LA MAESTRA THOMPSONSu nombre era Mrs. Thompson.Mientras estuvo al frente de su clase de5º grado, el primer día de clase lo...
Mrs. Thompson había observado a Teddydesde el año anterior y había notado queél no jugaba muy bien con otros niños, suropa...
En la escuela donde Mrs. Thompsonenseñaba, le era requerido revisar elhistorial de cada niño, ella dejó elexpediente de Te...
Su profesora de segundo grado escribió:"Teddy es un excelente estudiante, selleva muy bien con sus compañeros, perose nota...
Su profesora de cuarto grado escribió:"Teddy se encuentra atrasado con respectoa sus compañeros y no muestra muchointerés ...
A Mrs. Thompson le dio pánico abrir eseregalo en medio de los otros presentes.Algunos niños comenzaron a reír cuandoella e...
"Mrs. Thompson, el día de hoy ustedhuele como solía oler mi mamá".Después de que el niño se fue ella llorópor lo menos una...
Conforme comenzó a trabajar con él, sucerebro comenzó a revivir. Mientras máslo apoyaba, él respondía más rápido.Para el f...
Un año después, ella encontró una notadebajo de su puerta, era de Teddy,diciéndole que ella había sido la mejormaestra que...
Cuatro años después, recibió otra cartaque decía que a pesar de que en ocasioneslas cosas fueron muy duras, se mantuvoen l...
Cuatro años después recibió otra carta.En esta ocasión le explicaba que despuésde que concluyó su carrera, decidió viajaru...
Explicaba que su padre había muerto hacíaun par de años y le preguntaba a Mrs.Thompson si le gustaría ocupar en su bodael ...
Mrs. Thompson con lágrimas en losojos, tomó aire y dijo, "Teddy, teequivocas, tú fuiste el que me enseñóa mí que yo puedo ...
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La maestra

  1. 1. LA MAESTRA THOMPSONSu nombre era Mrs. Thompson.Mientras estuvo al frente de su clase de5º grado, el primer día de clase loiniciaba diciendo a los niños unamentira.Como la mayor parte de los profesores,ella miraba a sus alumnos les decía quea todos los quería por igual. Pero esono era posible, porque ahí en laprimera fila, desparramado sobre suasiento, estaba un niño llamado: TeddyStoddard.
  2. 2. Mrs. Thompson había observado a Teddydesde el año anterior y había notado queél no jugaba muy bien con otros niños, suropa estaba muy descuidada yconstantemente necesitaba darse un buenbaño.Teddy comenzaba a ser un tantodesagradable. Llegó el momento en queMrs. Thompson disfrutaba al marcar lostrabajos de Teddy con un plumón rojohaciendo una gran X y colocando un ceromuy llamativo en la parte superior de sustareas.
  3. 3. En la escuela donde Mrs. Thompsonenseñaba, le era requerido revisar elhistorial de cada niño, ella dejó elexpediente de Teddy para el final.Cuando ella revisó su expediente, sellevó una gran sorpresa. La Profesora deprimer grado escribió: "Teddy es un niñomuy brillante con una sonrisa sin igual.Hace su trabajo de una manera limpia ytiene muy buenos modales... es un placertenerlo cerca".
  4. 4. Su profesora de segundo grado escribió:"Teddy es un excelente estudiante, selleva muy bien con sus compañeros, perose nota preocupado porque su madretiene una enfermedad incurable y elambiente en su casa debe ser muydifícil".La profesora de tercer grado escribió: "Sumadre ha muerto, ha sido muy duro paraél. El trata de hacer su mejor esfuerzo,pero su padre no muestra mucho interés yel ambiente en su casa le afectará prontosi no se toman ciertas medidas".
  5. 5. Su profesora de cuarto grado escribió:"Teddy se encuentra atrasado con respectoa sus compañeros y no muestra muchointerés en la escuela.No tiene muchos amigos y en ocasionesduerme en clase".Ahora Mrs. Thompson se había dado cuentadel problema y estaba apenada con ellamisma. Ella comenzó a sentirse peorcuando sus alumnos les llevaron sus regalosde Navidad, envueltos con preciosos moñosy papel brillante, excepto Teddy. Su regaloestaba mal envuelto con un papelamarillento que él había tomado de unabolsa de papel.
  6. 6. A Mrs. Thompson le dio pánico abrir eseregalo en medio de los otros presentes.Algunos niños comenzaron a reír cuandoella encontró un viejo brazalete y unfrasco de perfume con solo un cuarto de sucontenido.Ella detuvo las burlas de los niños alexclamar lo precioso que era el brazaletemientras se lo probaba y se colocaba unpoco del perfume en su muñeca.Teddy Stoddard se quedó ese día al finalde la clase el tiempo suficiente para decir:
  7. 7. "Mrs. Thompson, el día de hoy ustedhuele como solía oler mi mamá".Después de que el niño se fue ella llorópor lo menos una hora..Desde ese día, ella dejó de enseñarles alos niños aritmética, a leer y a escribir.En lugar de eso, comenzó a educar alos niños. Mrs. Thompson pusoatención especial en Teddy.
  8. 8. Conforme comenzó a trabajar con él, sucerebro comenzó a revivir. Mientras máslo apoyaba, él respondía más rápido.Para el final del ciclo escolar, Teddy sehabía convertido en uno de los niños másaplicados de la clase y a pesar de sumentira de que quería a todos susalumnos por igual, Teddy se convirtió enuno de los consentidos de la maestra.
  9. 9. Un año después, ella encontró una notadebajo de su puerta, era de Teddy,diciéndole que ella había sido la mejormaestra que había tenido en toda su vida.Seis años después por las mismas fechas,recibió otra nota de Teddy, ahora escribíadiciéndole que había terminado lapreparatoria siendo el tercero de su clasey ella seguía siendo la mejor maestra quehabía tenido en toda su vida.
  10. 10. Cuatro años después, recibió otra cartaque decía que a pesar de que en ocasioneslas cosas fueron muy duras, se mantuvoen la escuela y pronto se graduaría conlos más altos honores. Él le reiteró a Mrs.Thompson que seguía siendo la mejormaestra que había tenido en toda su viday su favorita.
  11. 11. Cuatro años después recibió otra carta.En esta ocasión le explicaba que despuésde que concluyó su carrera, decidió viajarun poco. La carta le explicaba que ellaseguía siendo la mejor maestra que habíatenido y su favorita, pero ahora sunombre se había alargado un poco, lacarta estaba firmada por Theodore F.Stoddard, MD.La historia no termina aquí, existe unacarta más que leer, Teddy ahora decíaque había conocido a una chica con lacual iba a casarse.
  12. 12. Explicaba que su padre había muerto hacíaun par de años y le preguntaba a Mrs.Thompson si le gustaría ocupar en su bodael lugar que usualmente es reservado para lamadre del novio, por supuesto Mrs.Thompson acepto y adivinen...Ella llega usando el viejo brazalete y seaseguró de usar el perfume que Teddyrecordaba que usó su madre la últimaNavidad que pasaron juntos. Se dieron ungran abrazo y el Dr. Stoddard le susurró aloído, "Gracias Mrs.Thompson por creer enmí. Muchas gracias por hacerme sentirimportante y mostrarme que yo puedo hacerla diferencia".
  13. 13. Mrs. Thompson con lágrimas en losojos, tomó aire y dijo, "Teddy, teequivocas, tú fuiste el que me enseñóa mí que yo puedo hacer ladiferencia."No sabía cómo educar hasta que teconocí".

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