Computación-Primero de Bachillerato

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Computación-Primero de Bachillerato

  1. 1. HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS https://sites.google.com/site/clasemilenium2012/Es una recopilación de programas,los cuales son utilizados en oficinas y sirvepara diferentes funciones como crear,modificar,organizar,escanear,imprimir etc.archivos y documentos.Son amplia mente usados en varios lugares, ya que alser eso (una recopilación), hace que sea asequible adquirir toda la suite, queprograma por programa, lo cual es más complejo, al tener que conseguirprograma por programa, y en caso del software pagado, más caro.Generalmente las suites ofimáticas,(de oficina).De estas suites, al incluir losprogramas en estas, no hay un estándar sobre los programas a incluir; pero lagran mayoría incluyen al menos un procesador de textos y una hoja de cálculo.Adicionalmente, la suite puede contener un Programa de presentación, unsistema de gestión de base de datos, herramientas menores de gráficos ycomunicaciones, un gestor de información personal (agenda y cliente de correoelectrónico) y un navegador web.En la actualidad las suites ofimáticas dominantes en el mercado son, por partedel software pagado, Microsoft Office, la cual posee sus propios formatoscerrados de documentos para cada uno de sus programas. Respecto alsoftware libre, está OpenOffice, desarrollado por Sun Microsystems, tambiéncon un formato para cada programa, pero de código abierto. Debido a esto y ala pobre compatibilidad entre las suites de Microsoft con otros formatos abiertos(como OpenDocument), en cada suite ofimática se hacen desarrollos que,generalmente, son poco adaptables a los cambios que hace una y otra suite.Definición de OfimáticaLa ofimática es el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientasinformáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizary mejorar los procedimientos o tareas relacionados.Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y 1Tlga. Patricia Jiménez T.
  2. 2. almacenar información necesaria en una oficina. Actualmente es fundamentalque estas estén conectadas a una red local y/o a internet.La ofimática comienza a desarrollarse en la década del 70, con la masificaciónde los equipos de oficina que comienzan a incluir microprocesadores,dejándose de usar métodos y herramientas por otras más modernas. Porejemplo, se deja la máquina de escribir y se reemplaza por computadoras y susprocesadores de texto e incluso el dictado por voz automatizado.Herramientas y procedimientos ofimáticos* Procesamiento de textos: Ver Procesador de texto.* Hoja de cálculo* Herramientas de presentación multimedia.* Base de datos.* Utilidades: agendas, calculadoras, etc.* Programas de e-mail, correo de voz, mensajeros.* Herramientas de reconocimiento de voz.* Suite o paquete ofimático: paquete de múltiples herramientas ofimáticas comoMicrosoft Office, OpenOffice, etc.Cuáles son las herramientas ofimáticasWord.Aunque sus posibilidades van mucho más allá, es un PROCESADOR DETEXTOS. Si lo que usted desea es redactar una carta, un fax, un currículum,llevar a cabo un informe o memorando, incluso si quiere hacer un folleto, unmanual, una tesis, monografía o resumen, crear una agenda o un calendario;ésta es su aplicación soñada.También puede, claro está, utilizar toda su potencia, crear páginas web,realizar gráficos, organigramas, diseños con terminación profesional,introducirle imágenes, animaciones, sonidos, etc.Excel.Su función principal es la de una HOJA DE CALCULO o PLANILLAELECTRONICA. Advertencia: Su utilización puede causarle un suspiro dealivio. Puede crear facturas, hojas de balance, control de gastos, llevar estados 2Tlga. Patricia Jiménez T.
  3. 3. de cuenta, incluso puede manejar toda la economía de su hogar y empresa,incluyendo el manejo de sueldos, y el control de su tarjeta de crédito.Por suerte, la fiabilidad de sus funciones permiten innumerables posibilidades...también podemos confiarle estadísticas y complicados cálculos, compartir losdatos de manera sencilla e incluso ponerlos en la web. Además podemosinsertarle todo tipos de objetos al igual que en Word, sonidos, imágenes, etc…y los tan bienvenidos comentarios, que pueden ser introducidos en cada celda.Como beneficio adicional, maneja en forma muy útil los datos, filtrando loscontenidos para darnos solo la información que nos interesa.Access.Una BASE DE DATOS por excelencia. Se ha ganado por si misma unreconocimiento del usuario a cualquier nivel. Los diferentes niveles de manejode Access harán la diferencia del resultando de su creación. Puede llevar laadministración de contactos y llamadas, controlar el inventario y los pedidos,llevar un registro de libros, revistas, música, etc. Las aplicaciones soninnumerables.Su potencia le permitirá crear su propio programa para manejar todos los datosque desee, relacionarlos a su gusto, mostrarlos actualizados en todo momento,imprimir informes completos y crear una interfaz que permita a otros usuariosingresar, dar de baja y modificar datos con simpleza.PowerPoint.Utilidad ideal para realizar PRESENTACIONES.Una forma amena para presentar a los demás sus proyectos, ideas, resultadoso cometidos de una empresa, cualidades de su producto, explicaciones de susclases, etc.Es el formato ideal para acompañarlo en sus discursos o presentaciones conpúblico, o bien, enviar el archivo y dejar que se explique por sí mismo. 3Tlga. Patricia Jiménez T.
  4. 4. Puede realizar diferentes animaciones, insertarle imágenes, gráficos, películas,música o sus propias palabras, si lo desea. También permite, si usted poseeuna cámara web y un micrófono, hacer difusiones en directo a grupospequeños, y mostrarles además su presentación.Outlook.Administra su CORREO electrónico. Pero va mucho más allá…si es unapersona ocupada, con muchas actividades, o se contacta con mucha gente,dará las gracias a esta aplicación en más de una ocasión.Permite hacer un seguimiento de los mensajes y contactos que usted tenga,reciba o envíe. También puede organizar los mensajes en carpetas, por coloreso vistas, puede seleccionar el correo no deseado y mucho más.Incluye además la posibilidad de llevar su agenda con calendario, puederecordarle sus tareas a realizar y le permite escribir notas, que puede ordenarsegún diferentes colores si es que necesita hacer un apunte.Negocios, Hogar y Ocio.Ventajas competitivas, inversión inteligente, estrategias de mercado, marketing,gestión de clientes, controles de stock, eficiencia de procesos, evalúo deproductividad, administración, contabilidad… la lista es interminable. Todaspreocupaciones de empresarios y funcionarios.Ofimática, Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook… cambiando términospor términos?El mundo de la ofimática solo parece agregar más preocupaciones con tantostérminos…Pero no, al contrario de esto ha brindado la posibilidad de llevar una gestiónpositiva y de manera sumamente sencilla. Tanto así que estas herramientascruzaron el portal de la oficina, para afirmarse de igual forma en el hogar, enlos estudios y en el ocio. Ya sea una ama de casa, un empresario, un escolar o 4Tlga. Patricia Jiménez T.
  5. 5. universitario, una secretaria, un comerciante, o se encuentre retirado; lasmúltiples funciones de estas pocas herramientas conseguirán atraparlo.De manejo sencillo y una adaptabilidad sorprendente, solo resta ponersedelante de ellas.Una recomendación... un manejo fluido de cada una, le abrirán un mundo deposibilidades.Un consejo… utilice el poder de cada herramienta al máximo.Una colaboración… ideas y más ideas de cómo aplicar cada Utilidad.Un secreto… esté atento a nuestras novedades, le ayudaremos en el proceso. 5Tlga. Patricia Jiménez T.
  6. 6. INTERNET QUÉ ES? Es una red de computadoras que se encuentran repartidas alrededor de todo el mundo. La palabra Internet viene del inglés International Network ofComouters, que significa Red Internacional de Computadoras.En Internet se habla de Ciberespacio para referirse al inmensoespacio virtual de información que surge de la interconexión delas miles de computadoras que comparten información dentrode la red.PARA QUE SIRVE INTERNET.Internet puede servirnos para una gran cantidad de cosas según cuáles seannuestros intereses o necesidades pero siempre y cuando estos intereses ynecesidades tengan que ver, de alguna manera, con la información o con lacomunicación. Para jugar Como fuente permanente de consulta. Para recibir noticias sobre temas de interés. Comunicarse con familiares que se encuentren en otros lugares. Ofrecer servicios o productos internacionalmente. Comprar las nuevas versiones de software o bajarse software de libre distribución. Bajarse controladores actualizados de los diferentes periféricos instalados en su PC. Realizar compras, trámites bancarios. 6Tlga. Patricia Jiménez T.
  7. 7. QUÉ SE NECESITA PARA ACCEDER A INTERNETPara acceder a Internet se necesita: Una PC. (preferentemente multimedia). Modem, que puede ser interno o externo. Un proveedor de acceso a Internet. (ISP – Internet ServiceProvider) EL software para conectarse a Internet.LOS SERVICIOS QUE PRESTA INTERNETCorreo electrónico (E-mail)El Correo Electrónico es la aplicación más simple de usar en Internet. Sirvepara mandar y recibir mensajes. 7Tlga. Patricia Jiménez T.
  8. 8. Conversación en tiempo real - Internet Relay Chat (IRC)Nos da posibilidad de charlar en tiempo real con personas que esténconectadas a Internet independientemente de en qué parte del mundo. Paraello, nos conectamos mediante Telnet o mediante un programa cliente IRC a unordenador que nos permite esta facilidad, también llamado servidor IRC.Conexión a un terminal remoto - TelnetConsiste en establecer una conexión con un ordenador remoto. En principio,todos los ordenadores de la red pueden conectarse a otro ordenador de la red.Pero esto en la práctica tiene varias limitaciones. En primer lugar, el ordenadoral que queremos conectarnos debe soportar accesos al mismo y lo normal esque soporte varios accesos simultáneos. 8Tlga. Patricia Jiménez T.
