Enviar búsqueda
Cargar
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
•
Descargar como PPT, PDF
•
0 recomendaciones
•
1,845 vistas
waleeporn seelsomboon
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 11
Descargar ahora
Recomendados
Big data nyu
Big data nyu
Edward Capriolo
1° simulado es sa 2016
1° simulado es sa 2016
Sonia Aluna Química 2012-2
Mass costumization
Mass costumization
Rossana Pane
History day 1
History day 1
teamhumanities
เบาหวาน+~..
เบาหวาน+~..
maygaclever
Burgerkracht atea groep
Burgerkracht atea groep
Mieke Sanden, van der
Introduction to OSGi
Introduction to OSGi
Alexandre de Castro Alves
State of the Feather - Apache:Big Data - Budapest
State of the Feather - Apache:Big Data - Budapest
Shane Curcuru
Recomendados
Big data nyu
Big data nyu
Edward Capriolo
1° simulado es sa 2016
1° simulado es sa 2016
Sonia Aluna Química 2012-2
Mass costumization
Mass costumization
Rossana Pane
History day 1
History day 1
teamhumanities
เบาหวาน+~..
เบาหวาน+~..
maygaclever
Burgerkracht atea groep
Burgerkracht atea groep
Mieke Sanden, van der
Introduction to OSGi
Introduction to OSGi
Alexandre de Castro Alves
State of the Feather - Apache:Big Data - Budapest
State of the Feather - Apache:Big Data - Budapest
Shane Curcuru
Portrait shoot pp
Portrait shoot pp
FirstClassProductions
AXTAL presentation March2013.
AXTAL presentation March2013.
Bernd Neubig
Question 1
Question 1
JackMeadows
Kgi deventer profielen
Kgi deventer profielen
Quietroom Label
Assessing enablers and constrainers of graduation
Assessing enablers and constrainers of graduation
futureagricultures
La maga mil
La maga mil
Juan Carranza
AirTies chart
AirTies chart
technotrade
ทวีปอาฟริกา
ทวีปอาฟริกา
นายสมหมาย ฉิมมาลี
Trends gartner iam-amit12-4-12-v1
Trends gartner iam-amit12-4-12-v1
OracleIDM
光陽酷龍 KR125 MCN 翻譯
光陽酷龍 KR125 MCN 翻譯
zkpoz
Researchers - recommendations from AIGLIA2014
Researchers - recommendations from AIGLIA2014
futureagricultures
Met De Muziek Mee, Van Trombone Naar Tuba
Met De Muziek Mee, Van Trombone Naar Tuba
Mieke Sanden, van der
Online branding for schools
Online branding for schools
Rather Inventive
Hubspotmarketingtransformationfinal 110330085430-phpapp02
Hubspotmarketingtransformationfinal 110330085430-phpapp02
jackieasante
Business Model Template
Business Model Template
gawareshailesh1984
Modena
Modena
Juan Carranza
Aaa
Aaa
kanogpornwongchaleekul
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
Wichai Likitponrak
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Janistar'xi Popae
Genetics
Genetics
Bios Logos
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
Prachoom Rangkasikorn
Más contenido relacionado
Destacado
Portrait shoot pp
Portrait shoot pp
FirstClassProductions
AXTAL presentation March2013.
AXTAL presentation March2013.
Bernd Neubig
Question 1
Question 1
JackMeadows
Kgi deventer profielen
Kgi deventer profielen
Quietroom Label
Assessing enablers and constrainers of graduation
Assessing enablers and constrainers of graduation
futureagricultures
La maga mil
La maga mil
Juan Carranza
AirTies chart
AirTies chart
technotrade
ทวีปอาฟริกา
ทวีปอาฟริกา
นายสมหมาย ฉิมมาลี
Trends gartner iam-amit12-4-12-v1
Trends gartner iam-amit12-4-12-v1
OracleIDM
光陽酷龍 KR125 MCN 翻譯
光陽酷龍 KR125 MCN 翻譯
zkpoz
Researchers - recommendations from AIGLIA2014
Researchers - recommendations from AIGLIA2014
futureagricultures
Met De Muziek Mee, Van Trombone Naar Tuba
Met De Muziek Mee, Van Trombone Naar Tuba
Mieke Sanden, van der
Online branding for schools
Online branding for schools
Rather Inventive
Hubspotmarketingtransformationfinal 110330085430-phpapp02
Hubspotmarketingtransformationfinal 110330085430-phpapp02
jackieasante
Business Model Template
Business Model Template
gawareshailesh1984
Modena
Modena
Juan Carranza
Destacado
(16)
Portrait shoot pp
Portrait shoot pp
AXTAL presentation March2013.
