SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Universidad de la Tercera Edad Escuela de Psicología Capitulo #04 Capitulo #05 Facilitadora Lic. Luz  Maria Valette Materia Historia de la Psicologia
Participantes ,[object Object]
Leonardo Rosado Suriel
Andrea Veloz
Luis Martínez
Jenny Montes de Oca,[object Object]
Wilhelm Wundt La familia paterna de Wundt incluía a historiadores, teólogo, economistas, geógrafos y dos rectores de la  universidad de heidelberg. Su familia materna también era muy destacada,  pues contaba entre sus miembros con científicos, médicos y administradores públicos.
Inicios de la carrera académica de Wundt En 1857 ingreso a heidelberg como catedrático del Departamento de fisiología. El primer curso que dicto fue en fisiología experimental. Solo cuatro estudiantes tomaron el curso, lo que resulto decepcionante; en el sistema universitario alemán un catedrático dependía de las inscripciones de sus alumnos para su ingreso.
Continuación  El estaba decidido a triunfar; pero, por agotamiento, enfermo de gravedad e incluso estuvo cerca de la muerte durante un tiempo. En 1858, hermann Von Helmholtz, fue nombra director del nuevo Instituto de Fisiología de la Universidad de Herdelberg. A su vez, nombro a Wundt como su asistente.
Primer laboratorio de psicología experimental En 1876, la Universidad de Leipzig le aWundt una habitación para que guardara el equipo de demostración y los aparato experimentales que había traído de Zurich. La habitación se  encontraba en el edificio Konvikt,  construido en 1840 por convictos para albergar un comedor para estudiantes pobres.
continuación Wundt fue presento demostraciones y experimentos durante sus clase, pero le resultaba pesado transportar el equipo desde el área de almacenamiento hasta el aula, de modo que muchas demostraciones se establecerían de modo permanente en la habitación que ocupaba el laboratorio en el edificio konvikt.
Sistema teórico de Wundt Además de los ejercicios de laboratorio y las demostraciones, Wundt necesitaba un texto para su curso. En 1973, empezó a trabajar en la obra en dos volúmenes ‘Fundamentos de psicología fisiológica. Las frases “nuevo ámbito de la ciencia”, “nueva disciplina” y otras mas que utilizo en el prefacio del libro el trataba de desmarcar con timidez un nuevo terreno científico.
Continuación	 Por lo tanto, es primer individuo al que podemos calificar sin reservas como psicólogo. Este libro es el planteamiento mas claro de la psicología experimental de Wundt.
Lightner Witmer, fundo la primera clínica psicológica en Estados Unidos en 1896, escribió su disertación sobre “La proporción variable de los valores estéticos” . George Stratton, fundador del laboratorio Psicológico de la University of California y autor de “La percepción de cambios de presión a varias velocidades”
Charles Judd, fundador del de psicología educativa de la universidad de chicago, y del laboratorio de psicología de la universidad de la New York University “Percepciones del Espacio” recibieron ambos su titulo de manos de Wundt en 1896
Edward Titchener Nació el 11 de enero de 1867 en la vieja ciudad Romana de Chichester, en Sussex, a unas 70 millas al sur de Londres, cerca de la costa del canal de la mancha.  Se titulo como bachiller en 1980 a los 23 años y desarrollo un profundo interés por la nueva ciencia de la psicología fisiológica.  Recibió su doctorado de manos de Wundt en 1892, escribió su tesis sobre “Los efectos de los estímulos binoculares y monoculares.
Sistema psicológico de Titchener: el estructuralismo Para Titchener,  la Psicología era “La ciencia de la mente”, era el estudio de la mente humana adulta normal, no la de los niños, animales o enfermos desequilibrados. El sistema psicológico de Titchener se interesaba en la mente en general y no en la mente individual.
Elementos de la conciencia Según Titchener, cuando las experiencias inmediatas se describen correctamente por medio de la introspección, consisten solamente en sensaciones, imágenes y sentimientos, en las descripciones que hizo Titchener de los elementos de la conciencia influyeron los planteamientos de los asociacionistas británicos:  las sensaciones son “impresiones” de nuestro mundo perceptual;  las imágenes provienen de objetos que no están físicamente presentes, lo que ellos llamaban ideas.
Aportaciones de Titchener Titchener aporto una aproximación estrictamente empírica a la psicología, Edward Bissel lo describió como “El decano de la psicología empírica estadounidense.  El estructuralismo era el método predominante en la psicología de los E.U, pero nuevos, mas amplios y flexibles movimientos surgían y que estaban cada vez menos satisfechos con el sistema de Titchener pronto desafiaron y luego suplantaron el modelo estructuralista.
Durante la ultima década de su vida, se retiro tanto de la vida universitaria como de la psicología. El Funcionalismo y el Conductismo se convirtieron en los modelos predominantes de la psicología. Sin embargo, no era su método, nunca se convenció de que fueran siquiera sistemas psicológicos. Murió de un tumor cerebral el 3 de Agosto de 1927 a los 60 años de edad, cuando murió, era claro para todos incluido el mismo que su estructuralismo había fracasado. La psicología estaba cambiando y el inflexible sistema y método de este no se adecuaba a tales cambios.
Hugo Munsterberg Nació en 1863 en Danzig, que entonces formaba parte de Prusia, aunque ahora es la ciudad polaca de Gdansk. La aproximación de este a la psicología fue mucho mas compatible con los intereses de los psicólogos contemporáneos.  Sus ideas de investigación y muchos de sus descubrimientos se investigan en la actualidad, además de que fue un pionero en el desarrollo de ámbitos importantes de la psicología aplicada.
La psicología aplicada de Munsterberg Munsterberg siempre busco que su psicología fuera lo mas amplia e inclusiva posible. No tenia paciencia con métodos restrictivos como el de Titchener, comentaba que el estructuralismo de Titchener era preciso pero inútil. Le interesaban funciones como el entendimiento, la memoria, el aprendizaje, la empatía y actos como la búsqueda de la belleza, el amor, y la fe. Su psicología era funcionalista orientada a metas concretas.
El Munsterberg Sensacionalista Munsterberg,  condenaba los métodos en que se interrogaban brutalmente a los procesados. Según el, las opciones que ofrecía la psicología debian reemplazar esos métodos primitivos. Para detectar si una persona mentía,  recurría a una variante de la técnica de tiempo de reacción de los experimentos de laboratorio. Consideraba que los delincuentes no nacen, sino que se hacen; la sociedad crea las condiciones que promueven y producen el delito.    Mantuvo su interés por la delincuencia y asuntos legales hasta el final de su vida.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Adler [autoguardado]
Adler [autoguardado]Adler [autoguardado]
Adler [autoguardado]
 