  9. 9. Transferencia de ficheros (FTP)FTP son las iniciales de File Transfer Protocol (Protocolo de Transferencia deFicheros). Con este protocolo conseguimos bajar a nuestro ordenador ficherosremotos, ya sean de texto o binarios.World Wide Web (WWW)La Word Wide Web (WWW). La traducción de WWW en español podría serTelaraña Amplia y Mundial o Telaraña de información mundial. Es el serviciohipermedia de Internet. Está constituida por millones de páginas en todo elmundo que pueden contener texto, imágenes, sonido, animación e inclusovideo. 9Tlga. Patricia Jiménez T.
  10. 10. LOS NAVEGADORESUn navegador web o de Internet, en inglés un "browser", es un programa que permite visualizar la información que contiene una página web (que es un página de los sitios en la red, ya sea esta la Internet o en una red local). Además son usados para visualizar archivos que utilicen el mismo formato de los documentos en la Internet (e incluso hoy en día permiten visualizar prácticamente todo tipo de documentos). Y ¿por qué necesitamos de los navegadorespara visitar estos sitios? Esto se debe a que el formato de los documentos en laweb es bastante particular, para permitir el uso de los enlaces o links que todosconocemos, entre otros elementos. Para lograr esto, las páginas se codificanusando lenguajes especializados, que sólo los navegadores pueden leer. Asícomo usamos Microsoft Word para visualizar archivos .doc, usaremos unnavegador para poder ver archivos .html y .php, entre otras extensiones usadasen la red.La historia de los navegadores web comienza con Tim Berners-Lee, uno de losgestores de la Internet, que creo el primer navegador, llamado WorldWideWeb,en 1990. La verdad es que este dato sólo tiene valor anecdótico, porque esteprimer navegador no poseía las características que popularizaron por el mundoel navegar por Internet. Antes de los navegadores que surgieron acontinuación, la Internet no era un lugar muy amigable para visitar; sóloaquellos con ciertos conocimientos técnicos podían aventurarse en ella, en unambiente de sólo texto, sin las gráficas que nos acompañan hoy. Esta interfasegráfica es la que hace tan amigables a los navegadores modernos.Entre los navegadores más populares utilizados en la actualidad, en los PCbasados en Windows encontramos al Internet Explorer, por supuesto, al MozillaFirefox (un navegador gratuito, pariente del Navigator) y a Opera. Lynx, es unnavegador para sistemas operativos Unix, basado en texto solamente. Elnavegador estándar para Mac es el Apple Safari. Una novedad en el mundo de 10Tlga. Patricia Jiménez T.
  11. 11. los navegadores es Chrome de Google lanzado el año 2008, realmente unabuena opción. Características de los principales navegadores webInternet Explorer. El navegador más utilizado actualmente en internet, tiene más del 50% de los usuarios de todo el mundo. Es un complemento indispensable y por defecto del sistema operativo Windows, gracias al cual ha logrado su alto nivel de uso. Ha sido criticado por su desempeño, conformidadcon estándares y seguridad, pero aun así sigue siendo utilizando.Características, cualidades y ventajas de usar el navegador InternetExplorer. Brinda un elevado nivel de seguridad que a veces llega a ser desesperante pero muy efectivo, para la protección del usuario, posee distintos niveles de seguridad dividido en zonas cada una con sus limitaciones. La exploración de InPrivate permite navegar por Internet sin guardar ningún dato de la sesión de exploración, como cookies, archivos temporales de Internet, historial y otros datos. Es el único navegador que ofrece soporte en las páginas web para ActiveX y VBScript, lo que brinda indiscutibles ventajas al usuario, esenciales e indispensables para muchas empresas y sitios web. Compatible con paginas HTA, formato de páginas web que permiten interactuar con programas y archivos del equipo donde se ejecuten. Soporte para los applets de Java que funcionan mejor que en cualquier otro navegador. Al ser el explorador nativo de Windows puede descargar e instalar updates (actualizaciones) para el sistema operativo desde el sitio de Microsoft. 11Tlga. Patricia Jiménez T.
  12. 12. Los Bookmarks, marcadores o favoritos son legítimos accesos directos que se pueden editar y modificar fácilmente por el usuario. A partir de la versión 8 incorpora nuevas funcionalidades como el uso de las WebSlice (Icono de color verde que puedes ver en esta página, en la barra de comandos del navegador), compatibilidad con el estándar CSS, la posibilidad de elegir otros motores de búsquedas, disponibilidad de multitud de complementos (llamados aceleradores), etc. Desventajas, limitaciones e ineficiencias de Internet Explorer. No muestra la página web hasta que no finalice de cargar sus elementos. Imposibilidad de acceder a algún contenido multimedia en la red por exceso de seguridad. Versiones anteriores lentitud, resuelta a partir de la 8.Mozilla Firefox. Indiscutiblemente, el navegador más popular de la red, es utilizado por más del 35% de los usuarios de todo el mundo, cada vez se hace más conocido, los que llegan a conocer sus bondades son rápidamente atraídos por sus múltiples ventajas, no se considera un navegador común, sino algo más, una plataforma para aplicaciones que interactúen conInternet.Características, cualidades y ventajas de usar el navegador MozillaFirefox. Software de código abierto es un navegador totalmente configurable, tanto su funcionamiento, configuración, aspecto, add-ons o complementos. En su sitio web Mozilla ofrece toda la información técnica necesaria a desarrolladores y usuarios en general. 12Tlga. Patricia Jiménez T.
  13. 13. Alto nivel de seguridad, efectiva la protección contra el spyware y otros tipos de malware, bloqueo asegurado contra pop-up y otras formas de publicidad comunes en la web, ActiveX no está permitido por considerarse un riesgo. Sus desarrolladores aseguran una fuente casi infinita de extensiones hechas para todo tipo de propósito. Permite crear y utilizar simultáneamente varios perfiles o preferencias en el mismo navegador, lo cual en la práctica es muy útil, es decir puedes tener una configuración diferente para usar Firefox en tus tareas laborales o estudiantiles y otra para tu uso privado o familiar, todo con el mismo navegador en la misma PC. Algunos comandos que muestran información del navegador al introducirlos en la barra de direcciones y oprimir Enter:about:support Muestra toda la información necesaria al usuario de laaplicación.about:plugins Lista de plugins instalados.about:config Configuración del navegador.about:cache Muestra información sobre la cache de acuerdo a tuconfiguración.about:crashes Errores del navegador enviados.about:license Lista de todas las licencias que utiliza.about:robots Un poco de humor.chrome://browser/content/preferences/preferences.xulOpciones delnavegador .chrome://browser/content/bookmarks/bookmarksPanel.xulAdministraciónde Bookmarks.chrome://browser/content/history/history-panel.xul Historial.chrome://mozapps/content/extensions/extensions.xul?type=extensionsExtensiones.chrome://browser/content/preferences/cookies.xul Cookies.chrome://browser/content/credits.xhtml Créditos de los desarrolladores. 13Tlga. Patricia Jiménez T.
  14. 14. Google ChromeEl navegador más joven y más rápido de la red, para el poco tiempo que llevadesde septiembre del 2008 se considera un gran logro que ya lo usen más de20% de los usuarios en el mundo; además, sigue en ascenso no solo ennúmero de usuarios sino en funcionalidades y en mejoras de desempeño yusabilidad, que junto con ser un producto con todo el apoyo del gigante de lasbúsquedas se le puede augurar un futuro muy promisorio.Probablemente este navegador es el que ha comenzado una nueva batalla yporque no decir que un nuevo capítulo en la historia de los navegadores, pueslas funcionalidades y el nivel de desempeño que está ofreciendo se estáconvirtiendo en una nueva línea base a seguir por parte de sus competidores.Características, cualidades y ventajas de usar el navegador GoogleChrome. Navegador minimalista, es decir posee las funciones esenciales y básicas por lo que es ideal para personas con poco dominio en la navegación web. Velocidad súper-rápida del navegador, para eso emplea recursos como un motor de renderizado de Javascript V8 y prefetching (precarga) de DNS para mejorar el rendimiento en la carga de páginas web. Esta última característica es una innovación reciente, Google Chrome es el único navegador que la implementa por defecto, resuelve la relación IP/Nombre de dominio y la mantiene en su cache cierto tiempo por si es solicitada nuevamente. El sistema tradicional usado hasta ahora por los otros navegadores, es que Windows es el que la almacena y la libera al apagar el sistema. Para ver el registro del prefetching de DNS que tienes actualmente en tu navegador escribe en la barra de direcciones about:dns te mostrará la dirección url, el nombre de host, tiempo de respuesta, hora a la que se resolvió, etc. 14Tlga. Patricia Jiménez T.