AXTAL presentation March2013.
Question 1
Question 1
Kgi deventer profielen
Kgi deventer profielen
Assessing enablers and constrainers of graduation
Assessing enablers and constrainers of graduation
La maga mil
La maga mil
AirTies chart
AirTies chart
ทวีปอาฟริกา
ทวีปอาฟริกา
Trends gartner iam-amit12-4-12-v1
Trends gartner iam-amit12-4-12-v1
光陽酷龍 KR125 MCN 翻譯
光陽酷龍 KR125 MCN 翻譯
Researchers - recommendations from AIGLIA2014
Researchers - recommendations from AIGLIA2014
Met De Muziek Mee, Van Trombone Naar Tuba
Met De Muziek Mee, Van Trombone Naar Tuba
Online branding for schools
Online branding for schools
Hubspotmarketingtransformationfinal 110330085430-phpapp02
Hubspotmarketingtransformationfinal 110330085430-phpapp02
Business Model Template
Business Model Template
Modena
Modena
Similar a กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
Aaa
Aaa
kanogpornwongchaleekul
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
Wichai Likitponrak
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Janistar'xi Popae
Genetics
Genetics
Bios Logos
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
Prachoom Rangkasikorn
แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1
kruking2
พันธุกรรม
พันธุกรรม
โรงเรียนบ่อไร่วิทยาคม
Genogram
Genogram
George Sonthi
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
pitsanu duangkartok
พันธุกรรม2
พันธุกรรม2
wijitcom
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
ไพฑูรย์ ทิพย์สันเทียะ
2559 project
2559 project
tup tup
Bio is all around us
Bio is all around us
AlisaYamba
ลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรม
krapong
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
Nattapong Boonpong
บทเรียนโปรแกรมเรื่องการคำนวนฐานโจทย์
บทเรียนโปรแกรมเรื่องการคำนวนฐานโจทย์
Muhammadrusdee Almaarify
Lessonplan 4animalreproduce
Lessonplan 4animalreproduce
Wichai Likitponrak
Lessonplanunit4animalrepro kr uwichai62
Lessonplanunit4animalrepro kr uwichai62
Wichai Likitponrak
Sci 2009 03
Sci 2009 03
juejan boonsom
Similar a กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
(20)
Aaa
Aaa
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
บท1พันธุกรรมเพิ่ม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
Genetics
Genetics
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
ใบความรู้ สิ่งที่มีชีวิตดำรงชีวิตอยู่ในสภาพแวดล้อมต่างๆได้อย่างไร+ป.3+240+dl...
แบบฝึกชุดที่ 1
แบบฝึกชุดที่ 1
พันธุกรรม
พันธุกรรม
Genogram
Genogram
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
พันธุกรรม2
พันธุกรรม2
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
2559 project
2559 project
Bio is all around us
Bio is all around us
ลักษณะทางพันธุกรรม
ลักษณะทางพันธุกรรม
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
ข้อสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ชั้น ม.6
บทเรียนโปรแกรมเรื่องการคำนวนฐานโจทย์
บทเรียนโปรแกรมเรื่องการคำนวนฐานโจทย์
Lessonplan 4animalreproduce
Lessonplan 4animalreproduce
Lessonplanunit4animalrepro kr uwichai62
Lessonplanunit4animalrepro kr uwichai62
Sci 2009 03
Sci 2009 03
กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
1.
ครูโรงเรียนบ้านตูหยง นายไพศาล
มูณี วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้น ม.3 เรื่อง กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสงขลา เขต 3 อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา
2.
