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As novas formas de ensino e os atuais desafios da sociedade da
informação e do conhecimento levam “à mudança das interações
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 Ajuda os estudantes a esclarecer aspetos importantes para
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 Avalia e fornece feedback, sobre trabalhos e tarefas;
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Face à separação física entre alunos e professores,
aumenta a importância dos instrumentos de mediação como
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 mediação,
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fóruns), o mais rápido possível
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 Área pedagógica – o professor é o organizador/facilitador da
aprendizagem, seleciona métodos e conteúdos
 Área social – o professor ajuda a constituir e promove a
interação entre os membros da Comunidade de Aprendizagem
 Área organizacional – o professor indica normas e
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construir, em conjunto, conhecimentos.
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Referências Bibliográficas
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Morgado, L. (2001). O Papel do Professosr em contextos de
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Série, nº especial, pp.125-138, Universidade Aberta.

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  • 2. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Ensino online: O papel do Professor Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381 As novas formas de ensino e os atuais desafios da sociedade da informação e do conhecimento levam “à mudança das interações entre quem aprende e quem ensina e à mudança do modo como se reflete sobre a natureza do conhecimento” (Teodoro, 1992)
  • 3. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Ensino online: O papel do Professor Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381  Ajuda os estudantes a esclarecer aspetos importantes para uma boa aprendizagem;  Avalia e fornece feedback, sobre trabalhos e tarefas;  Clarifica dúvidas e orientar para o alcance dos objetivos;  É intermediário e mediador nos fóruns e discussões;  Encoraja os alunos a prosseguir e melhorar resultados.
  • 4. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Ensino online: O papel do Professor Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381  Supervisor  Mediador  Facilitador  Incentivador  Transmissor
  • 5. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381 Face à separação física entre alunos e professores, aumenta a importância dos instrumentos de mediação como softwares e plataformas, bem como a necessidade de reforçar outros tipos de intervenção, nomeadamente as funções de  mediação,  gestão de conflitos,  escolha de materiais,  apoio na utilização da tecnologia  esclarecimento de questões (por exemplo, colocadas nos fóruns), o mais rápido possível
  • 6. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Âmbitos de intervenção do Professor Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381  Área pedagógica – o professor é o organizador/facilitador da aprendizagem, seleciona métodos e conteúdos  Área social – o professor ajuda a constituir e promove a interação entre os membros da Comunidade de Aprendizagem  Área organizacional – o professor indica normas e procedimentos que cabe aos alunos aplicar de forma responsável
  • 7. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 O papel do Professor: Modelos de ensino online Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381  Modelos centrados no Professor –  Modelos centrados nas tecnologias –  Modelos centrados nos estudantes -
  • 8. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Formação de Professores de cursos online Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381 O contributo de Salmon (2000) – níveis/estádios das funções dos professores:  Acesso e motivação  Socialização  Partilha de informação  Construção do conhecimento  Desenvolvimento
  • 9. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Comunidades de Aprendizagem Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381  Partilha de recursos e experiências, com o intuito de construir, em conjunto, conhecimentos.  Os estudantes interagem em rede, com o mesmo propósito, adquirir conhecimentos e aprendizagens.
  • 10. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Categorias de atuação do Professor Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381  Visibilidade – mensagens e informações apresentadas na Sala de Aula Virtual;  Feedback – deve ser imediato, coletivo, caracterizando-se pela frequência e consistência;  Materiais – devem estar previamente preparados e os seus objetivos devem ser claros;  Permanência – prevenção de situações de abandono
  • 11. ENSINO ON-LINE O PAPEL DO PROFESSOR Anabela Ribeiro Nº1300381 2º Ano – 1º Semestre Universidade Aberta 2014/2015 Referências Bibliográficas Universidade Aberta Educação Aberta à Distância, E-Fólio B Anabela Ribeiro, nº1300381 Morgado, L. (2001). O Papel do Professosr em contextos de ensino on line: Problemas e virtualidades. in: Discursos, III Série, nº especial, pp.125-138, Universidade Aberta.