  15. 15. Es el navegador más favorecido a la hora de hacer una búsqueda web, solo es necesario escribir la palabra o termino de búsqueda en la barra de direcciones que es multiuso. Permite ver estadísticas de la memoria consumida en cada pestaña con sus detalles, inclusive la que consumen otros navegadores si se están usando simultáneamente en la misma PC. Para eso abre una nueva pestaña (CONTROL+T) y escribe: about:memory. Google ofrece la actualización automática del navegador, lo que asegura siempre tener instalada la última versión estable y tener disponible la blacklist, lista que contiene información sobre phishing (sitios de suplantación de identidad) y malware más reciente en la red. • Ofrece similar a Internet Explore la navegación llamada de Incognito, las páginas a las que se accedan no quedarán registradas en el historial del navegador ni en el historial de búsquedas, y tampoco dejarán otros rastros en el equipo (como cookies). En la página de inicio (como introdujo Opera) muestra miniaturas de las páginas visitadas, lo que puedes usar como una especie de Bookmarks involuntarios. Puedes usar otros comandos en la barra de direcciones para extraer información del navegador como:about:cache Muestra un listado de enlaces del caché de páginas guardadaspor el navegador.about:plugins Muestra los plugins instalados en el navegador(ShockwaveFlash, Java, etc) y permite configurarlos.about:histograms Histogramas de variables.about:version Muestra información de la versión instalada del navegador.Desventajas e ineficiencias. No posee soporte para reconocer en las páginas web las fuentes RSS. Al refrescar el navegador te envía al comienzo de la página. No permite el uso de la cache del navegador en modo offline. 15Tlga. Patricia Jiménez T.
  16. 16. Safari.Es el complemento indispensable para los usuarios de Mac OS X, para dondefue ideado inicialmente que iba a ejecutarse y donde están la gran mayoría deusuarios que lo utilizan dentro de alrededor del 4% de usuarios en el mundo.Es un navegador que se ha distinguido por su desempeño, velocidad y soportede los estándares. Aunque Safari no es tan reconocido para usuarios de otrossistemas operativos diferentes a Mac OS, se ha vuelto una opción interesantedesde que salió su versión para Windows.Opera.Es reconocido por su velocidad, seguridad, soporte de estándares(especialmente CSS), tamaño reducido, internacionalidad y constanteinnovación. Implementó ya desde sus primeras versiones la navegación porpestañas, el Speed Dial, los movimientos del ratón en la navegación,personalización por sitio, y la vista en miniatura por pestaña, tiene su versiónpara teléfonos inteligentes y computadores de bolsillo. 16Tlga. Patricia Jiménez T.
  17. 17. Comparación del rendimiento de los navegadores.En el siguiente vinculo de puede abrir un gráfico que muestra una Comparacióndel Rendimiento de los 5 principales navegadores web, que es el resultado de6 pruebas diferentes.Navegación usando teléfonos celulares y móviles SmartphoneEn los últimos tiempos se está experimentando a nivel mundial, una explosiónen el uso de los teléfonos celulares y otros dispositivos móviles como tabletaspara acceder y navegar en internet.Se debe a las mejoras tecnológicas en ellos, que permite navegar de una formasimilar a como lo hacemos en la PC y al descenso de los precios.Aunque todavía el tráfico con estos medios no es muy grande, va creciendogradualmente. A continuación una tabla donde se ira registrando regularmente,las estadísticas de acceso a este sitio usando dispositivos portables. 2012 Tráfico con navegadores de escritorio Tráfico desde móviles Enero 96.6 % 5.4 %Si necesitas información sobre el navegador que usa un teléfono celular, unmóvil Smartphone, una tableta o cualquier otro dispositivo con el que se puedaacceder a internet, la mejor opción es entrar con él a la siguiente página:Detectar y conocer el navegador de un teléfono celular o un móvilSmartphoneAutomáticamente se detectará el navegador empleado, la versión,así como datos propios del dispositivo.Para acceder desde un celular solo tienes que escribir en su navegador:bit.ly/micelular o para otra página aún más sencilla: bit.ly/micelular2Más información sobre el uso de estos dispositivos, está disponible en lasección de este sitio: Navegación en internet con móviles o teléfonos celulares 17Tlga. Patricia Jiménez T.
  18. 18. Así Seria Si Los Navegadores Fueran Medios De TransportePor ejemplo, Internet Explorer es un caballo muerto y Safari es una bicicleta.Sin embargo, uno de los más perjudicados fue Opera, de quien Tanner afirmaque “algunos lo aman, pero el resto piensa que luce realmente estúpido”.¿Ustedes coinciden con alguno de los conceptos expuestos? “Si bien es muy eficiente, su calidad es muy exagerada por sus usuarios”. “Algunas personas lo aman, pero todo el resto piensa que es realmente estúpido”. “Inútil, pero bueno para algunos galopes ocasionales”. 18Tlga. Patricia Jiménez T.
  19. 19. “Bien diseñado, pero casi inservible debido a todas sus estúpidas extensiones”. (Entre nosotros parece el homero movil) “Muy rápido. Eso es todo”.Otros navegadores y exploradores web disponibles.« Netscape Navigator« Camino« SeaMonkey« K-Meleon« Galeon« Konqueror« Flock 19Tlga. Patricia Jiménez T.
  20. 20. LOS BUSCADORES. La manera más rápidas y moderna de buscar información, es por medio de la Internet. Hoy en día existen millones de sitios web en todo el mundo (billones de páginas indexadas por los buscadores), las cuales contienen la más variada información posible de imaginar. Es por lo mismo, que con la globalización y la tecnología, la búsqueda de información dejó deestar limitada principalmente a las bibliotecas, para ahora llevarse a cabo en lared de información que accedemos por medio de la Internet. Y la cantidad deinformación disponible se va incrementando a una gran velocidad, año trasaño.Los buscadores en Internet, son programas o aplicaciones que residen en unsitio o página web, los cuales, al ingresar palabras en sus recuadros debúsqueda, operan dentro de la base de datos del mismo buscador y recopilantodas las páginas que contengan información relevante y relacionada con loque se busca.Existen básicamente dos tipos de buscadores en Internet. Están losbuscadores de Internet tipo directorio, y los que operan mediante robots oarañas.Buscadores tipo directorio(índice debúsqueda), funcionan igual quecualquier directorio en papel existenteque conozcamos. Como por ejemplo,las páginas blancas o amarillas 20Tlga. Patricia Jiménez T.
  21. 21. encontramos en los distintos países, donde clasifican y ordenan la informacióncomercial, residencial o personal según categorías preestablecidas. Dentro delos buscadores en Internet tipo directorios, entre los más famosos está Yahoo!y Dmoz o el Open DirectoryProyect.Buscadores enInternet que operanmedianterobots(motores debúsqueda), estamoshablando de sitioscomo Google, una delas páginas másvisitadas y exitosas enla búsqueda deinformación. Otra denominación común para los buscadores que operan através de robots es la de "motores de búsqueda", un sinónimo técnico pocoutilizado. Los robots o arañas son programas que escudriñan la web siguiendolos links o enlaces que van encontrando en las diferentes páginas, de talmanera de ir descubriendo y archivando lo que encuentran a su paso. 21Tlga. Patricia Jiménez T.
  22. 22. ALGUNAS PREGUNTAS EN EL AIRE Ahora que ya hemos visitado las webs de buscadores de todos los tipos, porsu aspecto podemos pensar que no hay diferencias entre ellos. Y surgenalgunas preguntas:¿Un buscador es un No. Un buscador es una página web, con la particularidad de que, el servidorprograma que reside en mi que la contiene dispone en su disco de una base de datos con direcciones deordenador? páginas web, que pone a nuestra disposición.En las bases de datos de los Por supuesto que no. La cantidad de páginas existentes es tan grande quebuscadores ¿Están todas las esto sería imposible. Los buscadores van incorporando las páginas que encuentran con sus sistemas de rastreo. Además, cuando alguien coloca enpáginas existentes en la la red una página nueva, puede enviar los datos a distintos buscadores paraweb? que éstos los incluyan en sus bases.Si con cualquier buscadorpuedo realizar una búsqueda En la forma de construir la base de datos y en su estructura. No olvidemosindistintamente por palabras que, en el caso de un índice, la base de datos relaciona temas conclave y por categorías, direcciones, mientras que un motor relaciona palabras clave.¿dónde está la diferencia?Si se realiza la mismabúsqueda con un índice y con La base de datos de un motor siempre es más amplia que la de un índice,un motor, ¿cuál de los dos ya que su método de rastreo (automatizado por una araña) le permite másme devolvería más incorporaciones a la base que un método manual.resultados? Depende del tipo de datos que se le pide. Si estamos buscando informaciónHemos visto varios tipos de sobre un tema genérico, por ejemplo, sobre antropología en Aragón, seríabuscadores ¿cual me mejor usar un índice de búsqueda, ya que el contenido de las páginas que me ofrezca va a estar muy relacionado con la categoría, es decir, con el tema deconviene más utilizar al la búsqueda. Si el motivo de la búsqueda es más concreto, por ejemplo, unrealizar una búsqueda? autor ó un título de una obra, el motor de búsqueda va a resultar más eficaz, ya que su base de datos es más amplia. En un índice sí. En un motor no, ya que al realizar la búsqueda por palabras¿Puedo estar seguro de que clave podemos encontrar páginas que, aunque contengan las palabras indicadas, traten de temas muy diferentes al trabajado. Por ejemplo, si en untodas las páginas que se motor introducimos la palabra Zeus tratando de obtener información sobre elme indiquen tratarán el dios griego, es posible que nos salga también la página de un local de fiestas con ese nombre. No obstante, los motores ofrecen técnicas para afinar lastema buscado? búsquedas y eliminar, en lo posible, este tipo de resultados. Es lo que se conoce como búsquedas avanzadas. 22Tlga. Patricia Jiménez T.
