Presentación del proyecto colaborativo realizado por los docentes de primaria del Colegio Integrado Ezequiel Florian, Santander Colombia.

1. HIDROGRAFIA COLOMBIANA COLEGIO INTEGRADO EZEQUIEL FLORIAN INTEGRANTES CelfaYamileBareño Torres Gladys María Muñoz Florez Jorge Armando RodriguezGonzalez María Emilce Delgado Sierra Rita Otilia Pineda Gonzalez Sonia Derly Quiroga Osma.

2. TEMATICA PROBLEMATIZADORA Teniendo en cuenta el mal uso de los recursos naturales en nuestro municipio al igual que en el resto del país, queremos implementar una estrategia pedagógica que permita crear buenos hábitos en la conservación y uso adecuado de los recursos hídricos. Para la implementación de este proyecto se tendrá en cuenta la aplicación de las TIC, con las cuales pretendemos facilitar el conocimiento en el proceso enseñanza aprendizaje.

3. JERARQUIZACIÓN DE LAS PREGUNTAS

4. PROBLEMATIZACIÓN ¿Cómo podemos reconocer la importancia que tiene la Hidrografía en el desarrollo de la vida nacional, y la apropiación de valores inherentes a la conservación y protección de los recursos naturales?

5. SIGNIFICADO Y SENTIDO DE ESTE PROYECTO DE AULA El propósito fundamental del presente proyecto es crear en los estudiantes y en la comunidad educativa del Colegio Integrado Ezequiel Florián, la apropiación de valores inherentes a la conservación y protección de los recursos naturales. La situación problemática que el país afronta debido al mal uso de los recursos naturales, hace necesario buscar y aplicar estrategias que creen conciencia en los estudiantes de básica primaria del Colegio Integrado Ezequiel Florián.

6. PROGRAMACIÓN DE ÁREAS

7. INCORPORACIÓN DE ESTÁNDARES CURRICULARES Y COMPETENCIAS QUE SE CONSIDERAN EN ESTE PROYECTO DE AULA

8. PLAN DE ACCIÓN.

9. EVALUACIÓN DE PROYECTO DE AULA.