1. Verkkokurssin pedagoginen suunnittelu ja toteutus 3. Lähitapaaminen 8.12.2010 klo 12.30-16.00 8.12.2010 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 1

2. 8.12.2010 2 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Lähitapaamisen ohjelma

4. mitä voisi tehdä toisin?8.12.2010 3 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Verkkojakso 3: oppimistehtävä 4 ja vertaisarviointi

5. 1. Hanna Kuusi 2. Tuuli Nilsson 3. Leena Strauss & Timo Linnakylä 4. Mika Rekola Aika: 10min + keskustelu/kysymykset 5min Kysymyksiä ja kommentteja kirjoitetaan suoraan Twitteriin. http://www.twitter.com #vkpstaina oman viestin alkuun/loppuun!!!! 8.12.2010 4 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Pedagogisten suunnitelmien esittely

6. Arviointi verkossa 8.12.2010 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 5

7. 1. Oppimisen / osaamisenarvionti 2. Opintojakson/kurssinlaadullinenarviointi (laatukäsikirjatyms) 8.12.2010 6 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Arviointiverkossa

8. Oppimisen arviointi verkossa 8.12.2010 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 7

10. Opiskelijat (saattavat) asettaa tavoitteensa ja valita opiskelustrategiat arviointikäytänteiden ja vaatimuksista tehtyjen tulkintojen mukaan, ei koulutusohjelman tavoitteiden pohjalta

12. tukevat samaa päämäärää vs. ovat ristiriidassa (esim lukupiirityöskentelyn jälkeen oppiminen osoitetaankin kirjatenttinä)8.12.2010 8 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Arviointi suuntaa oppimista (1) Lindblom-Ylänne & Nevgi (toim.) 2009. Yliopisto-opettajan käsikirja

14. onko oppiminen luonteeltaan määrällistä vai laadullista?

15. määrällinen = opiskelija palauttaa opetetut asiat tarkassa muodossa takaisin opettajalle (mitattavista tietoyksiköistä voidaan antaa laskennalliset pisteet -> arvosana)

16. laadullinen = arvioinnin kohteena on, saada selville miten opiskelija on tiedon rakentanut (prosessi), ei sitä kuinka paljon tietoa hänelle on8.12.2010 9 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Arviointi suuntaa oppimista (2) Lindblom-Ylänne & Nevgi (toim.) 2009. Yliopisto-opettajan käsikirja

17. Kuinka omatoimisesti opiskelijat ovat opiskelleet? (aktiivisuus) Kuinka tavoitteellisesti opiskelijat ovat pyrkineet oppimistavoitteisiinsa (intentionaalisuus) Kuinka onnistuneesti opiskeltava aines on liitetty opiskelijoille relevanttiin yhteyteen? (kontekstuaalisuus) Kuinka onnistuneesti opiskelijat kykenevät soveltamaan opittua erilaisissa tilanteissa? (transfer) Kuinka onnistuneesti opittu aines on onnistuttu liittämään opiskelijoiden aiempaan tietoon? (konstruktiivisuus) 8.12.2010 10 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Linjakas opetus: oppimisen mielekkyys arvioinnin kohteena Löfström et al. 2006. Laadukkaasti verkossa: Verkko-opetuksen käsikirja yliopisto-opettajalle

18. Kuinka hyvin opiskelijat ovat kyenneet työskentelemään yhdessä yhteisten päämäärien hyväksi? (yhteisöllisyys) Kuinka onnistuneesti opiskelijat ovat kyenneet käymään avointa, mutta samalla rakentavasti kriittistä keskustelua verkkoyhteisössä? (vuorovaikutteisuus) Kuinka onnistuneesti opiskelijat ovat kyenneet analysoimaan omaa oppimistaan?(reflektiivisyys) Arvioinnin kohteena on se, miten onnistuneesti opettaja pystyy edistämään mielekkään oppimisen osa-alueiden (8kpl) toteutumista. 8.12.2010 11 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Linjakas opetus: oppimisen mielekkyys arvioinnin kohteena Löfström et al. 2006. Laadukkaasti verkossa: Verkko-opetuksen käsikirja yliopisto-opettajalle

20. Miten/millä keinoin arvioidaan? Esim.

21. palautekeskustelut

22. esseet ja näiden kirjallinen/suullinen palaute

23. oppimispäiväkirja

24. itsearviointi

25. ”perinteinen koe/tentti”

26. Verkkokeskustelujen arviointi

27. Ei määrä, vaan sisältö

28. vertaa ”tuntiaktiivisuus lähiopetuksessa” (+/- arvosanaan)

29. TarkistuslistatTunnisteet (eri sarakkeisiin ylös, mitä viestissä on ollut) copy-pastet yhteenvetoihin Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 8.12.2010