  23. 23. LOS BUSCADORES MÁS CONOCIDOS Aquí tenemos algunos de los buscadores más conocidos: BUSCADOR DIRECCIÓN URL IDIOMA BIWE biwe.cesat.es Castellano TERRA http://www.terra.es/ Castellano ALTAVISTA http://www.altavista.es/ Castellano EL BUSCADOR http://www.elbuscador.com/ Castellano ELCANO http://www.elcano.com/ Castellano LYCOS http://www.lycos.es/ Castellano MUNDO LATINO http://www.mundolatino.org/ Castellano OZÚ http://www.ozu.es/ Castellano SOL http://www.sol.es/ Castellano GOOGLE http://www.google.com/ Castellano YAHOO! http://www.yahoo.es/ Castellano ALTAVISTA http://www.altavista.com/ Inglés OVERTURE www.overture.com Inglés INFOSEEK infoseek.go.com Inglés EXCITE http://www.excite.com/ Inglés WEBCRAWLER http://www.webcrawler.com/ Inglés 23Tlga. Patricia Jiménez T.
  24. 24. CORREO ELECTRÓNICO Concepto.- En muchos aspectos, el correo electrónico o e-mail (electronic mail) es similar al correo postal. Al igual que éste se utiliza para enviar cartas u otra información a gente conocida. Sin embargo, el correo electrónico,en lugar de ser repartido a domicilio por unservicio postal (o sea se: cartero), el correo electrónico se envía a través deuna red de ordenadores al ordenador que utiliza la persona a quien va dirigido.El correo electrónico se emplea mayormente para los mismos propósitos que elcorreo postal, excepto que no se puede utilizar para enviar objetos físicos.Incluso es mejor que el correo postal: si éste invierte días en llegar a sudestino, el correo electrónico sólo requiere segundos o minutos.Crear un correo Electrónico.Al momento de crear un correo electrónico se tienen 3 serviciospopulares,Hotmail, Gmail y Yahoo, los cuales pertenecen a Microsoft, Google yYahoo, respectivamente. Los 3 servicios son muy buenos.Crear correo electrónico en HotmailPrimero debemos ingresar a hotmail.com, dondedebemos hacer clic en “Registro”.Luego de comenzar con el Registro noencontraremos con el siguiente formulario. 24Tlga. Patricia Jiménez T.
  25. 25. Formulario para el registro en HotmailAhora simplemente debemos completar los datos para registrarse en Hotmail, ycuando terminamos tenemos que hacer clic en “Acepto”.Crear un Correo electrónico en Gmail.Algo que tiene de bueno Google es que con una cuenta de Gmail podemosacceder a la mayoría de los servicios que ofrece la empresa, como YouTube,Google+, Blogger y otros.Para crear una cuenta de correo electrónico en Gmail debemos ingresar agmail.com e ir a “Crear una cuenta”. 25Tlga. Patricia Jiménez T.
  26. 26. Página principal de GmailLuego de hacer clic en “Crear una cuenta” veremos el siguiente formulario. Formulario de registro en GmailCompletamos todos los campos del formulario para crear la cuenta de correoelectrónico en Gmail y hacemos clic en “Acepto. Crear mi cuenta”.Recuerden elegir correctamente su país, aunque en general Google no seequivoca. 26Tlga. Patricia Jiménez T.
  27. 27. Crear un correo electrónico en YahooAntes que nada debemos dirigirnos a yahoo.comque automáticamente los redirigirá a la web de Yahoo perteneciente a su país,donde deben buscar donde dice “Registrarse”. Parte de la página principal de YahooUna vez que hacemos clic en “Registrarse” veremos el siguiente formulario deregistro. Formulario de registro de YahooLuego de completado el formulario para crear la cuenta de correo electrónicoen Yahoo debemos hacer clic en “Crear mi cuenta”.Pregunta SecretaLa pregunta secreta tiene como objetivo ayudarlos en el proceso de recuperar su contraseñaen caso de que la olviden, pero esto la convierte en un arma de doble filo, ya que cualquierpersona que los conozca es probable que pueda contestarla y tomar poder de su cuenta, por loque es recomendable que no ingresen la respuesta correcta, el problema esque deberán asegurarse de recordarla. 27Tlga. Patricia Jiménez T.
  28. 28. Pasos básicos para mandar un mensaje: Paso 1. Comienzas la aplicación tecleando el nombre de ésta, (o en ordenadores como Macintosh o Windows, haciendo un click en el icono de la aplicación). Siempre será necesario dar un nombre de usuario y una contraseña, que se usan para evitar que otros puedan leer tu correo. Paso 2. En algún momento se te preguntará que indiques una o más direcciones de correo electrónico, las de los destinatarios a quienes va dirigido el mensaje. Paso 3. También se te pedirá que introduzcas el subject, o sea una pequeña descripción del tema (asunto) del que trata el mensaje. Paso 4. Para confeccionar la carta necesitarás usar un editor de correo, que suele ser similar a cualquier procesador de textos normal existente en tu ordenador. Paso 5. Cuando hayas acabado de teclear el mensaje, podrás enviarlo tecleando el comando correspondiente o pulsando el botón adecuado (que varían mucho de una aplicación a otra).Etiqueta del ESTILO del Correo Electrónico a. Se breve. b. Intenta que las líneas no excedan de 65 columnas; c. Deja siempre líneas en blanco entre párrafos, u otras unidades lógicas de texto. d. Utiliza letras mayúsculas y minúsculas según corresponda. Se hace más difícil de leer un texto escrito únicamente en mayúsculas o en minúsculas. e. Muchos ordenadores no tienen posibilidad de subrayar o poner caracteres en cursiva, así pues, para resaltar alguna cosa o hacer énfasis en ella PUEDES TECLEARLA EN MAYUSCULAS, o también, *colocando asteriscos* u otro carácter especial al principio y al final del texto. f. Intenta hacer cortos los párrafos; en general, siempre menos de 15 líneas. 28Tlga. Patricia Jiménez T.
  29. 29. g. Evita siempre utilizar secuencias de control, como Ctrl z, o teclas especiales. h. En particular, evita poner ACENTOS, EÑES, los simbolos¿ y ¡ de principio de interrogación y exclamación, y en general de todo carácter no inglés. El 50% de los ordenadores del mundo aún se arman un lío con esos caracteres: "María Ibáñez" (bien escrito en tu pantalla), le puede aparecer como "Mar%aIb&?ez" a tus destinatarios.El CONTENIDO del Correo Electrónico? Comienza el mensaje con el nombre de la persona a quien estas escribiendo, justamente como lo harías si estuvieras escribiendo una carta normal. De ese modo el mensaje parece más personal. Nunca olvides que la persona a quien va dirigido el mensaje es también un ser humano, con sentimientos y creencias que pueden no coincidir con las tuyas. En una conversación cara a cara, gracias a una serie de gestos y a la entonación del propio lenguaje puedes saber si lo que estás diciendo está afectando a la otra persona. Como el correo electrónico no puede contener gestos, se han asumido una serie de convenciones peculiares. Existen cientos de ellas, hechas con los caracteres básicos del teclado y cada una posee un significado diferente. Aquí tienes un pequeño ejemplo de algunas de ellas: :-) Es la sonrisa basica :) También es una sonrisa ;-) La sonrisa con guinyo >:-( Fruncir el ceño :-} Una sonrisa consternada :-D Risa :-O Con la boca abierta :-o Oh, no Acaba el mensaje con tu nombre. Esto hace, de nuevo, el correo más personal. 29Tlga. Patricia Jiménez T.
  30. 30. Con algunos paquetes de programas de correo, puedes crear fácilmente un fichero llamado "signature" (firma), el cual es añadido automáticamente al final de cada mensaje que envías. Si utilizas una "signature" ten en cuenta que: o Tiene que ser breve, debe ser suficiente con menos de 5 líneas. o No incluyas montones de gráficos hechos de letras y otros caracteres, ni listas de todos los tus posibles números de teléfono, tampoco todas las direcciones de correo donde se puede contactar contigo, ni, por último, incluyas tus citas favoritas. Por último, antes de enviar un mensaje:  Ojea todo lo que has escrito.  Asegúrate de haber dicho todo lo que pretendías.  Asegúrate de no haber dicho cosas que no querías.  Asegúrate de haber usado correctamente la gramática. No resulta nada agradable leer un texto lleno de equivocaciones.Observa que muchas de estas normas son normas generales de cortesía aplicables a todaslas cartas que escribas, sea cual sea el medio que utilices para enviarlas.Ejemplo de cómo NO DEBE SER un mensaje. Date: Wed. 5 May 1993 10:45 From: tamarira@vm.ci.uv.es To: Me alegro mucho de saber que vas a visitar VAlencia estas fallaas que te parece si quedamos un rato cuando te venga bien. De hechjo he planeado un par de cosillas /---- que te gustaran mucho. Ponte en contacto | conmigo / antes del domingo y ya veremos como lo / | hacesmos. / @@@@@@@@@@@------- / _____| o _/ ---_ /___________________@@@ | /--- | /| | . .| /@@@ | _ / | | | _| /@@@ || | |-|| | / -| __ __/ __________________/@@@ _ / _/ | || | tel: trabajo (96) 268 11 12 (casa) 267 13 13 (fax) 268 11 10 user-ids: rtc@graf.ci.uv.es, tamarira2vm.ci.uv.es 30Tlga. Patricia Jiménez T.
