Synthèse (2 pages) des résultats d'enquête sur les besoins de recueil et de partage d'expériences pédagogiques (ES) diffusée sur internet et dans les réseaux sociaux du 25/01/2012 au 06/03/212.

1. Synthèse des résultats d’enquête sur les besoins de recueil et de partage
d'expériences pédagogiques (ES)
Cette enquête a été réalisée dans le cadre d’un projet de création d’un portail sur les pratiques pédagogiques dans
l’enseignement supérieur suite au barcamp qui s’est déroulé à Sèvres en décembre 2011 et organisé par la MINES.
56 personnes ont répondu à cette enquête dont
principalement un public d’enseignants-chercheur,
d’enseignants ou de chercheurs.
35 répondants se dirigent vers un réseau ou une
communauté externe à leur établissement.
42 répondants attendent d’une médiathèque des exemples
et 35 qu’elle fournisse des contacts.
39 répondants sont susceptibles d’être intéressés par
un wiki présentant des innovations pédagogiques et
des expériences pédagogiques dans l’enseignement
supérieur.
42 répondants ont l’habitude d'échanger et de
partager des ressources et des retours d'expériences
sur Internet.
46 répondants sont susceptibles d’être intéressés
pour partager, faire connaître et échanger leurs
pratiques pédagogiques sur un wiki consacré à cette
thématique.
-1-

2. Les moyens les plus utilisés par les 56 répondants sont :
- médias sociaux
- sites web et blogs
- outils collaboratifs
- communautés
- forums
- échanges synchrones et asynchrones
Leurs attentes à propos des sites sur des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur portent essentiellement
sur :
- exemples
- retours d'expériences
- témoignages
- ressources & tutoriels
- outils
- sites web
- échanges
Leurs principales questions ou problématiques en matière d'enseignement sur leurs activités de cours dans l'enseignement
supérieur sont à propos de :
- l’implication de leurs étudiants
- la gestion et le dynamisme d’un groupe
- l’évaluation des apprentissages
- la connaissance de leurs étudiants
(besoins, attentes, intérêts et motivations)
- l’interaction dans leurs cours
- l’intégration des TICES, des médias
sociaux et des ordinateurs dans les cours
Les ressources que les répondants sont prêts à mettre à la disposition du public enseignant du supérieur sont :
- des blogs et sites web
- des retours d'expériences
- des ressources pédagogiques
-2-
Pour plus de détails allez voir les résultats complets de l’enquête réalisées par le groupe 8 du barcamp.