Teoría de las Organizaciones
 El proyecto se elaboró con el fin de incorporar a las
Tic como un medio de aprendizaje significativo para
los alumnos, p...
- Paola Florencia Irrazábal
- Alumnos de 4° 1°
- E.E.S. N° 6 Luis Guillón
 Conocer y analizar las diferentes Escuelas
del Pensamiento Administrativo
 Valorar los diferentes aportes que
causaron ...
 Para preservar la seguridad y privacidad
digital se tratará en el grupo cerrado de
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 Participación y compromiso en el aula.
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primera vez que voy a incorporar a las TICs en el aula, buen...
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LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

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Es un proyecto de como podemos ir implementando las TICs en el aula, de a poco podemos comenzar a cambiar nuestras prácticas en la institución escolar.

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LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

  1. 1. Teoría de las Organizaciones
  2. 2.  El proyecto se elaboró con el fin de incorporar a las Tic como un medio de aprendizaje significativo para los alumnos, porque la utilización de las redes sociales son un uso cotidiano en su vida diaria.  Poder aprovechar de esta ventaja para estar comunicador fuera del aula y ayudarnos mutuamente porque esto es un desafío tanto para mí como para ellos.
  3. 3. - Paola Florencia Irrazábal - Alumnos de 4° 1° - E.E.S. N° 6 Luis Guillón
  4. 4.  Conocer y analizar las diferentes Escuelas del Pensamiento Administrativo  Valorar los diferentes aportes que causaron en la sociedad los pensadores  Comprender y valorizar las Organizaciones
  5. 5.  Para preservar la seguridad y privacidad digital se tratará en el grupo cerrado de facebook información brindada por el postítulo que es de fácil comprensión para explicar ¿el por qué es importante tener conciencia sobre la misma?
  6. 6.  Grupo cerrado de Facebook: Es para subir información sobre la temática de trabajo, invitar a eventos en donde los alumnos tendrán que subir diferentes actividades asignadas, pactar fecha de exposición y subir imágenes de cómo trabajan en forma grupal .  Twiter: Es para cualquier consulta o duda que quieran realizar los alumnos.
  7. 7.  Slideshare: Para el Trabajo Final en donde tienen que exponer los diferentes temas, a modo de ayuda se podrán guiar con una dispositiva realizada en PowerPoint el cual veremos en la sala de video y la docente subirá a esta pagina para después compartir en el grupo cerrado de Facebook.  You Tube: Se utilizará para ver los diferentes videos relacionados con la temática; y también los alumnos que quieran podrán subir por ellos mismos su PowerPoint a dicha página.
  8. 8.  La administración estará a cargo de la profesora , quien será que cree el grupo cerrado en facebook e invitará a los alumnos.  Configure la seguridad y privacidad.  Indique las actividades a realizar.  Brinde los diferentes enlaces a consultar para la realización de dichas actividades.  Quien modere el vocabulario utilizado en la red.
  9. 9.  Buscar información sobre las diferentes Escuelas Administrativas.  Analizar el video “Escuela de Pensamiento Administrativos”  Debatir sobre el video descrito en el ítem anterior.  Hacer diferentes puestas en común sobre la temática.  Subir fotos de la realización del trabajo Final.  Realización de trabajo Final en PowerPoint y exposición del mismo.
  10. 10.  Se creó el grupo el 21 de septiembre.  El alumnado tiene que entrar al grupo cerrado de facebook por lo menos una vez cada tres días para ver las actividades a realizar.  El 3 de octubre tenemos el primer evento en el aula que se trata de un debate de un video sobre la temática y que cada uno lo tiene que ver en you tube.  Buscar información pertinente para el trabajo final.  El 10 de octubre el grupo 1 y 2 tienen que traer al aula un borrador o subir al grupo de facebook como archivo adjunto sobre la información que utilizarán para la exposición.  El 17 de octubre se hace una charla en al aula sobre las dudas.  Como las exposiciones son en forma semanal por clase darán dos grupos.
  11. 11.  El 24 de octubre tiene fecha el grupo 1 y 2 para la exposición y presentación del PowerPoint.  El 31 de octubre el grupo 3 y 4.  El 7 de noviembre el grupo 5 y 6.
  12. 12.  Participación y compromiso en el aula.  Participación y compromiso en el grupo cerrado de facebook.  La búsqueda y el aporte de información para debatir en el aula.  Entrega en tiempo y forma las actividades y el Trabajo Final.  Exposición del proyecto con el PowerPoint realizado.
  13. 13.  https://www.youtube.com/watch.?=9MiHiPHSdVQ  https://www.facebook.com/groups/596786480364818/?fref=ts  https://www.facebook.com/pages/paola- irrazabal/405535082882010?ref=hl.  https://es.slidesshare.net/p  http://www.netiquetate.com/  http//escritoriofamilias.educ.ar/datos/usoresponsable-tic.htm/  http://www.eset-com/pdf/documentosredessocialesbaja.pdf
  14. 14. El presente proyecto es todo un desafío para mí, porque es mi primera vez que voy a incorporar a las TICs en el aula, bueno ya estoy con mis alumnos implementando el proyecto, la verdad que se engancharon bien y ellos a veces proponen actividades que están buenas como de subir fotos mientras realizan el trabajo y sacar dudas sobre la temática. La educación esta cambiando, ya estamos en la era digital en donde el tiempo y la tecnología transcurre a pasos agigantados y tenemos que aprovechar todos los recursos que están a nuestro alcance para incentivar a nuestros alumnos . Muy feliz de haber comenzado el Postítulo y con muchas ganas de ir incorporando cada vez más a las TICs en el aula. Espero obtener buenos resultados a la hora de la evaluación final.

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