  31. 31. Ejemplo de cómo DEBE ser un mensaje. Date: Wed. 5 May 1993 10:45 From: Raul <tamarira@vm.ci.uv.es> To: Juan <juan@graf.ci.uv.es> Hola Juan: Me alegro mucho de saber que vas a visitar Valencia estas fallas. Recuerdo que dijiste: > Posiblemente solo pueda estar el fin de semana por motivos de >trabajo. Que te parece si quedamos un rato cuando te venga bien?. De hecho, he planeado un par de cosillas que te gustaran mucho. Ponte en contacto conmigo antes del domingo y ya veremos como lo hacemos. Un abrazo, Raul --- Raul Tamarit User-id: tamarira@vm.ci.uv.es Servicio de Informatica, Universidad de Valencia Doctor Moliner, s/n Burjasot (Valencia) Telf: (96) 386 43 10Cómo es un encabezado y cómo es el cuerpo de un MensajeUn mensaje de Correo Electrónico consta de dos partes. La primera sedenomina encabezado, la que contiene el mensaje en sí, recibe el nombrede cuerpo del mensaje. 31Tlga. Patricia Jiménez T.
  32. 32. El mensaje comienza con el encabezado y está separado del cuerpoexactamente por una línea que normalmente se añade automáticamente. Elencabezado posee información sobre el remitente, los destinatarios, la fecha deenvío, el tema del mensaje, etc.Las líneas más importantes del encabezado son: From: Es la dirección del remitente. Sólo puede haber una línea de este tipo en el encabezado. To: El o los destinatarios de este mensaje. Esta línea puede especificar más de una dirección de destino. Cc: Copia a destinatarios. Ésta línea equivale a la copia en papel carbón en el caso del correo normal. Se manda a los destinatarios indicados una copia (meramente informativa) de la carta. Bcc: Esta sería una copia oculta. Se mandará una copia a la dirección aquí indicada sin que los otros destinatarios tengan conocimiento de ello. Subject: Tema del mensaje. El texto es libre, pero debes escoger uno que sea breve y que describa el contenido del mensaje. Ten cuidado con los signos de puntuación, usa los apropiados pues, por ejemplo: Llamadas telefónicas gratuitas? no es lo mismo que: Llamadas telefónicas gratuitas! Date: Indica la fecha y hora en que el mensaje fue enviado. Message-Id: Es un identificador de cada mensaje, es único y lo inserta el ordenador que lo envía. Por ejemplo: <93116.130423TAMARIRA@EVALUN11.BITNET> Received: Es la información que se utiliza para comprobar los problemas que hayan aparecido en el reparto de un mensaje. En ella se muestra las direcciones de las máquinas por las que pasó el mensaje en dirección a su destino, junto con la fecha y hora en que lo hizo. 32Tlga. Patricia Jiménez T.
  33. 33. Resent-From: Dirección de la persona o programa desde el cual llega el mensaje. El hecho de decir "reenviado" te notifica de que el mensaje le ha llegado a la persona que se indica en este campo y ella, a su vez, te manda una copia. Reply-To: Obviamente, la dirección a la que debes contestar. No tiene que ser la misma desde donde se ha enviado la carta.Sintaxis de una Dirección de Correo ElectrónicoUn ejemplo, de los tres formatos posibles en los que puede aparecer ladirección electrónica de alguien que te envía un mensaje, sería: From: Raul Tamarit<tamarira@vm.ci.uv.es> From: tamarira@vm.ci.uv.es From: tamarira@vm.ci.uv.es (Raul Tamarit)Aunque la cadena de caracteres "RaulTamarit" especifica el nombre delremitente, ésta no forma parte de la dirección utilizada por el sistema que seencarga de distribuir los mensajes. El sistema tratará por igual estos treshipotéticos mensajes, ya que sólo mira la cadena "tamarira@vm.ci.uv.es". Éstaes la llamada dirección de correo, y corresponde a un buzón (electrónico) en elque se deposita el correo destinado a esa dirección.Echemos un vistazo al carácter @ que hay en la Dirección de Correo: tamarira @ vm.ci.uv.esLa parte de la izquierda del carácter @ se llama buzón local; mientras que laparte que figura a la derecha, es el dominio. Si no se especifica ni el carácter @ni el dominio, por ejemplo: To: tamariraEllo indica que el mensaje se envía a una dirección local, es decir a unadirección en tu mismo dominio. En este caso, éste debería ser "vm.ci.uv.es"para que el mensaje llegue.Observa que el formato aquí descrito corresponde al formato de direccionesde correo electrónico para la Internet. La Internet se ha convertido en tan 33Tlga. Patricia Jiménez T.
  34. 34. popular y tiene tantos usuarios que su formato de dirección ha pasado a ser(casi) el estándar. En otras redes, las direcciones de correo se escribiránde distinta manera, por ejemplo: + Formato BITNET: tamarira at evalun11 + Formato UUCP: mcvax!ukc!gatekeeper!hotspot!federico + Formato X400: S=tamarira; OU=vm; OU=ci; O=uv; P=iris; A=mensatex; C=esEl buzón.Un buzón puede pertenecer a un usuario o a un grupo de usuarios, o puede serel lugar donde acumular el correo de alguien con una función específica.No hay ninguna convención estándar sobre cómo es o debe ser el nombre quetenga un buzón de correo para un usuario en particular. Normalmente éstesuele ser el identificador con el que el usuario accede a la máquina que legestiona el correo; y suele estar formado por las siglas de su nombre, o algunacombinación de la letras que identifican su apellido y nombre. Sin embargo, síque existe una especie de acuerdo estándar sobre el nombre de un buzóncuando se le va a destinar a algun tipo de servicio especial: postmaster Se supone que todo lugar (dominio de correo) dentro de la red posee un buzón para resolver los problemas o dudas que puedan surgir en cuanto al sistema de correo en ese dominio. Ejemplo: postmaster@vm.ci.uv.es XXXXX-request Los nombre que acaban en "-request" son direcciones administrativas de listas de distribución. O sea, a ellas se envían, por ejemplo, solicitudes de suscripción o desuscripción de una lista. aeronautics-request@rascal.ics.utexas.edu 34Tlga. Patricia Jiménez T.
  35. 35. listserv Es el nombre de un programa automático, muy popular, utilizado para gestionar listas de distribución. Los mensajes que se envían a este buzón se procesan de forma automática, contestando a cada solicitud según se requiera. Estos mensajes pueden ser para suscribirse o desuscribirse de una lista, o pueden ser también solicitudes pidiendo información sobre los servicios o ficheros que ese "listserv" en particular posee. Ejemplo: listserv@uva.ci.uv.esDOMINIOS de una dirección de Correo Electrónico?La parte de la derecha del símbolo @ es lo que se llama dominio e identifica, amenudo, a un ordenador en particular, que pertenece a alguna organización.Para identificar a cuál, se divide esa cadena, situada a la derecha del símbolo@, en subdominios, separados todos ellos entre sí por puntos. Aquélsubdominio que está situado más a la derecha se llama dominio de más altonivel, y, en la mayor parte del mundo, este dominio corresponde a: + a un país, como, por ejemplo, "ES" en el caso de España. + a una red, como, por ejemplo, "BITNET". + o al tipo de institución de que se trate, por ejemplo "EDU" para centros educativos, "MIL" para instalaciones militares, "COM" para empresas particulares, etc. Cuando el dominio de mayor nivel no es un país, significa generalmente que la institución está ubicada en Estados Unidos o en Canadá.La sintaxis de una dirección de correo electrónico es en general: buzon@subdominio. ... .subdominio2.subdominio1.dominio-de-mas-alto-nivelVeamos algunos ejemplos: tamarira@vm.ci.uv.es se interpretaría como: Nombre del Buzon: tamarira 35Tlga. Patricia Jiménez T.
  36. 36. Subdominio3: vm Subdominio2: ci Subdominio1: uv Dominio-de-mas-alto-nivel: es En este caso, esa dirección describe el buzón de correo de un usuario cuyo identificador es tamarira. Dicho buzón se encuentra ubicado en una máquina llamada vm, la cual pertenece al Centro de Informática. Institución que a su vez se encuentra dentro de la Universitat de Valencia la cual se haya dentro del dominio-de- más-alto-nivel que, en este caso, es el de España: es. tamarira@evalun11.bitnet seinterpretaría como: Nombre del Buzon: tamarira Subdominio1: evalun11 Dominio-de-mas-alto-nivel: bitnet Ahora lo que tenemos es el buzón de una persona cuyo identificador de usuario tamarira, este está dentro de una máquina llamada evalun11 la cual pertenece a la red bitnet. federico@iubio.bio.indiana.edu se interpretaría como: Nombre del Buzon: federico Subdominio3: iubio Subdominio2: bio Subdominio1: indiana Dominio-de-mas-alto-nivel: edu Esta vez, el buzón corresponde al usuario federico que se encuentra en una institución de tipo educativo edu, la máquina 36Tlga. Patricia Jiménez T.
