ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁDELEGACIÓN DE EDUCACIÓN RECTORES COLEGIOS PARROQUIALES        ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁ
La Pastoral Educativa Académica es el acompañamiento que utiliza unColegio Católico para evangelizar a través de la cienci...
Proyecto de Nuestro Dios sobre la Ciencia                           Intereses del                                         ...
Ciencias                   Naturales:                     CREACIÓN           Transformar           la                     ...
Ciencias                          Humanas:                    HUMANIZACIÓN: Interpretar para saber                    comu...
Ciencias Sociales:                      SOCIALIZACIÓN: - COMUNIDAD                      Ir creando sociedades de alguna ma...
FINALIDAD DE LA PASTORAL EDUCATIVA             ACADÉMICA   Acompañar procesos de vida a partir de las VOCACIONES          ...
"Evangelizar el currículo es   provocar las preguntas de sentido,           la duda profunda,  abrir al misterio de la vid...
 Sencillo diagnóstico a nivel del colegio Formación de un equipo de profesores que hayan hecho el diplomado. Aprovechar...
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Propuesta trabajo pea colparroquiales17 nov2006

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Propuesta trabajo pea colparroquiales17 nov2006

  1. 1. ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁDELEGACIÓN DE EDUCACIÓN RECTORES COLEGIOS PARROQUIALES ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTÁ
  2. 2. La Pastoral Educativa Académica es el acompañamiento que utiliza unColegio Católico para evangelizar a través de la ciencia, de la academia;acompañando el recto uso de la razón, para que dialogue con el Proyectode Dios sobre la ciencia: Ciencias Naturales Adaptar-civilización Ciencias Humanas Comunicación - cultura Ciencias Sociales Organizar-comunidadEn orden a la formación de la Persona Nueva y de la SociedadAlternativa Camino del reino definitivo
  3. 3. Proyecto de Nuestro Dios sobre la Ciencia Intereses del Interrogarlas desde nuestro contexto Conocimiento civilización CREACIÓN C ie n c ia s Adaptar,N a t u r a le s Controlar Técnicamente la naturalezaEmpírico Analítico PERSONALIZACIÓN Cultura Ciencias Humanas Comprensión de sentido y orientaciónHistórico - Hermenéutico Humana Socializació Ciencias COMUNIDAD Sociales Emancipación, libertad y organización del tejidoCritico-social n socialTEXTO CIRCULARIDAD HERMENÉUTICA PRETEXTO
  4. 4. Ciencias Naturales: CREACIÓN Transformar la Naturaleza según el Proyecto del Dios deC IE N C IA S D E la Vida, continuar creando, producirA D A P T A C IÓ N civilización adaptar la Naturaleza para una vida mejor. Superar el caos para poner vida plena. Ayudar a construir personas con capacidad de cambio, de creatividad, de transformación.
  5. 5. Ciencias Humanas: HUMANIZACIÓN: Interpretar para saber comunicar. Personas capaces deC IE N C IA S D E lenguaje, de argumentación, de razón, deC O M U N IC A C diálogo, de relación, de convivencia humana. IÓ N Símbolos, mitos, fonemas, grafemas, ritos, arte, folklor, estética, drama, literatura, poética, narrativa. Ayudar a construir personas dialogantes, respetuosas, tolerantes, misericordiosas, creadoras de cultura.
  6. 6. Ciencias Sociales: SOCIALIZACIÓN: - COMUNIDAD Ir creando sociedades de alguna manera C IE N C IA S D E libres, donde se aprenda a respetar elE M A N C IP A C IÓ derecho del otro y de la otra, donde se N luche contra el no acaparamiento, el L ib e r a c ió n monopolio, sociedades de estructuras justas, participativas, igualitarias. Ayudar a construir personas de carácter crítico, analítico, responsable, comunitario, justo, participativo, incluyente, democrático.
  7. 7. FINALIDAD DE LA PASTORAL EDUCATIVA ACADÉMICA Acompañar procesos de vida a partir de las VOCACIONES CIENTÍFICAS. Tal vez a la educación genuinamente católica le ha faltado el encontrar las vocaciones científicas de matemáticos, químicos, físicos, zoólogos, biólogos, literatos, psicólogos,sociólogos, líderes comunitarios... que amen su ciencia y la pongan a dialogar con el proyecto de nuestro Dios al servicio de la vida plena y digna. PERSONA NUEVA NUEVA SOCIEDAD
  8. 8. "Evangelizar el currículo es provocar las preguntas de sentido, la duda profunda, abrir al misterio de la vida humana,reconocer la grandeza del ser humano...No hablar nosotros de Dios sino dejarque la ciencia, el arte, el deporte, la literatura, hablen con autoridad de la Plenitud de Nuestro Dios y su Proyecto de Vida Plena."
  9. 9.  Sencillo diagnóstico a nivel del colegio Formación de un equipo de profesores que hayan hecho el diplomado. Aprovechar un espacio en las jornadas pedagógicas del 2007: Unificaciónde criterios. MODELO ANTROPOLÓGICO BÍBLICO CRISTIANO CAMBIO DE PARADIGMA 1. SERES HISTÓRICOS: 2. SERES HUMANOS CON CAPACIDAD DE ANÁLISIS , DE CRITICA, DE AFECTO, DE MISERICORDIA. 3. SERES CON OTROS Y PARA OTROS: 4. SERES CREADOS EN LIBERTAD Y PARA LA LIBERTAD 5. SERES EN BÚSQUEDA DE VERDAD, DE SENTIDOCapacidad de experimentar la presencia deDios en la historia y actuar en consecuencia Saber trascenderse, salir de si mismo MODELO SOCIOLÓGICO BÍBLICO CRISTIANO: Ciudad de la Misericordia Justa , Incluyente, participativa, democrática , comunitaria sin indiferencia
  10. 10.  Revisión de los PEI de cada colegio:  Procesos de Gestión de Calidad  Procesos Pedagógicos  Procesos de Pastoral Educativa Académica  Acompañamiento por parte de la Delegación de Educación de la Arquidiócesis de Bogotá:  Preparar Jornadas Pedagógicas  Entregar material para ir profundizando. Evaluación por parte del Colegio

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