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Utiliza la información de manera eficazpara acometer tareas especificas                  Norma 5. El estudiante           ...
Por:Paula Andrea                                    Para: Seminario Formación                                             ...
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Alfabetización informacional

  1. 1. ALFABETIZACIÓN INFORMACIONALIntroducción:Se entiende por aptitudes para el acceso y usode la información un conjunto de habilidadesque exigen a los individuos ¨reconocer cuandose necesita información y poseer la capacidadde localizar, evaluar y utilizar eficazmente lainformación requerida¨.
  2. 2. Las destrezas enPor esto a continuación se miran tecnologías de launa serie de normas muestran información capacitan a unmás claramente cuales son las individuo para usaraptitudes para el uso de la ordenadores, aplicacionesinformación en la enseñanza informativas, bases desuperior datos y otras tecnologíasY como estas están relacionadas para alcanzar una grancon las destrezas en tecnologías variedad de metasde la información, pero tienen académicas, laborales yunas implicaciones muchos más personales.amplias en el individuo.
  3. 3. Normas para la alfabetizaciónDetermina el alcance de la información requerida Norma 1: El estudiante que es competente en el acceso y uso de la información es capaz de determinar la naturaleza y nivel de la información que necesita
  4. 4. Accede a ella coneficacia yeficiencia Norma 2. El estudiante competente en el acceso y uso de la información accede a la información requerida de manera eficaz y eficiente
  5. 5. Evaluar deforma critica lainformación ysus fuentes Norma 3. El estudiante competente en acceso y uso de la información evalúa la información y sus fuentes de forma critica e incorpora la información seleccionada a su propia base de conocimientos y a su sistema de valores.
  6. 6. Incorpora lainformaciónseleccionada a supropia base deconocimientos Norma 4. El estudiante competente en el acceso y uso de la información, a titulo individual o como miembro de un grupo, utiliza la información eficazmente para cumplir un propósito específico.
  7. 7. Utiliza la información de manera eficazpara acometer tareas especificas Norma 5. El estudiante competente en el acceso y uso de la información comprende muchos de los problemas económicos, legales y sociales que rodean el uso de la información, y accede y utiliza la información de forma ética y legal
  8. 8. Por:Paula Andrea Para: Seminario Formación para formadores.Restrepo Docentes:Imágenes tomadas de Google Imágenes. Mónica PinedaTexto de tomado: Hernando LoperaNormas sobre aptitudes para el acceso y usode la informacion en la enseñanza superior.Aprobadas por la ACRL/ALA el 18 de enerode 2000. Traducción al castellano porCrsitobal Pasadas Ureña, Biblioteca Facultad Universidad de Antioquiade Psicologia, Universidad deGranada.Disponible en: http://www.aab.es Sistema de Bibliotecas MedellínEl marco para la alfabetizacion informacionalen Australia y Nueva Zelanda. Principos,normas y práctica. Alan Bundy. Boletin de la 2012Asociacion Andaluza de Bibliotecarios, No.73,diciembre 2003, pp.109-120

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