Instrumento para orientar, evaluar y monitorear las acciones de mejora escolar en la Escuela Secundaria Tecnica No. 54, "Carlos Salazar", en la Col. Libertad de Cd. Victoria Tamaulipas Mexico.

1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 54, “GRAL. CARLOS SALAZAR”. CLAVE: 28DST0054S. COL. LIBERTAD. CD. VICTORIA TAMAULIPAS.
PLAN INSTITUCIONAL DE ACCIONES PARA LA MEJORA ESCOLAR 2015-2016.
ACTIVIDADES RESPONSA-
BLES
RECURSOS COSTOS CALENDARIZACION PARA LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PLANEADAS SEGUIMIENTO Y
EVALUACION
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R P R
1. Fortalecer e implementar los rasgos de
normalidadmínima de operaciónescolar para
lograr el funcionamientoregular de la escuela.
1.Diseño y
Aplicaciónde
examen de
diagnósticoy
planea
-Directivos Claudia Arredondo
2. Promover la
puntualidad de
maestros y
alumnos.
3.
Sensibilización
y aplicacióndel
Reglamentode
Convivencia
4. Registrar
estadísticas de
asistencia,
puntualidad,
aprovechamien
to.
5. Informar el
avance
estadísticoen
los CTEs.
2. La mejora de aprendizajesrelevantes y
duraderos (Lectura, escritura ymatemáticas)
en aquéllos alumnos que han sido
identificados en riesgo.
6. El colectivo
elabora
exámenesde
diagnósticocon
base en el
balance de
acciones del

2. ciclo 2014-
2015.
7. Los
docentes,
seleccionan
acervo para
actividades
permanentes
segúnsu
asignatura.
8. Registro y
seguimientode
un diariode
clase que
fomenta la
escritura, sobre
las reflexiones
del trabajoen
clase.
9. Recorridoa
la Biblioteca
para conocer
su
funcionamient
o y seleccionar
las lecturas
apropiadas a su
grado y
asignatura.
10. Reuniones
de gradopara
intercambiar
los alumnos
que requieren
de apoyo
académico yde
USAER.
3. La prevención delrezago y altoabandono escolar
con un alto sentidode inclusión y participación de
los alumnos en las actividades para quetodos
tengan una conclusión oportuna de la educación
básica.
11. En
Reuniones de
grado, los
maestros
elaboranlista
de alumnos en
riesgo conbase

3. en el
diagnósticoy
desempeñode
las primeras
semanas de
clase.
12. Creación de
un ambiente
propiciopara el
aprendizaje
focalizadoen
los alumnos en
riesgo.
Planeación
didáctica
13. Informe de
alumnos en
riesgo yse
acuerdan
acciones para
su atenciónen
los CTEs.
14. Apoyo de
USAER para los
alumnos
detectados en
riesgo.
4. La construcción deunambientede convivencia
escolar sana, pacífica y libre deviolencia
15. Fomentar
la realización
de actividades
de juego
durante el
tiempode
receso.
Docentes
comisionad
os.
Equipo
deportivo
16. Aplicación
del
reglamento,
estrategias
didácticas,
organización
de la clase,
antes de
reportar.
Docentes
MARTIN
ACUÑA
PEDRO
CASTILLO
17.
Conferencias
de especialistas
de
instituciones
Oficios de
solicituda
las
institucion
es. DIF,

4. de apoyo a la
no violenciaen
las escuelas.
CENTROS
DE
CONVIV.
18.Sensibilizaci
ón de padres
de familia para
que apoyenen
el
cumplimiento
de las normas.
19.Registro
estadísticode
situaciones de
violencia enel
aula para
elaborar
informes,y
medir avances.