2. Objetivos de la clase:
Identificar los tres grandes tipos
de figuras retóricas que existen.
Reconocer figuras literarias en
cada uno de los tipos
analizados.
3. • Emplean palabras con un significado diferente al propio
pero con el que guardan cierta relación o semejanza.
• Inciden en el sentido de la expresión.
1.-Figuras semánticas:
Comparación Metonimia Símbolo
Imagen Sinécdoque Personificación
Metáfora Hipérbole Alegoría
Sinestesia Animización
4. Comparación o símil
• Relación entre dos realidades con un nexo
comparativo: como, tal,es como, igual que...
• Comparación entre el término real y el
imaginado.
• Tu pelo es como el oro
Término real Conector Término
comparativo imaginado
Sólo tú me acompañas,sol amigo, como un perro de
luz....(J.R Jiménez)
5. Imagen
• Es una comparación sin nexos
comparativos.
• Tu pelo es oro
Término real verbo ser Término
imaginado
6. Metáfora
•Tropo que emplea palabras en sentido figurado
para lograr una comparación tácita.
•Sólo aparece el elemento imaginado.
•No aparece el elemento real ni el nexo
comparativo.
-¡Oh canas-dijo el huésped- no peinadas con boj
dentado o con rayada espina....(Vicente Aleixandre).
Boj dentado y rayada espina = un peine.
- Su luna de pergamino,preciosa tocando viene.(Lorca)
Luna de pergamino = pandero
7. Sinestesia
•Se produce cuando a los nombres se les atribuye
adjetivos sensoriales inesperados:
Visuales, olfativas, auditivas,gustativas...
Sus dulces palabras me tranquilizaron.
Su fría mirada me paralizó.
•Enlaza sensaciones percibidas por órganos sensoriales
distintos.
En el cenit una caricia rosa.(J.R Jiménez)
8. Metonimia
•Consiste en designar una cosa con el nombre de otra
con el que mantiene una relación de contigüidad :
Continente por contenido: me tomé
un botella ( la cerveza de la botella)
Autor por obra: compré un Goya
(por un cuadro de Goya)
9. Sinécdoque
•Es un tipo de metonimia.
•Consiste en designar el nombre del todo por el de
una parte. La ciudad salió a recibirlo. ( algunos)
•El nombre de una parte por el de un todo. Entre las
olas se veía una vela ( barco)
•Lo singular por lo plural. El español es envidioso.
•(Los españoles)
•Lo plural por lo singular. Tenemos un país de
Cervantes. “ Somos millones de Neruda.”
10. Hipérbole
•Exageración de la verdad de la que se
habla.
“Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler, me duele hasta el aliento.”
(M.Hernández)
“Come como un león.”
12. Personificación
• Se atribuyen cualidades humanas a
cosas inanimadas o abstractas y
animales.
“La ciudad era rosa y sonreía dulcemente”
( Sánchez Ferlosio)
“ El tigre meditaba sobre su posible
futuro.”
13. 2.- Semánticas: figuras de
pensamiento.
Son aquellas con las que se expresan ideas
o pensamientos.
Afectan el significado de las palabras, lo
modifican.
O bien afectan a la relación entre palabra y
realidad .
14. Símbolo
Esta figura literaria se refiere a un objeto material que por su
representación o semejanza sugiere un sentimiento o idea.
La noche, lo negro simbolizan la soledad, la muerte.
El fuego el amor
La balanza la justicia
Caballito negro
¿dónde llevas tu jinete muerto?. (Lorca)
En Lorca el caballo simboliza la virilidad masculina pero
también la muerte, como ocurre en estos versos, reforzada
la idea por el adjetivo negro.
15. Alegoría
Es una metáfora continuada para representar una idea.
Es la suma de metáforas o imágenes.
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar,
que es el morir;
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
y más chicos,
y llegados,
son iguales.... (Jorge Manrique)
16. Antítesis
Es la contraposición entre dos ideas o palabras
contrarias.
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado...
(Quevedo)
17. Paradoja
Se intenta definir un concepto con ideas
aparentemente contrarias.
Son ideas en apariencia contradictorias pero
en realidad no lo son.
Vivo sin vivir en mí
y tan alta vida espero
que muero porque no muero (Sta Teresa de
Jesús)
18. Ironía
Insinuar lo contrario de lo que se
dice.
“ Este calor agobiante está para un
café hirviendo y bien cargado.”
19. Sarcasmo
Es una ironía con intención
agresiva. Tiene un tono cruel.
“ Eres tan inteligente que te falta
solo ladrar.”
