Habilidades Del Siglo xxi Laura Baena Gómez Paola Marín Mazo
<ul><li>Creatividad e innovación • Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo • Desarrollar, implementar y comunicar...
<ul><li>Pensamiento crítico y resolución de problemas • Ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión • Tomar decis...
<ul><li>Comunicación y colaboración • Articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla ...
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<ul><li>Habilidades sociales e interculturales • Trabajar de modo apropiado y productivo con los demás • Hacer uso de la i...
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Habilidades del siglo xxi

  1. 1. Habilidades Del Siglo xxi Laura Baena Gómez Paola Marín Mazo
  2. 2. <ul><li>Creatividad e innovación • Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo • Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a los demás • Ser abierto en respuesta a perspectivas nuevas y diversas • Actuar según las ideas creativas para hacer una contribución útil y tangible al dominio en el cual acontece la innovación </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Pensamiento crítico y resolución de problemas • Ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión • Tomar decisiones y hacer elecciones complejas • Comprender las interrelaciones entre sistemas • Identificar y hacer preguntas significativas que aclararen varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones • Encuadrar, analizar y sintetizar información para resolver problemas y responder preguntas </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Comunicación y colaboración • Articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura • Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos • Practicar la flexibilidad y la voluntad para asumir los compromisos necesarios en función de una meta común • Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Habilidades de información, medios y tecnología </li></ul><ul><li>Alfabetización informacional • Acceder a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola con actitud crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado • Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Alfabetización en medios • Comprender cómo son construidos los mensajes de los medios, con qué propósitos y herramientas, y cuáles son sus características y convenciones • Examinar el proceso por el cual los mensajes tienen una diferente interpretación según las personas, el modo en que los valores y puntos de vista son excluidos o incluidos y la posible influencia de los medios sobre las creencias y los comportamientos • Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta al acceso y uso de la información </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Alfabetización en ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología) • Utilizar apropiadamente la tecnología digital, herramientas de comunicación y las redes para acceder, administrar, integrar, evaluar y crear información, para poder actuar en una economía del conocimiento • Emplear la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información y tener un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Habilidades para la vida personal y profesional </li></ul><ul><li>Flexibilidad y adaptabilidad • Adaptarse a una variedad de roles y responsabilidades • Trabajar con eficiencia en un clima de ambigüedad y de cambio de prioridades </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Iniciativa y autonomía • Evaluar la comprensión y las necesidades de aprendizaje propios • Ir más allá del dominio básico de las habilidades y/o el currículo para explorar y expandir el propio aprendizaje y las oportunidades de obtener experiencia • Demostrar iniciativa para progresar hacia un nivel profesional • Definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa • Emplear el tiempo con eficiencia y administrar la cantidad de trabajo • Demostrar compromiso para aprender, entendiéndolo como un proceso de por vida </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Habilidades sociales e interculturales • Trabajar de modo apropiado y productivo con los demás • Hacer uso de la inteligencia colectiva de los grupos cuando sea apropiado • Tender un puente sobre las diferencias culturales haciendo uso de distintas perspectivas para incrementar la innovación y la calidad del trabajo </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Productividad y responsabilidad en la gestión • Establecer y cumplir con altos estándares y metas para entregar puntualmente trabajo de calidad • Demostrar diligencia y una ética positiva hacia el trabajo (por ejemplo, ser puntual y confiable) </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Liderazgo y responsabilidad • Utilizar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas para influir sobre los demás y guiarlos hacia una meta • Hacer uso de los aspectos fuertes de los demás para alcanzar una meta común • Demostrar integridad y comportamiento ético • Actuar responsablemente, teniendo en cuenta los intereses de la comunidad. 1Fuente: Traducido y tomado de Partnership for 21st Century Skills (www.21stcenturyskills.org). Usado con permiso </li></ul>

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