Estrategia epidemiologica

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Estrategia epidemiologica

  1. 1. ESTRATEGIA EPIDEMIOLÓGICA EU. Paula Soto Parada Chile
  2. 2. ESTRATEGIA EPIDEMIOLÓGICA <ul><li>Es el conjunto de tácticas que se </li></ul><ul><li>emplean para conseguir un objetivo. </li></ul><ul><li>Se denomina estrategia, el poner en </li></ul><ul><li>juego una serie de recursos </li></ul><ul><li>conducentes a solucionar un problema </li></ul><ul><li>significa desplegar un plan que incluye </li></ul><ul><li>etapas, llamadas tácticas. </li></ul>
  3. 3. ESTRATEGIA EPIDEMIOLÓGICA <ul><li>Se entiende por estrategia epidemiológica un conjunto de tácticas regladas en orden que se utilizan para atacar un problema identificado en el campo de la salud. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Desde el </li></ul><ul><li>punto de </li></ul><ul><li>vista </li></ul><ul><li>didáctico se </li></ul><ul><li>definen tres </li></ul><ul><li>etapas que </li></ul><ul><li>no son </li></ul><ul><li>necesariamente </li></ul><ul><li>sucesivas, </li></ul><ul><li>sino más bien </li></ul><ul><li>tácticas del </li></ul><ul><li>proceso </li></ul><ul><li>intelectual. </li></ul><ul><li>Etapa Descriptiva </li></ul><ul><li>Etapa Analítica </li></ul><ul><li>Etapa Experimental </li></ul>
  5. 5. Etapa descriptiva <ul><li>En ella el problema de salud se describe lo mejor posible en forma sistemática definiendo su magnitud y proporciones, además de sus características en tiempo, espacio y personas. </li></ul>
  6. 6. Etapa analítica <ul><li>En esta etapa se trata de buscar una explicación (se plantean preguntas en función de el problema). </li></ul><ul><li>Se analiza en profundidad toda la información buscando relaciones entre variables similitudes o diferencias para formular hipótesis. </li></ul>
  7. 7. Etapa experimental <ul><li>Si bien gran parte de los conocimientos en epidemiología se obtienen por medio de la observación, cuando se plantean estudios de tipo experimental deben cumplir con todas las exigencias éticas. </li></ul>
  8. 8. Hipótesis <ul><li>Siendo la epidemiología un proceso intelectual contínuo que busca explicaciones puede trabajar con hipótesis que inicialmente pueden ser muy simples como por ejemplo buscar asociación entre una u otra variable. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS </li></ul>Es por esto que se pueden desarrollar diferentes tipos (diseños) de estudios, sus aplicaciones, indicaciones y metodología.
  10. 10. <ul><li>En la medida que avanza el desarrollo </li></ul><ul><li>de la disciplina los tipos de estudios </li></ul><ul><li>que surgen a través del tiempo son muy </li></ul><ul><li>diferentes en su diseño. </li></ul><ul><li>Estas grandes diferencias se deben </li></ul><ul><li>fundamentalmente a: </li></ul><ul><li>Problema que aborda </li></ul><ul><li>Preguntas específicas planteadas </li></ul><ul><li>Recursos disponibles </li></ul>
  11. 11.
  12. 12. <ul><li>Tipos de estudios que históricamente se han destacado a través del tiempo </li></ul>
  13. 13. Tipos de estudios que históricamente se han destacado a través del tiempo
  14. 14. ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS <ul><li>Los diferentes tipos de estudios varían enormemente en su diseño, de acuerdo con la naturaleza del problema que se aborda, según sean las preguntas específicas planteadas y muy especialmente, los recursos disponibles. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>[email_address] </li></ul>

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