  37. 37. que contiene ese buzón se llama iubio y está probablemente en el departamento de Biología, bio, dentro de la Universidad de Indiana, en Estados Unidos.El tipo de direcciones Internet se suele llamar direcciones de dominio. Estetérmino es sinónimo de direcciones RFC822 (haciendo alusión al documentoque las describe y especifica).Hay mucha gente que lee las direcciones comenzando por el "dominio-de-mas-alto-nivel" y supone que la dirección de dominio te muestra un poco deinformación sobre la forma de reparto de un mensaje. Así un mensaje dirigidoa: cule@chemistry.oxford.ukDebería de repartirse a un distribuidor de UK (Reino Unido), para que éste lohaga llegar a la institución OXFORD, y que de allí pueda repartirse aldepartamento de CHEMISTRY.Sin embargo, no hay que leer una dirección de correo de esta manera porquepuede llevarnos a confusión: una Dirección de Dominio sólo nos indica dóndeestá destinado ese mensaje, nunca la ruta ni el camino que seguirá parallegar a su destino.Además, no debe nunca confundirse un dominio de Internet con undominio de correo electrónico. Los nombres de dominioInternet siempre corresponden a la dirección IP de una máquina en la redInternet. Un dominio de correo puede corresponder a una máquina de otra red(Ejemplo: evalun11.bitnet) y, en general, corresponderá a un ente, que no tienepor qué tener nada que ver con una máquina concreta (Ejemplo: Si deseasmandar un mensaje a un amigo de USA y su dirección de correo electrónico esjose@attmail.com, realmente "attmail.com" no corresponde a una máquinafísica concreta, sino a un "dominio", gestionado por un conjunto de máquinas,que encaminarán finalmente el mensaje al buzón dedicado al individuo llamado"jose", en algún lugar de la institución). 37Tlga. Patricia Jiménez T.
  38. 38. Tipos de CorreoEn cuanto a la forma de revisar el correo, básicamente tenemos 2 tipos Correo web: es el que revisamos visitando una página con nuestro navegador de internet. Correo "POP" es aquel que puede ser descargado automáticamente por un cliente de correo como Mozilla Thunderbird o Outlook ExpressEstas formas no son excluyentes. Muchos de los correos POP, pueden seraccedidos desde una página web.Algunos correos gratuitos como los de HotMail solo pueden ser accedidosdesde una página WEBOtros, como GMail, ofrecen además la modalidad pop 38Tlga. Patricia Jiménez T.
  39. 39. REDES SOCIALES Concepto.-Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.Las Redes Sociales, son de lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno quese debe gracias al poder decomunicación que el Internet facilita.Por ejemplo con Yahoo Respuestas en segundos podemos obtener respuestasde ciento de personas, las que probablemente tengan conocimientos sobre tuproblema, y que cerca tuya no hayan personas que sepan sobre tu duda.En ellas podemos compartir imágenes de nuestros eventos sociales y nuestrosamigos y compañeros pueden estar al tanto de lo que hacemos.Son muchas las facilidades que estos sitios web nos dan, y lo más curiosoesque hay sitios especiales desde “Personas Bellas” hasta para“Superdotados“, y todos muy curiosos en sí.YouTube: Ser famoso ya!Tal vez el título sea un poco exagerado, pero enrealidad se puede decir que cualquier personapuede ser famosa subiendo un video suyo enYouTube, la red social más potente que existe, ydecimos que es potente pues de seguro susservidores requieren de una alta calidad para 39Tlga. Patricia Jiménez T.
  40. 40. poder brindar este servicio.YouTube comprado por Google hace unos años, es la apuesta más grande quehacen las empresas para promocionar sus servicios, grandes personajes comoel presidente obama de estados unidos han usado este servicio parapromocionar sus servicios obteniendo un índice alto de éxito.Facebook: Comunícate con las personas que más quieres Hoy en día ¿quién no tiene un perfil en Facebook?. Sin duda Facebook es la red social que más atrae usuarios, ya que famosos, empresas y personas en general usan este servicio incluso para promocionar sitios y demás. Además el desarrollador de Facebookestá dentro de los más ricos del mundo y la verdad no es algo que sorprendapues puede que éste sea uno de los sitios más visitados en todo el mundodespués de Google.Twitter: Dilo en 140 caracteresQué está pasando, es la nueva pregunta deesta red social, que en apenas unos años pasóde ser un servicio invisible a ser usado casi porcualquier persona. Twitter es el servicio que tepermite expresar en tan sólo 140 palabras tuestado actual, tal vez esto es lo que más hagustado a sus usuarios, la capacidad de ver alinstante que es lo que están haciendo otraspersonas.Incluso personas en tiempo real escriben en su twitter, como el caso de unhombre que se estaba casando y en plena boda actualizó su estado en 40Tlga. Patricia Jiménez T.
  41. 41. Twitter…y Facebook. Por esta razón Twitterestá en el tercer lugar, muy bienmerecido.Yahoo Respuestas: Pregunta, responde y descubre Siempre que hacemos una consulta en cualquier buscador uno de los primeros resultados los tiene la Wikipedia, sin embargo otro servicio que salió de la nada y una gran apuesta de cientos de millones de dólares que hizo Yahoo a este proyecto logró consolidarse como uno de los sitios web de “descubrimiento” si se puede decirasí que hay. De éste versus entre yahoo respuestas y la wikipedia ya hablamosantes.YahooAnswers es un servicio que te permite hacer cualquier tipo de preguntas,según su categoría y cualquier otro usuario puede responder esta pregunta yasí mismo otros pueden calificar y elegir la mejor respuesta.Es sin duda la alternativa a Wikipedia más informal que hay hoy en el mercadode servicios web o redes sociales.Hi5: Tus amigos, tu mundoCatalogada como uno de los40 sitios más visitados, Hi5también tiene el respaldo deuna enorme empresa, quizá elmayor éxito que ha tenido estared social son susaplicaciones, sin embargootros servicios han llegado a opacar esta enorme red social. 41Tlga. Patricia Jiménez T.
  42. 42. MySpace Una de las redes sociales con más éxito por la capacidad de compartir música, fotos videos y personalizar a fondo nuestro perfil, y que además cuenta con un enorme grupo de desarrollo y actualmente su propietaria es News Corporation que cuenta con más de 300 empleados y una tasa de crecimientodiaria bastante significante.Menéame: Noticias al instanteUna de las redes de actualidad más famosasque hay. Meneame es un servicio en el cuálcualquier persona puede enviar una noticia yotros usuarios tienen acceso a calificarla y acomentar sobre esta noticia.Tal vez el éxito de menéame se debe a quemuchos webmasters desean hacerlepublicidad a sus sitios web y por medio deesta red social se les puede hacer algo bastante fácil. Claro que en la prácticaes todo lo contrario porque la mayoría de éstos son votados negativamente alos pocos segundos y más bien se manda a portada las noticias netamenteespañolas y alguna que otra noticia sensacionalista.Metroflog: Agrégame a tus Favoritos Metroflog se ha consolidado según el ranking de alexa como uno de los 100 sitios web más visitados en todo el mundo. La red social con sede en Buenos Aires se ha hecho famosa y popular con frases como “agrégame a tus efes” incluso hay gente que ha 42Tlga. Patricia Jiménez T.
  43. 43. llegado a ser famosa usando el metroflog, que fue el caso de una adolescentede México que llego a ser muy conocida a través de este medio.La comunidad de latino América está catalogada como la que más usa esteservicio, en especial en países como México, sin embargo esta red social tienemuchas limitaciones y por eso no ha llegado a ser tan buena como otras.Badoo: “Yo estoy aquí”Badoo nace de la mano de ungrupo de jóvenes desarrolladoresque querían crear una red socialque fuera muy conocida en todo elmundo. Manteniendo la privacidadde usuarios pero a la vezcompartiendo lo que la gente quería mostrar al mundo sobre ellos mismos.Hoy en día es una de las principales redes sociales y uno de los sitios webmás reconocidos, sin embargo no alcanza a ser la red social más usada.Orkut: La red social que promueve Google Orkut es una red social desarrollada por uno de los actualmente empleados de Google OrkutBüyükkökten quién obtuvo beneficios de promoción de esa red por parte de Google desde el 2004. Orkut no es una red social demasiado conocida por los países de habla hispana, sin embargo enpaíses como Brasil, India o Estados unidos es bastante conocida, en especialen los entornos universitarios. Hoy en día cualquiera con una cuenta de Gmailpuede registrar en este servicio, sin embargo antes sólo se entraba con unainvitación. 43Tlga. Patricia Jiménez T.
  44. 44. La responsabilidad en el uso de las redes socialesLa red ha pasado a convertirse en un medio fundamental en la comunicación,conectando usuarios de todo el mundo, tanto en momentos trágicos, comosucedió con Haití y Chile, sino también cuando la libertad de expresión secomenzó a ver amenazada . Esta comunicación que se da debe ser realizadade manera responsable, es por eso que el uso de las redes debe hacerse consentido común.Las ventajas que las redes presentan traen como contracara lairresponsabilidad en su uso por parte de quienes creen poder hacer de ellas unlugar donde la violencia, la discriminación, y el descontrol tengan lugar.¿Pero en quién recae la responsabilidad cuando los protagonistas de estoshechos son menores?.Sin duda la responsabilidad cae sobre sus padres,quienes tienen a su cargo no sólo la crianza, sino también el control de sushijos al usar las nuevas tecnologías.Los peligros que hoy presentan las redes sociales no son sólo virus informáti-cos, actualmente la trata de personas es un delito que crece considerable-mente en estos sitios, y los adolescentes son los más vulnerables. La facilidadcon la cual los jóvenes aportan información personal, los convierten en preferi-dos para delincuentes. 44Tlga. Patricia Jiménez T.