“ Tu belleza hace estallar los
espejos.”
20. Gradación
Serie de elementos ordenados en
forma ascendente o descendente.
En tierra, en humo, en polvo, en
sombra, en nada.
(Luis de Góngora)
21. Litote o Eufemismo
Es una negación atenuada.
Se afirma algo disminuyendo o
negando lo que se dice.
Eso es poco inteligente de tu parte.( Es
una tontería)
Mi compañero no es muy guapo. ( Es
feo)
22. Epíteto
Adjetivo explicativo, innecesario que destaca
una cualidad implícita en el nombre que
acompaña.
Suele ponerse delante del sustantivo.
Por ti la verde hierba, el fresco viento,
el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera deseada. (Garcilaso de la
Vega)
23. Apóstrofe
Llamado o invocación a seres reales o imaginarios
de los que no se va a obtener respuesta.
Es el dirigirse directamente a algo.
Olas gigantes que os rompéis bramando
en las playas desiertas y remotas
Llevadme con vosotras. (Bécquer)
Navega, velero mío
sin temor (...) (Espronceda)
24. Exclamación
Es la intensificación de la expresión
emocionada de un juicio o sentimiento.
Cargan el lenguaje de afectividad y
emoción.
Va entre signos de exclamación.
¡Castellanos de España,
Nunca habéis visto el mar!
¡Alerta, que en estos ojos
del sur y en este cantar
yo os traigo toda la mar! (R. Alberti)
25. Interrogación retórica.
Comunica con más énfasis algunas ideas o
sentimientos. Va entre signos de
interrogación.
¿Por qué me trajiste, padre,
a la ciudad?
¿Por qué me desenterraste
del mar? (Rafael Alberti)
26. Enumeración.
Exposición ordenada y sucesiva de una serie de elementos de un
mismo grupo gramatical.
Llamas, dolores, guerras,
Muertes, asolamientos, fieros males....(Fray Luis de León)
Enumeración caótica.
Sucesión de elementos de forma caótica.
Padre nuestro que estás en la tierra,
en el surco,
en el huerto,
en la mina,
en el puerto,
en el cine ....(Gloria Fuertes)
27. Perífrasis o circunloquio.
•Consiste en utilizar más palabras de las necesarias para
expresar una idea concepto.
•Aludir a algo por medio de un rodeo.
Y cuando llegue el día del último viaje
y esté al partir la nave que nunca ha de tornar
me encontraréis a bordo, ligero de equipaje
casi desnudo, como los hijos de la mar.
(A. MACHADO)
28. Retrato
Descripción física y de la personalidad,(ambas)
Prosopografía: descripción física de una persona o de un
animal. (exterior)
Era pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se
podía decir si tenía ocho años o ya doce. Tenía el pelo muy ensortijado,
negro como la pez, y parecía no haberse enfrentado nunca a un peine
o unas tijeras. Tenía unos ojos muy grandes, muy hermosos y también
negros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi siempre iba
descalza".Retrato físico de Momo (Michael Ende).
Etopeya: descripción de la personalidad: carácter, cualidades,
defectos y valores morales y espirituales. (interior)
Sin confesárselo, sentía a veces desmayos de la voluntad y de la fe en
sí mismo que le daban escalofríos; (...)Cuando estas ideas lo
sobrecogían, para vencerlas y olvidarlas se entregaba con furor al goce
de lo presente, ...devoraba a su presa. (Clarín)
29. Topografía.
Descripción de un lugar, frecuentemente un paraje
natural, un paisaje.
Vienen todos a la ciudad; bajan ahora las colinas y entran en la
vega. Cruza la vega un río: sus aguas son rojizas y lentas; ya sesga
en suaves meandros; ya se embarranca en hondas hoces. Crecen
los árboles tupidos en el llano. La arboleda se ensancha y asciende
por las alturas inmediatas. Una ancha vereda –parda entre la
verdura- parte de la ciudad y sube por la empinada montaña de allá
lejos.( Azorín)
Cronografía: Descripción de una época.
Cuando yo era más joven
(bueno, en realidad, será mejor decir muy joven)
algunos años antes
de conocernos
y
recién llegado a la ciudad,(...)(Jaime Gil de Biedma)
31. I.- Repiten términos.
Anadiplosis
Se repite la última parte de un verso o de una frase al principio
del siguiente.
Ideas sin palabras,
Palabras sin sentido.
Y su sangre ya viene cantando;
cantando por marismas y praderas.
(Federico García Lorca)
32. Epanadiplosis.
Consiste en empezar y terminar la frase con la misma palabra.