31. Kognitiivinen ja sosiaalinen

32. Opiskelijat mukaan luomaan kriteereitä/tunnisteita

33. Sosiaalisen aktiivisuuden tunnisteet

34. Montako viestiä?

35. Onko innostunut, tukenut prosessia, kannustanut, tuonut uutta työskentelyyn?

36. Miten on pysynyt tavoitteissa…? Jne

37. Tunnisteille annetaan numeraalinen vastine

38. Millainen toiminta antaa kiitettävän, hyväksyttävän, tyydyttävän?8.12.2010 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila

39. Verkko-opetuksen laatu 8.12.2010 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 14

41. millainen on laadukas verkkokurssi?8.12.2010 15 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Yksilöpohdinta

43. verkkokurssin tavoitteet, ohjaus, verkonkäytön perustelu, suoritustavat ja oppimistehtävät sekä osaamisen arviointi http://www.vopla.fi/

44. SVY:nreferee-hankehttp://www.virtuaaliyliopisto.fi/referee/index.html

45. itsearviontiosuus materiaalin arviontiin

46. OPH (2005)Verkko-oppimateriaalin laatukriteerit8.12.2010 16 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Erilaisia laadun arvioinnin mittareita

48. nykytilan kuvaus

49. rakentaminen (valinnat, toiminnot, prosessien suunnittelu, dokumentointi)‏

50. ylläpito ja kehittäminenhttp://www.vopla.fi/laatukasikirja/ Materiaali käytössä 2010 loppuun asti 8.12.2010 17 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila VOPLA- hanke

52. Kurssin tavoitteet ovat opintojaksoon sopivia

54. Henkilökohtaista ohjausta on riittävästi

55. Ohjaus ja palautteen saanti on riittävän nopeaa

56. Ohjaus on riittävän yksilöllistä8.12.2010 18 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Verkko-oppimateriaalin laatukriteerit (OPH 2005)

59. Verkossa opiskelu tukee kurssin tavoitteiden saavuttamista

60. Työtavat ja oppimistehtävät tukevat oppimisprosessia

61. Tieto on sovellettavissa käytäntöön oppimisprosessin aikana ja sen jälkeen8.12.2010 19 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Verkko-oppimateriaalin laatukriteerit (OPH 2005)

63. Arviointikriteerit ovat ymmärrettäviä

65. Verkko-oppimateriaalin käyttö on nopeaa ja tehokasta

66. Verkko-oppimateriaali ohjaa käyttäjää toimimaan oikein

67. Käyttöliittymä on selkeä ja innostava8.12.2010 20 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Verkko-oppimateriaalin laatukriteerit (OPH 2005)

68. Sosiaalinen media opetuksessa Jere Majava 8.12.2010 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 21

69. Yksilötyöskentely: Mieti sosiaalisen median mahdollisuuksia omassa opetuksessasi/kurssilla (10min) Ryhmäkeskustelu: 20 min 8.12.2010 22 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Yksilö- ja ryhmätyöskentely

71. käytä jyrkkiä ilmaisuja arvioidessaan ja palautetta antaessaan, vaan innostaa/kannustaa parempiin suorituksiin

72. jätä päivittämättä kurssia

73. hylkää ryhmää/opiskelijaa yksin verkkoon ja ihmettele miksei kukaan keskustele

74. päästä ulkopuolisia luokkaansa

75. osaa rakentaa pedagogisesti mielekkään oppimisprosessin

76. luo turvallisen ja luottamuksellisen ilmapiirin (pelisäännöt, ryhmäytyminen)

77. osaa innostaa verkossa, kun eleet, ilmeet eivät ole käytettävissä

78. virikkeet, aktivointitehtävät…

79. on läsnä ( vrt. ohjaussuunnitelma)

80. opiskelijat tietävät milloin ja miten opettaja läsnä verkossa

81. ”nopea”, jatkuva, säännöllinen palautteen antaminen

82. huomioi jokaisen opiskelijan yksilönä HYVÄ VERKKO-OPETTAJA Listenmaa & Friman 2005

84. oppimisen /osaamisen arviointi verkossa

85. verkko-opetuksen laatu ja sen arviointi

86. sosiaalisen median mahdollisuudet verkossa 8.12.2010 24 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Iltapäivän yhteenvetoa

88. työkalut (moodle, wiki, blogi…)

89. asiantuntemus

90. ohjaus

91. ….8.12.2010 25 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila Avoin palautekeskustelu

93. Viimeisessä versiossa

94. suunnittele arviointitavat ja arviointikäytänteet opetukseesi

95. pohdi sosiaalisen median mahdollisuuksia ja hyödyntämistä omalla kurssillasi

96. Aikataulu: Viimeistele suunnitelmasi 17.12.2010 mennessä.

97. Ajankäyttösuositus: 14 tuntia

98. Arviointi: hyväksytty – täydennettävä

99. HUOM! Mentorit antavat loppupalautteet suunnitelmasta 17.1.2011 mennessä.8.12.2010 26 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 4. Verkkojakso 8.-17.12.2010

100. Oppimistehtävä 5b Koulutuksen palautekyselyyn vastaaminen 8.12.2010 27 Opetusteknologiakeskus / Pauliina Kupila 4. Verkkojakso 8.-17.12.2010