  45. 45. Todo esto lleva a la necesidad de que los padres controlen a sus hijos cuandousan internet, y éste es el consejo que hoy expertos de seguridad hacen. Sonla educación y el control los puntos claves a tener en cuenta para prevenir a losjóvenes sobre las nuevas tecnologías.Más allá de losconsejos de seguridad habituales, los padres deben tomarconciencia del uso que sus hijos dan a las redes, controlando y compartiendocon ellos detalles sobre el comportamiento que llevan adelante en ellas. Elhecho de estar de moda no las hace inofensivas, al contrario, las hace tentado-ras para delincuentes y pedófilos.Una red social puede asemejarse a un sinfín de objetos o herramientas:coches, televisores, sierras, cuerdas… Cuanto menos, en lo que respecta a lasposibilidades de uso; estos artilugios, como tantos otros, pueden manejarsecon criterio y sentido común o por el contrario emplearse negligentementecon un fin distinto al que se supone poseen. El posible mal uso -incluyendo elabuso- de cualquier cosa no debe constituir un argumento válido parademonizarla ni criticarla.Esto mismo es aplicable a las redes sociales; sus bondades y ventajas estánahí y son plausibles, como también lo son los perjuicios que puede causar unuso irresponsable por parte de quienes forman parte de ellas. Teniendo encuenta que una parte significativa de estos usuarios son menores de edad,dicha responsabilidad atañe directamente a los padres, quienes debenejercer cierto control sobre ese aspecto del ocio de sus hijos por muchomiedo o indeferencia que les produzcan las nuevas tecnologías. El mal usono tiene por qué provenir de una firme voluntad, sino que puede ser un simplefruto de la ignorancia o la inocencia; como es lógico, dejar una herramientatan poderosa en manos de alguien que no sabe manejarla -los niños- es unaauténtica negligencia, tanto como permitirles jugar con dinamita o serpientesvenenosas.Pero no hay que ser alarmista, ni mucho menos. Las redes sociales no soncaldo de cultivo para pedófilos ni asesinos en serie, tan sólo constituyenuna nueva dimensión de interacción a la que puede trasladarse 45Tlga. Patricia Jiménez T.
  46. 46. prácticamente cualquier circunstancia de la vida real. Sólo unos padresneuróticos prohibirían a sus hijos salir a la calle por miedo a algún infortunio,y sólo los irresponsables se desentenderían por completo de lo que pudieranhacer en ella. El equilibrio reside, como en casi todo, en la pura sensatez. Losexpertos recomiendan a los padres ejercer cierto control, al menos a aquelloscon hijos aún preadolescentes, pero por otra parte hacen hincapié en que noha de ser intrusivo en la intimidad de los jóvenes. Éstos, por pocos años quetengan, poseen un terreno inviolable que los padres han de saber localizar yrespetar, pues invadirlo por querer remediar un posible peligro puedeacarrear daños colaterales de orden familiar.Cabe subrayar, dentro de la educación actual, la responsabilidad de lospadres para con el mundo de Internet, ya que es pieza fundamental en eldesarrollo personal y social de sus hijos y eso lo convierte en un asuntosobre el que deben tener algún conocimiento o noción. Han de saber que laspáginas de interacción social son capaces de aportar gran cantidad debeneficios y entretenimiento sano a niños y adolescentes, quienesaprenden, a veces inconscientemente, a tolerar toda serie de opiniones yfactores contrarios o ajenos a su realidad más inmediata. La conexióninstantánea con cualquier persona les habilita a cultivar amistades que sinlas redes sociales estarían condenadas a olvidarse, y la existencia deespacios temáticos constituye una gran ayuda para su aprendizajevoluntario.Las redes sociales son, pues, una nueva herramienta de ocio y diversiónque ha calado con fuerza entre millones de personas, sobre todo niños yjóvenes. Como pudo suceder antaño con los coches de choque, las peonzas,la televisión en color o las combas, las redes también son capaces deprovocar negligencias y excesos, y del mismo modo que muchos padressupieron controlar los peligros de entonces, los de hoy en día deben obrar deigual manera y con idéntico criterio. 46Tlga. Patricia Jiménez T.
  47. 47. BITÁCORA ELECTRÓNICA (blog)Un Blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopilacronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendoprimero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejarpublicado lo que crea pertinente.El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos deviaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que seguardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimosaños a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo obitácora ha sido utilizado desde siempre.Herramientas para la creación de bitácoras.Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten,muchas de ellas gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientostécnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar, o reescribir losartículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tansencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso seha simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es capaz de crear yadministrar un blog personal.1. Google Sites La verdad me considero un fan de Google, y vaya que no defrauda con sus opciones para crear sitios web. Su plataforma es robusta y tal vez un poco complicada para un empresario que no cuenta con conocimientos previos. Sin embargo, permite realizar cambios de una manera muy sencilla mediante un editor WYSIWYG completo. Esta herramienta si permite contar con un dominio propio, no obstante, únicamente puedes tener archivos HTML lo cual te impide contar un sitio dinámico, una de las tendencias actuales de los sitios web empresariales. 47Tlga. Patricia Jiménez T.
  48. 48. 2. DoodleKit DoodleKit es bastante impresionante. Posee muchas plantillas y funcionalidades que hacen el trabajo de edición y creación una tarea muy sencilla. Cuenta con diferentes tipos de versiones. La versión gratuita aunque es limitada, te permite crear un sitio web de hasta 5 páginas, además de un blog. Si deseas contratar las versiones de negocios puedes contar con dominio propio así como una amplia variedad de nuevas herramientas.3. Wix Puedes crear un sitio web completamente en Flash, una excelente oportunidad para crear una página web muy atractiva visualmente. Sin embargo, no es muy amigable para los buscadores o el SEO. Aunque hay que decir que el gigante de las búsquedas ha dado grandes avances en esta materia. Una característica muy interesante es la de poder crear tu página web con tan solo arrastrar y soltar los elementos. Además Wix es una herramienta divertida, enérgica y que hace que empieces y termines tu sitio web de una sola vez.4. Moonfruit Moonfruit es un constructor de sitios web basado en Flash. Te permite crear de inmediato un sitio web sin necesidad de registrarte o proporcionar algún tipo de información. Anque para poder publicarla deberás proporcionar tu email, nombre, contraseña y listo! Ahora si puedes publicar tu página. Otra característica que hay que nombrar es que es una de las soluciones más elegantes y profesionales que existen para crear una página web gratis.5. Weebly Weebly te permite crear un sitio web gratuito y un blog. Esta basada en Flash, lo que significa otra herramienta más de arrastrar y soltar. No hace 48Tlga. Patricia Jiménez T.
  49. 49. falta ser un experto para poder realizar nuestro sitio web. Weebly ofrece docenas de diseños y plantillas profesionales. Además, tiene opciones enfocadas al SEO para que puedas incluir palabras clave y descripciones en su código y obtener reconocimiento por los motores de búsqueda.Características técnicas.Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs.ComentariosMediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadircomentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de suscontenidos, además de cualquier otra información.EnlacesUna particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias, es quelas anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (nonecesariamente weblogs), como referencias o para ampliar la informaciónagregada. Además y entre otras posibilidades, permite la presencia y uso de: Un enlace permanente (permalinks) en cada anotación, para que cualquiera pueda citarla. Un archivo de las anotaciones anteriores. Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada habitualmente blogroll.Enlaces inversosEn algunos casos las anotaciones o historias permiten que se leshaga trackback, un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo,saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog queestamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artículo 49Tlga. Patricia Jiménez T.
  50. 50. relacionado. Todos los trackbacks aparecen automáticamente a continuaciónde la historia, junto con los comentarios, pero no siempre es así.Fotografías y vídeosEs posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le hallamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.RedifusiónOtra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que sepublican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para redifundirlos, esdecir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datosprocedentes de muchos medios diferentes. Generalmente, para la redifusión,se usan fuentes web en formato RSS o Atom.http://sites.google.com https://sites.google.com/site/webscolaborativas/diseno-ayuda (para diseño de bitacoras electrónicas)Utiliza Google Sites paraOrganizar reuniones de clubs y actividadesCompartir información a través de una intranet corporativa seguraColaborar en un proyecto de equipoMantener el contacto con tu familia 50Tlga. Patricia Jiménez T.
  51. 51. Elegir una plantillaPara tener un estilo o modelo preconfugado para el sitio.Al crear el sitio es lo primero que nos aparece. Podemos elegir una plantilla delas que nos muestra o navegar por la galería donde hay muchas más.Crear una páginaArriba a la derecha se encuentra el botón Crear página.Crear una subpáginaCuando tengamos abierta una página, crearemos una página nueva.Tenemos que seleccionar el tipo de página a crear, y ponerle un nombre.Marcamos: Clasificar la página dentro de la ya existente.Haciendo clic en Seleccionar una ubicación diferente podemos elegir otracualquiera de las existentes en el sitio.Las subpáginas creadas se sitúan en el fondo de la página. No hay límite parael nº que se pueden crear.Tipos de páginaTenemos 4 para elegir según el contenido que tengamos que mostrar: 51Tlga. Patricia Jiménez T.
  52. 52. 1. Página Web: Página limpias donde puede incluirse cualquier tipo de contenido.2. Anuncios (página tipo blog): Para poner novedades, informaciones de interés, diarios, anuncios,...3. Archivador: Para guardar y organizar archivos. Permite carpetas.4. Listas: Para ordenar y organizar listados (enlaces, tareas, recopilaciones,...)Eliminar una páginaAbierta la página: >Más accionesSe despliega un menú donde seleccionaremos Eliminar. Confirmaremos laventana que sale, si queremos continuar con la eliminación.Configurar la cabeceraMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Presentación del sitio Ponemos la altura de la cabecera o incluso si queremos no ponerla.Para cambiar el logotipo de aparecer en la cabecera, subir uno distinto osuprimirlo. 52Tlga. Patricia Jiménez T.
