Diseño didactico

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Diseño didactico

  1. 1. 1. DISEÑO DIDÁCTICO(El diseño didáctico se realiza para todo el período que comprende el curso ejemplo: un semestre, un año académico / aquí secontextualiza el grupo a quién se le va a orientar el curso.POBLACIÓN: (grado, nombre institución, ubicación, jornada)Talleres para padres de familia de los niños de primera comunión de la Parroquia San Agustín ubicada en el sector deSuba Engativa. Los encuentros se realizarán los días sábados, mes por medio, con asesoría y seguimiento con unaduración de dos horas en los salones del colegio parroquialEstrato socioeconómicoEstratos 1 y 2Edades promedioAsisten padres que tienen edadesentre los 25 y 65 añosCuántos estudiantes de géneroFemenino __18____ Masculino __12____ Total_30___NEE. No. de estudiantes con necesidades educativas especiales ___2__Nombres Edad Discapacidad o situaciones especialesJuan Carlos Ballesteros Rios 7 años AutismoJuan Esteban Rodríguez Pinzón6 añosAutismoCaracterísticas de la población:(describa las características socioeconómicas, culturales, emocionales, biológicas con el propósito de identificar claramente el perfil o problemáticade los estudiantes que conforman el grupo)Este sector de Suba es muy vulnerable, ya que nuestros niños y niñas afrontan una situación de maltrato, violencia tantofamiliar como social., hay pandilliismo,, micro trágico y delincuencia y aunque es un sector, por lo tanto muchos denuestros niños nacen en esta situación, ya no se lucha por cultivar valores dentro del mismo núcleo familiar.
  2. 2. En cuanto a los padres de familia muchos son empleados, no todos son los padres (abuelos o tios)Objetivos del desarrollo del cursoFortalecer el valor de la unidad familiar ya que de este se desprende muchos valores más que los padres deben aprendera reconocer para recuperar esa unidad.Método: (puede ser uno o varios)Conductista, constructivista, escuela nueva y aprendizaje significativoEvaluación (indicar que clase de evaluación; ejemplo: formativa, sumativa, cualitativa, cuantitaiva. Tener claridad en estos conceptos parasustentarlo)La evaluación instrumento que da la oportunidad cada vez de ser mejor, más responsable, equilibrado y justos, y es de tipocualitativa, formativa y al final cuantitativaRecursos didácticos.Juegos, Dinámicas, cinerforos,salidas pedagógicas, lenguaje de señas, música, cuentos ,teatro, manualidadesBibliografía sugeridaCuadernillo de trabajo “El Valor de la Unidad en la Familia Según el Modelo que presenta el Evangelio de Lucas”books.google.com.co/books?isbn=8486042623…… Transmisión de valores religiosos en la familiaElaborado porPatricia Patiño________________________________________________ ____________________________________________Nombres y apellidos Firma

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