SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
      UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
    INSTITUTO PEDADOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
                    MARACAY EDO. ARAGUA




  PROFESORA:
INGRID CAMACHO                                INTEGRANTE:
                                             CARMEN BOADA
Localización de los
estudiantes




Enseñanza Abierta o
Escolarizada




Recursos de la Institución
 Localización de los estudiantes

Una institución ofrece educación
presencial cuando los estudiantes
están localizados físicamente en el
mismo lugar que el profesor. Una
institución   ofrece    educación    a
distancia si los estudiantes no
están localizados físicamente en el
mismo lugar que el profesor.
La localización de los estudiantes
determina     la       selección    de
estrategias y tecnologías.
 Enseñanza abierta o Escolarizada

Una       institución   ofrece      una
educación     escolariza   cuando    el
estudiante se ve obligado a asistir a
clases presénciales y tiene tiempos
limite para cumplir con actividades y
tareas.




                                          Una institución ofrece una educación
                                          abierta cuando el estudiante no tiene
                                          restricciones   de   tiempo   ni   de
                                          desplazamiento físico para llevar a
                                          cabo sus estudios.
 Recursos de la Institución


Evaluar los recursos con los que
cuenta    una    institución   es
indispensable   para   seleccionar
una tecnología educativa. Cuando
evaluamos los recursos debemos
tomar en cuenta lo siguiente:


 Tecnología disponible.
 Recursos económicos.
 Recursos humanos.
 Posición sobre el uso de.
tecnología.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teorías de la resistencia
Teorías de la resistenciaTeorías de la resistencia
Teorías de la resistenciaSandra Roberts
 
Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)
Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)
Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)aurelia garcia
 
Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...
Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...
Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...shirleynieto23
 
Las teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción socialLas teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción socialSoraya Malpica Montes
 
Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposición
Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposiciónAcerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposición
Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposiciónMaritza Delgado Valdez
 
La pedagogía institucional y sus dos principales vertientes
La pedagogía institucional y sus dos principales vertientesLa pedagogía institucional y sus dos principales vertientes
La pedagogía institucional y sus dos principales vertientesAdriana Fernandez
 
Cuadro comparativo dubi de ossa
 Cuadro comparativo dubi de ossa Cuadro comparativo dubi de ossa
Cuadro comparativo dubi de ossaDubi De Ossa
 
De La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la Nube
De La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la NubeDe La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la Nube
De La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la NubeEdgar Salgado
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradaRosa Martinez
 
14. los contenidos para zabalza
14. los contenidos para zabalza14. los contenidos para zabalza
14. los contenidos para zabalzaRamírez Jhonny
 
Mapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtual
Mapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtualMapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtual
Mapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtualSolangel Vega
 
Autores del modelo tecnologico
Autores del modelo tecnologicoAutores del modelo tecnologico
Autores del modelo tecnologicoNatha Reyes
 
Aulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativasAulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativasterequiroz
 
Aprendizaje abierto y a distancia
Aprendizaje abierto y a distanciaAprendizaje abierto y a distancia
Aprendizaje abierto y a distanciaCECYARCEO
 

La actualidad más candente (20)

Teorías de la resistencia
Teorías de la resistenciaTeorías de la resistencia
Teorías de la resistencia
 
Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)
Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)
Pensadores de la Pedagogía Latinoamericana (1)
 
Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...
Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...
Cuadro comparativo de estrategias y modalidades educativas emergentes (1) (2)...
 
Las teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción socialLas teorías de la reproducción social
Las teorías de la reproducción social
 
Teorías y modelos educativos u2
Teorías y modelos educativos u2Teorías y modelos educativos u2
Teorías y modelos educativos u2
 
Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposición
Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposiciónAcerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposición
Acerca del origen y sentido de la educación inclusiva exposición
 
La pedagogía institucional y sus dos principales vertientes
La pedagogía institucional y sus dos principales vertientesLa pedagogía institucional y sus dos principales vertientes
La pedagogía institucional y sus dos principales vertientes
 
Cuadro comparativo dubi de ossa
 Cuadro comparativo dubi de ossa Cuadro comparativo dubi de ossa
Cuadro comparativo dubi de ossa
 
John dewey
John deweyJohn dewey
John dewey
 
La educacion prohibida ok
La educacion prohibida okLa educacion prohibida ok
La educacion prohibida ok
 
De La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la Nube
De La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la NubeDe La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la Nube
De La Sociedad Desescolarizada a La Escuela en la Nube
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
wilfred carr
wilfred carrwilfred carr
wilfred carr
 