Última amarra, cruje en ti mi ansiedad última.( P.Neruda)
Silencio de la noche, doloroso silencio . (Rubén Darío)
33. Anáfora.
Consiste en la repetición de una o más palabras al principio de
uno o más versos.
Verde nativo,
verde de yerba que sueña
verde sencillo
verde de conciencia humana.
(Miguel de Unamuno)
34. Reduplicación.
Consiste en la repetición continuada de una palabra.
Leer, leer, leer, vivir la vida
( Miguel de Unamuno)
Fuego, fuego, zagales, agua, agua!
¡Amor, clemencia, que se abrasa el alma!
(Tirso de Molina)
35. Concatenación.
Consiste en la repetición de palabras encadenadas. Es decir, se
trata de varias anadiplosis seguidas.
.....el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda al palo, daba el
arriero a Sancho, Sancho a la moza, la moza a él, el ventero a la
moza...
( Miguel de Cervantes)
36. Polisíndeton.
Es la repetición de conjunciones para dar un ritmo lento.
Después no puedes hacer nada
ni dar cuerda al reloj, ni despeinarte
ni ordenar los papeles. ( Gloria Fuertes ).
37. Pleonasmo.
Consiste en la adición de palabras que no son necesarias porque se
sobreentiende. Su significado está implícito en ella.
Bajé abajo.
Adelantar un anticipo
Aterido de frío
38. Paralelismo.
Repetición de una misma estructura.
Errado lleva el camino,
Errada lleva la guía. (Romancero clásico)
Más allá de la vida
quiero decírtelo con la muerte;
Más allá del amor,
quiero decírtelo con el olvido
(Luis Cernuda)
39. II.- Suprimen términos
Elipsis.
Se suprimen palabras porque se
sobreentienden en el contexto.
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso. . . ¡yo no sé
qué te diera por un beso! (Bécquer)
40. III.-Alteran el orden lógico.
Hipérbaton.
Es alterar el orden gramatical en una
oración.
Consiste en invertir el orden gramatical de
las palabras en la oración.
"Salid fuera sin duelo
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo".
Garcilaso de la Vega.
41. Retruécano.
Repetición de las mismas palabras, en
un verso o una frase, pero
en distinto orden.
En este país no se lee porque no se
escribe o no se escribe porque no se lee.
(Larra).
42. 4.- FIGURAS FÓNICAS
Se llaman figuras de dicción.
Utilizan la materia sonora del lenguaje a través
de repetición de sonidos o palabras.
Aliteración Onomatopeya Paronomasia
43. Aliteración.
Repetición de la misma letra o sonido al principio
de varias palabras para producir un efecto
acústico determinado.
"En el silencio sólo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba."
(Garcilaso de la Vega)
El ruido con que rueda la
ronca tempestad... (José Zorrilla)
44. Onomatopeya
Utilización de sonidos para imitar un
ruido o efecto sonoro.
Se utilizan también verbos
onomatopéyicos:
Croar.
Cacarear
Susurrar
“ Siento el toc – toc que intenta entrar
por la puerta de mi corazón.”
45. Paronomasia.
Es la utilización de palabras con sonidos
similares pero de distinto significado.
"Con dados ganan condados” Francisco de
Quevedo
“Entre casado y cansado solo hay una letra
de diferencia.”
Notas del editor
Presentar una idea correctamente es todo un reto. En primer lugar, es necesario conseguir que los oyentes estén de acuerdo con usted desde el principio. Una vez logrado esto, llega el momento de pasar a la acción. Utilice la fórmula “Pruebas, acciones y beneficios” de Dale Carnegie Training® e impartirá una presentación motivadora y orientada a emprender acciones.
Exponga las acciones que recomienda. Describa el proceso de forma específica, clara y breve. Compruebe que es capaz de imaginarse a la audiencia emprendiendo la acción propuesta; si usted no puede hacerlo, ellos tampoco. Exponga el plan de acción con firmeza y tendrá más posibilidades de motivar a la audiencia para que lo adopte.
Para completar la fórmula “Pruebas, acción y beneficios” de Dale Carnegie Training®, continúe exponiendo los beneficios que puede obtener la audiencia al llevar a cabo la acción propuesta. Tenga en cuenta sus intereses, necesidades y preferencias. Complemente la exposición de los beneficios con pruebas, i.e., estadísticas, demostraciones, testimonios, casos, analogías y exposiciones que le permitirán aumentar su credibilidad.
Para finalizar, vuelva a mencionar las acciones y los beneficios. Hable con convicción y confianza, y podrá transmitir con éxito sus ideas.