Composiciones bidimensionales digitales pr

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  1. 1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSION - BARINAS ESCUELA DE ARQUITECTURACOMPOSICIONES BIDIMENSIONALES DIGITALES Alumno: Pedro Luis Roas Profesor: Arq. Estela Aguilar Barquisimeto, 23 de Noviembre de 2012
  2. 2. INDICEINTRODUCION…………………………………………. 3LEY DE PROXIMIDAD………………………………….4LEY DE LA SEMEJANZA………………………………5LEY DE MOVIMIENTO COMUN……………………….6LEY DE MOVIMIENTO APARENTE……………….......7LEY DE CONTRASTE………………………………..…8LEY DE CONTINUIDAD………………………………...9LEY DE LA SIMETRIA…………………………………10REFERENCIAS BIBLIOHEROGRAFICAS…….……11
  3. 3. INTRODUCCIONEn un principio las leyes de la percepción fueronaplicadas mayormente a lo visual. Para la Gestalt (oteoría de la forma) nosotros percibimos la realidadconforme a estructuras por ello es tan conocida lateoría por los temas vinculados a la percepción, ese tipode cosas que hacen que entendamos bien una palabraaún cuando algunas de sus letras estén cambiadas delugar y no de manera aislada o independiente delcontexto.
  4. 4. LEY DE PROXIMIDAD: Se agrupan los elementos máscercanos entre sí
  5. 5. LEY DE SEMEJANZA: Se agrupan los elementos semejantesentre si.
  6. 6. LEY DE MOVIMIENTO COMUN: Se agrupan los elementosque van en una misma dirección.
  7. 7. LEY DE MOVIMIENTO APARENTE: Es cuando se aparentamovimiento, pero este no existe.
  8. 8. LEY DE CONTRASTE: Un elemento se distingue del resto por susingularidad o especificidad, por la forma, tamaño, color u otrascualidades propias del objeto
  9. 9. LEY DE LA CONTINUIDAD: Nos muestra caracteres de maneraincompleta, así causan la idea al espectador de formas continuasy perfectas.
  10. 10. LEY DE LA SIMETRIA: El espacio limitado por dos bordessimétricos se percibe como una figura coherente.
  11. 11. REFERENCIAS BIBLIOHEROGRAFICAS•RIGAL, R. ; PAOLETTI, R. ; PORTMANN, M. (1979): Motricidad: aproximaciónpsicofisiológica. Madrid: Pila Teleña.•JOSÉ LUIS PINILLOS (1990): Principios de psicología. Madrid: Alianza Universidad.•FRANCISCO SEIRUL-LO: "El papel de la E.F. de Base en el desarrollo psicológico ysocial del niño.En Revista de Educación Física, nº 34 (p.p.32-34).•JOSEP ROCA I BALASCH: "Percepción: usos y teorías". En Revista Apunts deEducación Física yDeportes, nº 25. Septiembre, 1991. (p.p. 9-14).•LE BOULCH, J.(1981): La educación por el movimiento en la edad escolar. Barcelona:Paidos.•CASTAÑER BALCELLS, M. ; OLEGUER CAMERINO, F.: "La educación psicomotriz ysensorio-motriz en las primeras etapas de la infancia".(capítulo VIII). En V.V.A.A.Fundamentos de E.F. para enseñanza primaria. (1993). Barcelona: Inde.

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