14. los contenidos para zabalza
14. los contenidos para zabalza14. los contenidos para zabalza
14. los contenidos para zabalza
 
Mapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtual
Mapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtualMapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtual
Mapa Conceptual: Fundamentos de la educación virtual
 
Autores del modelo tecnologico
Autores del modelo tecnologicoAutores del modelo tecnologico
Autores del modelo tecnologico
 
Aulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativasAulas heterogeneas consignas significativas
Aulas heterogeneas consignas significativas
 
Aprendizaje abierto y a distancia
Aprendizaje abierto y a distanciaAprendizaje abierto y a distancia
Aprendizaje abierto y a distancia
 
Para que sirve la educacion
Para que sirve la educacionPara que sirve la educacion
Para que sirve la educacion
 
Pedagogía tecnicista
Pedagogía tecnicistaPedagogía tecnicista
Pedagogía tecnicista
 

Destacado

El contexto institucional para el diagnóstico
El contexto institucional para el diagnósticoEl contexto institucional para el diagnóstico
El contexto institucional para el diagnósticoAlma Rosa Perez Chavarria
 
Contexto Institucional
Contexto InstitucionalContexto Institucional
Contexto InstitucionalJhon jairo
 
Docentes con sentido uniminuto
Docentes con sentido uniminutoDocentes con sentido uniminuto
Docentes con sentido uniminutoWilfredo Peñaloza
 
Competencias esenciales y complementarias del educador
Competencias esenciales y complementarias del educadorCompetencias esenciales y complementarias del educador
Competencias esenciales y complementarias del educadorcognotec
 
Instrumentos de observacion
Instrumentos de observacionInstrumentos de observacion
Instrumentos de observacionIsabel Lopez
 
Plan Y Programa De Estudios
Plan Y Programa De EstudiosPlan Y Programa De Estudios
Plan Y Programa De Estudiosnancy
 
5.Fases Del Diagnostico, Ejemplos
5.Fases Del Diagnostico, Ejemplos5.Fases Del Diagnostico, Ejemplos
5.Fases Del Diagnostico, EjemplosNuri Elias
 

Destacado (12)

TOMA DE DECISIONES EN UN CONTEXTO INSTITUCIONAL
TOMA DE DECISIONES EN UN CONTEXTO INSTITUCIONALTOMA DE DECISIONES EN UN CONTEXTO INSTITUCIONAL
TOMA DE DECISIONES EN UN CONTEXTO INSTITUCIONAL
 
El contexto institucional para el diagnóstico
El contexto institucional para el diagnósticoEl contexto institucional para el diagnóstico
El contexto institucional para el diagnóstico
 
Contexto institucional
Contexto institucionalContexto institucional
Contexto institucional
 
Contexto Institucional
Contexto InstitucionalContexto Institucional
Contexto Institucional
 
Contexto institucional
Contexto institucionalContexto institucional
Contexto institucional
 
Docentes con sentido uniminuto
Docentes con sentido uniminutoDocentes con sentido uniminuto
Docentes con sentido uniminuto
 
Competencias esenciales y complementarias del educador
Competencias esenciales y complementarias del educadorCompetencias esenciales y complementarias del educador
Competencias esenciales y complementarias del educador
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Fase de observacion
Fase de observacionFase de observacion
Fase de observacion
 
Instrumentos de observacion
Instrumentos de observacionInstrumentos de observacion
Instrumentos de observacion
 
Plan Y Programa De Estudios
Plan Y Programa De EstudiosPlan Y Programa De Estudios
Plan Y Programa De Estudios
 
5.Fases Del Diagnostico, Ejemplos
5.Fases Del Diagnostico, Ejemplos5.Fases Del Diagnostico, Ejemplos
5.Fases Del Diagnostico, Ejemplos
 

Similar a Análisis del Contexto Institucional

Rico Vercher
Rico VercherRico Vercher
Rico Verchernora
 
Rico Vercher
Rico VercherRico Vercher
Rico Verchernora
 
Diseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distanciaDiseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distanciaalexaval2012
 
Factores que intervienen en el proceso educativo
Factores que intervienen en el proceso educativoFactores que intervienen en el proceso educativo
Factores que intervienen en el proceso educativoDIMT
 
Mi experiencia en la educaciòn a distancia
Mi experiencia en la educaciòn a distanciaMi experiencia en la educaciòn a distancia
Mi experiencia en la educaciòn a distanciamaalbuja2
 
