Agosto 2014
Patricia Andrea Videla
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DEL CONECTIVISMO
TRABAJO FINAL INTEGRADOR
TUTOR: Laura Rihou...
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Para desempeñar su rol el tutor debe
ejercer
Función Psicosocial: Conocimiento y diagnóstico de
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A través del presente curso pude reflexionar sobre los nuevos entornos
de aprendizaje, la construcción de las comunidades ...
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Tutoría y moderación en entornos virtuales educ

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Trabajo final integrador del curso "tutoria y moderación en entornos virtuales" educ.ar agosto 2014.

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Tutoría y moderación en entornos virtuales educ

  1. 1. Agosto 2014 Patricia Andrea Videla EL TUTOR VIRTUAL EN LA ERA DEL CONECTIVISMO TRABAJO FINAL INTEGRADOR TUTOR: Laura Rihouet
  2. 2. CONOCIMIENTO T U T O R V I R T U A L P C PC PC INTERNET COMPRENDER GESTIONAR AVANZAR CAMBIAR
  3. 3. Estructura la comunidad de aprendizaje Comunidad virtual Mediada por la tecnología Plataformas Educativas Programas Internet Organiza el grupo virtual de alumnos Aprendizaje colaborativo Se construye entre todos Tiene lógica inclusiva Respeto singularidad heterogeneidad Desarrolla la Actitud crítica y La libertad Incluye distintos tipos de aprendizaje Incluye singular y colectivo Vínculos se construyen con la intervención tutor Responsable propio aprendizaje y de los demás
  4. 4. Para desempeñar su rol el tutor debe ejercer Función Psicosocial: Conocimiento y diagnóstico de los alumnos y el grupo. Promueve la integración, respetando la individualidad. Promueve aprendizaje colaborativo. Aspecto Académico : Sostiene objetivo del curso, estimula acercamiento y análisis material estudio, crea debate. Maneja los contenidos y las herramientas digitales. Aspecto organizativo: Planifica y da a conocer el desarrollo del curso, los requisitos de aprobación, las fechas claves.
  5. 5. A través del presente curso pude reflexionar sobre los nuevos entornos de aprendizaje, la construcción de las comunidades virtuales y las posibilidades de interacción que nos brindan para acceder al conocimiento social. En este contexto aparece una figura fundamental, la del tutor virtual, el cual debe ser un guía constante que posibilite al alumno apropiarse de nuevas formas de relación con el entorno y los demás, a partir de las cuales amplíe su conocimiento. Particularmente me siento cautivada por las relaciones interpersonales que se generan en las plataformas educativas y cómo a partir del manejo de las mismas se puede lograr el crecimiento de la comunidad de aprendizaje. En relación a las herramientas digitales encuentro que necesito continuar mi formación para lograr un mejor manejo de las mismas

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