  53. 53. Configurar el menú lateralMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Presentación del sitioPodemos:  Elegir el ancho de la barra  Suprimir la barra (no se mostraría entonces el menú lateral)  Poner el menú a derecha o izquierdaConfigurar el ancho del sitioMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Presentación del sitioPodemos modificar las dimensiones que por defecto vienen al 100%.100%= ocupa toda la pantallaAñadir un elemento a la barra lateralMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Presentación del sitioVamos abajo a la izquierda: Añadir un elemento de la barra lateral 53Tlga. Patricia Jiménez T.
  54. 54. Se abre una ventana con 5 opciones para elegir: AdSense: Para insertar publicidad de Google Navegación: Enlaces a páginas creadas en el sitio o a otros lugares de Internet. Texto: Para incluir texto, imágenes, enlaces,... Actividad reciente del sitio: Listado de la actividad que ha ocurrido en el sitio. Mi actividad reciente: Listado de la actividad del usuario que está conectado. Cuenta atrás: Pone una cuenta atrás a una fecha determinada.Añadir elementos a una páginaTodo se hace a través del botón Editar página>Menú InsertarTenemos elementos de todo tipo para añadir: imágenes, líneas, elementos deGoogle, videos... y gadgets.Añadir listado de subpáginasEditar página> Insertar>Listado de subpáginasAparece un cuadro de texto sombreado a modo de índice con las subpáginasque pertenecen a la página.Como en este ejemplo: 54Tlga. Patricia Jiménez T.
  55. 55. Añadir Índice de contenidoEditar página> Insertar>Índice de contenidoAparece un cuadro de texto sombreado que va a constituir el índice de unapágina.El único requisito para que esto funcione es que los párrafos que queramosconstituyan el índice deberíamos haberlos puesto con uno de estos tresformatos: Cabecera (C2), Subcabecera(C3), Cabecera inferior(C4).El resultado es como en este ejemplo:Añadir GadgetsLos gadgets son artilugios diseñados para ser de utilidad en cualquier páginaweb. Hay muchísimos.>Editar página 55Tlga. Patricia Jiménez T.
  56. 56. Al fondo del Menú Insertar, tenemos 4 prácticos gadgets que podemos usarrápidamente en cualquier página. Los tres primeros nos presentaninformaciones de interés sobre el sitio. Los podemos configurar a nuestrogusto. El gadget cuadro de texto nos da libertad para incluir un cuadro de textoindependiente con los elementos que queramos.MasgadgetsSe trataría de buscar o navegar entre los que hay, y seleccionar el que masnos guste.Añadir por URL:Se usa cuando vamos a insertar un gadget que ha diseñado alguien yconocemos su dirección web o URL.Añadir EnlacesPreviamente a poner un enlace hemos tenido que marcar con el ratón unapalabra, frase o imagen donde quiero colocarlo.Hacer clic en Enlace. Tenemos 3 opciones de enlazar: 1. A una página existente en el sitio: Marcaremos la página del listado que nos muestra. 2. A un sitio externo al sitio: Escribiremos la Dirección web completa. 3. A una página nueva: Haciendo clic en Crear página nueva podemos crear sobre la marcha una página que todavía no existe. Esta utilidad es típica de cualquier wiki. 56Tlga. Patricia Jiménez T.
  57. 57. Cambiar los colores y fuentesMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Colores y fuentesElegimos los colores y las fuentes que queramos. También podemos insertarimágenes.Tenemos una vista previa debajo.Cambiar el tema del sitioMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>TemasHay muchos temas para elegir, seleccionamos y vemos la vista previa paraprobar como quedaría.Cambiar el formato del textoEditar página>Formato Aquí ponemos un texto como cabecera o subcabecera, subíndices ysuperíndices, tachado, alinear,... También se puede borrar el formato que tiene. 57Tlga. Patricia Jiménez T.
  58. 58. Crear columnas en la páginaEditar página> DiseñoPara estructurar la página en columnas.Modificar o suprimir la caja de BúsquedaMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Presentación del sitioLa caja de búsqueda que por defecto aparece arriba a la derecha, es posibleconfigurarla para que realice las búsquedas dentro o fuera del sitio. Tambiénpodemos desactivarla para que no aparezca.Buscamos el botón Configurar búsqueda que aparece justo al lado delbotón Cambiar el diseño del sitio. 58Tlga. Patricia Jiménez T.
  59. 59. Poner un menú horizontal de navegaciónMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Presentación del sitioHay que habilitar la Barra de navegación horizontal 59Tlga. Patricia Jiménez T.
  60. 60. Poner un pie de páginaMás acciones> Administrar sitio>Apariencia del sitio>Presentación del sitioHay que habilitar el pie de página 60Tlga. Patricia Jiménez T.
  61. 61. HERRAMIENTAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE CONOCIMIENTOSLa gestión del conocimiento (del inglés Knowledge Management) es unconcepto aplicado en las organizaciones. Tiene el fin de transferirel conocimiento desde el lugar dónde se genera hasta el lugar en dónde se vaa emplear e implica el desarrollo de las competencias necesarias al interior delas organizaciones para compartirlo y utilizarlo entre sus miembros, así comopara valorarlo y asimilarlo si se encuentra en el exterior de estas. 61Tlga. Patricia Jiménez T.
  62. 62. REDES SEMÁNTICAS.DEFINICIÓN DE RED SEMÁNTICAhttp://www.angelfire.com/journal/noemiparedes/red.htm1. Una Red Semántica es un conjunto de Nodos y Arcos2. Una Red Semántica es una representación gráfica del conocimiento.3. Una Red Semántica es una representación gráfica del conocimiento en la que existe una jerarquía de Nodos.Definición de Nodo. Un Nodo es identificado por un objeto. Nodo = objetoDonde un Objeto puede ser representado por: 1. Personas 2. Animales 3. Eventos 5. Acciones 6. Conceptos 7. Atributos o características que identifican a un objeto.Nota. Los Nodos de un Red Semánticaestán unidos por arcos, los cuales indican la relación que existe entre ellos. 62Tlga. Patricia Jiménez T.
  63. 63. Existen ciertos tipos de Arcos típicos entre los cuales están. Es-un: el cual usa para identificar que un cierto pertenece a una clase mayor de objeto. Tiene-un: este tipo de arcos se utiliza para identificar que un cierto nodo tiene o pase una cierta características o atributo o propiedad.EjemploPropiedades de las Redes SemánticasLas redes Semánticas posen la propiedad de la Herencia; en la que unosnodos heredaron las propiedades o atributos de Nodos de una clase mayor. Asípor ejemplo en la siguiente red semántica: 63Tlga. Patricia Jiménez T.
  64. 64. Nota:A través de la característica de la herencia, las Redes Semánticas tienen lacapacidad de inferir conocimiento.Ejemplo de Redes Semánticas.Considera la siguiente Red Semántica acerca de SAM y su familia. 1. Necesita Sam alimento Si, por la herencia que recibe de los seres humanos. 2. Trabaja SAM para AJAX Si por característica o por propiedades de herencia ya que CMEpertenece AJAX. 64Tlga. Patricia Jiménez T.
  65. 65. Nota. En Redes Semánticas las inferencias de información o respuestas o preguntas se hacen en base a las propiedades de herencia que existen entre los Nodos.Ejemplo. Dado el siguiente conocimiento construya la correspondiente Red Semántica. - Los Jorobados son personas pequeñas. - Bilba es un jorobado. - Los jorobados tienen dedos gordos. - Bilbo posee un anillo mágico. - El anillo fue encontrado en una cueva. - Los jorobados son personas míticas y las personas míticas son estudiadas por los estudiantes de literatura. 65Tlga. Patricia Jiménez T.
  66. 66. Las redes semánticas han sido muy utilizadas en Inteligencia Artificial pararepresentar el conocimiento y por tanto ha existido una gran diversificación detécnicas. Los elementos básicos que encontramos en todos los esquemas deredes son:1. Estructuras de datos en nodos, que representan conceptos, unidas por arcos que representan las relaciones entre los conceptos.2. Un conjunto de procedimientos de inferencia que operan sobre las estructuras de datos. Básicamente, podemos distinguir tres categorías o tipos de redes semánticas: 1. Redes IS-A, en las que los enlaces entre nodos están etiquetados. 2. Grafos conceptuales: en los que existen dos tipos de nodos: de conceptos y de relaciones 3. Redes de marcos: en los que los puntos de unión de los enlaces son parte de la etiqueta del nodo.http://www.slideshare.net/cebaronva/red-semanticahttp://es.scribd.com/doc/67101162/Herramientas-para-la-organizacion-del-conocimiento-final-versionWIKIS.(http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm)Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido»)es un sitio web colaborativo que puede sereditado por varios usuarios.Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar elcontenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas 66Tlga. Patricia Jiménez T.
  67. 67. facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escrituracolaborativa. (definición tomada de Wikipedia) (en inglés, en francés)Principales características de los Wikis. En general permiten: La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.) El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos. Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos. Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki). Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. 67Tlga. Patricia Jiménez T.
  68. 68. Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en el aula.Diferencias entre los Blogs y los Wikis: Blogs Wikis - Normalmente un sólo - Muchos autores al mismo autor/editor + comentarios nivel - Estructura cronológica - La estructura puede ser empezando por la última variada, sustituyéndose las "entrada" versiones a medida que se - Links externos modifica. - Links externos e internos USO PEDAGÓGICO.Como hemos dicho el uso que se le puede dar a un Wiki tiene que ver con suvalor como herramienta de colaboración en donde todas las páginas puedenser editadas por los miembros del wiki y por tanto pueden ser escritas,completadas y mejoradas en colaboración. 68Tlga. Patricia Jiménez T.

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