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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I
Escola Básica de _____________________________________
O TÊPLUQUÊ e outras histórias
(Exploração Oral)
1. No livro, onde encontras o índice? No início, no meio ou no fim do livro?
1.1. Em que página do livro começa a história “A Revolução das Letras”?
1.2. Em que página termina essa história?
1.3. Em que página posso ler a história “O TÊPLUQUÊ”? E “Gigões e Anantes?”
I – A REVOLUÇÃO DAS LETRAS
Completa os espaços em branco e responde verbalmente as frases.
2. A história “A REVOLUÇÃO DAS LETRAS” é um texto narrativo escrito em prosa e está dividida em
__________capítulos.
2.2. O primeiro capítulo tem o título ___________________________________________________
2.2.1. Neste capítulo o autor começa por se interrogar sobre o por quê da ordem alfabética, ou seja,
porque será que o alfabeto começa sempre com a letra A e termina com a letra Z.
2.3. O segundo capítulo tem o título __ _________________________________________________
2.3.1. Neste capítulo o autor…
2.4. O terceiro capítulo tem o título ____________________________________________________
2.4.1. Neste capítulo o autor…
2.5. O quarto capítulo tem o título _____________________________________________________
2.5.1. Neste capítulo o autor…
Conclusão:
Os capítulos são um conjunto de histórias pequenas que formam a história principal.
“A Revolução das Letra” é formada por quatro histórias pequenas que chamamos capítulos.
3. Porque é que as letras andavam revoltadas? Na tua opinião, elas têm razão ou não? Porquê?
PMC
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I
Escola Básica de _____________________________________
4. Será que se consegue escrever palavras sem ordem alfabética das letras?
___________. A escrita de palavras depende ou não depende da ordem das letras? Justifica a tua
resposta com um exemplo.
5. Lê com atenção o excerto do texto:
“ Mas havia mais: havia duas espécies de letras, as vogais por um lado, que eram só cinco e as
consoantes – a chamada «esmagadora maioria» - do outro lado.
«Esmagadora maioria» significa___________________________________________________________
6. Continua a escrever as vinte e seis letras do abecedário ou alfabeto, como no exemplo:
A a, ______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
II
1. Escreve o título do capítulo que mais gostaste e faz a sua ilustração.
__________________________________________________________
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  • 2. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. PEDRO I Escola Básica de _____________________________________ 4. Será que se consegue escrever palavras sem ordem alfabética das letras? ___________. A escrita de palavras depende ou não depende da ordem das letras? Justifica a tua resposta com um exemplo. 5. Lê com atenção o excerto do texto: “ Mas havia mais: havia duas espécies de letras, as vogais por um lado, que eram só cinco e as consoantes – a chamada «esmagadora maioria» - do outro lado. «Esmagadora maioria» significa___________________________________________________________ 6. Continua a escrever as vinte e seis letras do abecedário ou alfabeto, como no exemplo: A a, ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ II 1. Escreve o título do capítulo que mais gostaste e faz a sua ilustração. __________________________________________________________ PMC