Actividades Extraescolares Rico Vercher Manuel
Actividades Extraescolares Rico Vercher ManuelActividades Extraescolares Rico Vercher Manuel
Actividades Extraescolares Rico Vercher Manuelguest8aa818d
 
Innovacion educativa
Innovacion educativaInnovacion educativa
Innovacion educativaJoss1509
 
Cuadro comparativo danielaquintero(3)
Cuadro comparativo danielaquintero(3)Cuadro comparativo danielaquintero(3)
Cuadro comparativo danielaquintero(3)edgarqv
 
La Educación y Pedagogía.pptx
La Educación y Pedagogía.pptxLa Educación y Pedagogía.pptx
La Educación y Pedagogía.pptxKatheToapanta
 
DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)
DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)
DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)guesta63f50
 

Similar a Análisis del Contexto Institucional (20)

Rico Vercher
Rico VercherRico Vercher
Rico Vercher
 
Rico Vercher
Rico VercherRico Vercher
Rico Vercher
 
Rico Vercher
Rico VercherRico Vercher
Rico Vercher
 
Diseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distanciaDiseño de tutoriales educacion a distancia
Diseño de tutoriales educacion a distancia
 
Proyeto
ProyetoProyeto
Proyeto
 
Proyeto
ProyetoProyeto
Proyeto
 
Proyeto
ProyetoProyeto
Proyeto
 
Proyeto
ProyetoProyeto
Proyeto
 
Factores que intervienen en el proceso educativo
Factores que intervienen en el proceso educativoFactores que intervienen en el proceso educativo
Factores que intervienen en el proceso educativo
 
Primera parte
Primera partePrimera parte
Primera parte
 
TAREA 1
TAREA 1TAREA 1
TAREA 1
 
tarea1
tarea1tarea1
tarea1
 
Mi experiencia en la educaciòn a distancia
Mi experiencia en la educaciòn a distanciaMi experiencia en la educaciòn a distancia
Mi experiencia en la educaciòn a distancia
 
Actividades Extraescolares Rico Vercher Manuel
Actividades Extraescolares Rico Vercher ManuelActividades Extraescolares Rico Vercher Manuel
Actividades Extraescolares Rico Vercher Manuel
 
Innovacion educativa
Innovacion educativaInnovacion educativa
Innovacion educativa
 
Cuadro comparativo danielaquintero(3)
Cuadro comparativo danielaquintero(3)Cuadro comparativo danielaquintero(3)
Cuadro comparativo danielaquintero(3)
 
Ambientes de aprendizaje sesion 1
Ambientes de aprendizaje sesion 1Ambientes de aprendizaje sesion 1
Ambientes de aprendizaje sesion 1
 
- Analisis curricular
 -  Analisis  curricular -  Analisis  curricular
- Analisis curricular
 
La Educación y Pedagogía.pptx
La Educación y Pedagogía.pptxLa Educación y Pedagogía.pptx
La Educación y Pedagogía.pptx
 
DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)
DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)
DIAPOS DE RICO VERCHER (MARCOS)
 

Análisis del Contexto Institucional

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDADOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” MARACAY EDO. ARAGUA PROFESORA: INGRID CAMACHO INTEGRANTE: CARMEN BOADA
  • 2. Localización de los estudiantes Enseñanza Abierta o Escolarizada Recursos de la Institución
  • 3.  Localización de los estudiantes Una institución ofrece educación presencial cuando los estudiantes están localizados físicamente en el mismo lugar que el profesor. Una institución ofrece educación a distancia si los estudiantes no están localizados físicamente en el mismo lugar que el profesor. La localización de los estudiantes determina la selección de estrategias y tecnologías.
  • 4.  Enseñanza abierta o Escolarizada Una institución ofrece una educación escolariza cuando el estudiante se ve obligado a asistir a clases presénciales y tiene tiempos limite para cumplir con actividades y tareas. Una institución ofrece una educación abierta cuando el estudiante no tiene restricciones de tiempo ni de desplazamiento físico para llevar a cabo sus estudios.
  • 5.  Recursos de la Institución Evaluar los recursos con los que cuenta una institución es indispensable para seleccionar una tecnología educativa. Cuando evaluamos los recursos debemos tomar en cuenta lo siguiente:  Tecnología disponible.  Recursos económicos.  Recursos humanos.  Posición sobre el uso de. tecnología.