Milena Tobón Yepes
Stiven Barrientos Valencia
Juan fernando Betham
Jorge Mario Cardona
TÍTULO
TRABAJO Y CIUDADANÍA: LA INSERCIÓN SOCIO-LABORAL DE LOS
RECICLADORES URBANOS DE RESIDUOS, A TRAVÉS DE UNA
ESTRATEGI...
PROBLEMA
En la ciudad de paraná el 95% de la población, realiza actividades
relacionadas con la búsqueda, selección, acopi...
OBJETIVO
Solucionar a través de un trabajo en red comunitaria, los problemas
generalizados que afectan a los menores de la...
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Investigación Social
la investigación llevada a cabo en este proyecto es mixta ya que se
requirió de...
FUENTE DE INFORMACIÓN
Es secundaria: utilizan información de segunda mano generadas con
anterioridad o de forma ajena a la...
INDICADORES
¿CÓMO VAN A MEDIR?
Este proyecto estudiará sus resultados evaluando la cantidad de niños
beneficiados, los cua...
MODELOS ECONÓMICOS
¿QUÉ BIENES Y EN QUÉ CANTIDADES? El 100% de la financiación
inicialmente será a través de la Universida...
PROMOCIÓN
Para comunicar la información a nuestro público objetivo,
estableceremos 3 estrategias principales que nos ayuda...
PROMOCIÓN
1. Voz a voz: Por medio del líder social se promulgara la campaña a toda
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Innovaciónsocial 2

  1. 1. Milena Tobón Yepes Stiven Barrientos Valencia Juan fernando Betham Jorge Mario Cardona
  2. 2. TÍTULO TRABAJO Y CIUDADANÍA: LA INSERCIÓN SOCIO-LABORAL DE LOS RECICLADORES URBANOS DE RESIDUOS, A TRAVÉS DE UNA ESTRATEGIA EN RED.
  3. 3. PROBLEMA En la ciudad de paraná el 95% de la población, realiza actividades relacionadas con la búsqueda, selección, acopio, venta o reciclaje de desecho y comida para su sobrevivencia. Este sector presenta altísimos niveles de contaminación, sin conexiones domiciliarias a los servicios básicos. Los niños y niñas que habitan en este sector enfrenta una enorme vulnerabilidad de enfoque educativo y de salubridad. INVESTIGACIÓN
  4. 4. OBJETIVO Solucionar a través de un trabajo en red comunitaria, los problemas generalizados que afectan a los menores de la ciudad de Paraná, mejorando las condiciones laborales y vitales de los recicladores de esta zona que vienen realizando sus actividades en condiciones de suma precariedad y de sus familias.
  5. 5. TIPO DE INVESTIGACIÓN Investigación Social la investigación llevada a cabo en este proyecto es mixta ya que se requirió de una parte cuantitativa y otra cualitativa para poner en marcha el proyecto en esta comunidad y lograr así los objetivos propuestos; cumple también con un componente temporal diacrónico pues se espera que el proyecto mejore el nivel de vida de estas personas haciendo del reciclaje una labor sustentable y rentable a futuro.
  6. 6. FUENTE DE INFORMACIÓN Es secundaria: utilizan información de segunda mano generadas con anterioridad o de forma ajena a la investigación (registros porcentuales, bases de datos y encuestas oficiales). VARIABLES DEMOGRÁFICAS: -Edad: 5-16 años -Sexo: Masculino y femenino -Dimensión: 1000 encontrarón en la actividad del reciclaje más que una forma sustentable, hacen un estilo de vida. VARIABLES GEOGRÁFICAS: País (Argentina), Provincia (Entre rios), Ciudad (Paraná)
  7. 7. INDICADORES ¿CÓMO VAN A MEDIR? Este proyecto estudiará sus resultados evaluando la cantidad de niños beneficiados, los cuales se logren mantener en su respectiva situación académica. ¿QUÉ IMPACTOS TUVO? Duración Esperado Logrado % 2003-2008 1000 300 30%
  8. 8. MODELOS ECONÓMICOS ¿QUÉ BIENES Y EN QUÉ CANTIDADES? El 100% de la financiación inicialmente será a través de la Universidad Nacional Entre Ríos ¿CÓMO? Bajo el modelo de responsabilidad social, proporcionará todo los recursos necesarios para desarrollar el proyecto. ¿PARA QUIÉN? Primordialmente, este proyecto se basa en beneficiar a los niños que están siendo obligados a dejar la escuela para unirse a las labores que realizan sus padres con fin de apoyar la economía del grupo familiar.
  9. 9. PROMOCIÓN Para comunicar la información a nuestro público objetivo, estableceremos 3 estrategias principales que nos ayudaran a que la población conozca el proyecto. Buscando que haya una relación más directa con nuestro público objetivo.
  10. 10. PROMOCIÓN 1. Voz a voz: Por medio del líder social se promulgara la campaña a toda la comunidad, siendo este el primer método de comunicación y promulgación hacia la comunidad recicladora. 2. Radio: Se utilizarán cuñas radiales que den a conocer acerca del proyecto de inclusión que se desarrollará en la zona, estas cuñas se realizará en un espacio de tiempo de 30 minutos hacia el mediodía, hora en la cual, todas las personas de la comunidad recicladora toman un descanso para almorzar. 3. Redes Sociales: A través de las redes sociales se dará a conocer el proyecto, con el fin de recaudar fondos para financiar las actividades y buscar la sostenibilidad de las mismas.

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