เรื่อง กระบวนการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดมีการเกิด
การเจริญ การเติบโต และตายในที่สุด แต่การสืบต่อของเผ่าพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตยังคงดำรงอยู่ติดต่อกันหลายชั่วอายุและตลอดไปเป็นระยะเวลายาวนาน สิ่งมีชีวิตต่างๆ ที่อยู่บนโลกจะมีรูปร่างที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง แต่มีความแตกต่างกันในแต่ละชนิดหรือสปีชีส์ (species) มนุษย์ทั้งหมดบนโลกก็มีลักษณะแตกต่างกัน เช่น บางคนผิวดำ บางคนผิวขาว บางคนตาสีดำ บางคนตาสีฟ้า เป็นต้น นักเรียนคิดว่ามนุษย์ทั้งหมดบนโลกเป็นชนิดหรือสปีชีส์เดียวกันหรือไม่ ใบความรู้
3.
มนุษย์ทั้งหมดบนโลก เป็นสิ่งมีชีวิตสปีชีส์เดียวกันหรือไม่
? ไม่เป็น เป็น แบบฝึกหัด
4.
ภาพเด็กที่มีลักษณะแตกต่างกัน 3
ภาพ ดังนี้ ตาราง ลักษณะของเด็กที่เห็นในภาพ ภาพที่ 1 ภาพที่ 2 ภาพที่ 3 ใบความรู้ ภาพที่ ลักษณะที่สังเกต อวัยวะที่เห็นบนใบหน้า สีตา สีผิว ลักษณะผม 1 2 3 นัยน์ตา , จมูก , ปาก นัยน์ตา , จมูก , ปาก นัยน์ตา , จมูก , ปาก ฟ้า ดำ น้ำตาล ทอง ดำ น้ำตาล หยักศก หยิก เหยียดตรง
5.
Timer ก .
ข . ค . ง . ไม่มีข้อถูก แบบฝึกหัด ภาพใดมีลักษณะ สีตาน้ำตาล , สีผิวน้ำตาล , ลักษณะผม เหยียดตรง ?
6.
ดูภาพต่อไปนี้ เป็นลักษณะที่แปรผันแบบต่างๆ
ลักษณะผิวเผือก ลักษณะผิวดำ ( แปรผันไม่ต่อเนื่อง ) ( แปรผันต่อเนื่อง ) ความถนัดของมือซ้าย ลักษณะผมหยิก ( แปรผันไม่ต่อเนื่อง ) ( แปรผันไม่ต่อเนื่อง ) ใบความรู้
7.
ให้นักเรียนโยงเส้นภาพที่สัมพันธ์กัน
? ลักษณะผมหยิก ( แปรผันไม่ต่อเนื่อง ) ความถนัดของมือซ้าย ( แปรผันไม่ต่อเนื่อง ) ลักษณะผิวดำ ( แปรผันต่อเนื่อง ) ลักษณะผิวเผือก ( แปรผันไม่ต่อเนื่อง ) 1 2 3 4 A B C D แบบฝึกหัด
8.
ให้นักเรียน ทดลองใน ห้
องเ รียน ? ใบความรู้ ลักษณะ จำนวน ( คน ) จำนวน ( % ) ห่อลิ้นได้ ห่อลิ้นไม่ได้ ผมหยัก ผมเหยียด
9.
ยีน
(gene) เป็นหน่วยที่ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรม ยีนของพ่อในนิวเคลียสอสุจิผสมกับยีนของแม่ในนิวเคลียสของไข่ได้ไซโกต หลังจากนั้นเกิดการแบ่งเซลล์แบบโมโทซิส (motosis) ทำให้ไซโกตเจริญเติบโตมีขนาดใหญ่เปลี่ยนแปลง รูปร่างหน้าที่เป็นอวัยวะต่างๆคนมีโครโมโซมเท่าใด และมีลักษณะอย่างไร ยีนอยู่บนโครโมโซม และโครโมโซมอยู่ในนิวเคลียส นักเรียนทราบหรือไม่ว่าคนมีโครโมโซมกี่แท่ง และมีลักษณะอย่างไร คนมีโครโมโซม 46 แท่ง 23 คู่ แต่ละแท่งมีขนาดไม่เท่ากัน แต่ละคู่มีขนาดเท่ากันยกเว้นคู่สุดท้ายที่เป็นโครโมโซมเพศของชาย ใบความรู้
10.
คนมีโครโมโซมกี่แท่ง
? <Keypad will appear here based on shape and location of this rectangle.> แบบฝึกหัด
11.
พันธุกร _ ม
ร ม ค แบบฝึกหัด ให้นักเรียนเติมคำให้ถูกต้อง
Descargar ahora