Alfred adler (1)[1]
Alfred adler (1)[1]Alfred adler (1)[1]
Alfred adler (1)[1]
 
Aplicabilidad actual de la teoría conductista
Aplicabilidad actual de la teoría conductistaAplicabilidad actual de la teoría conductista
Aplicabilidad actual de la teoría conductista
 
Sigmund Freud
Sigmund FreudSigmund Freud
Sigmund Freud
 
El Marxismo
El MarxismoEl Marxismo
El Marxismo
 
Antecedentes de la psicologia
Antecedentes de la psicologiaAntecedentes de la psicologia
Antecedentes de la psicologia
 
Watson
WatsonWatson
Watson
 
Friedrich Engels
Friedrich EngelsFriedrich Engels
Friedrich Engels
 
Psicoanalisis y gestalt
Psicoanalisis y gestaltPsicoanalisis y gestalt
Psicoanalisis y gestalt
 
Corriente humanista
Corriente humanista Corriente humanista
Corriente humanista
 
Lo mas sobresaliente del conductismo
Lo mas sobresaliente del conductismo Lo mas sobresaliente del conductismo
Lo mas sobresaliente del conductismo
 
Wundt
WundtWundt
Wundt
 
sullivan
sullivansullivan
sullivan
 
Jean Jacque Rousseau
Jean Jacque RousseauJean Jacque Rousseau
Jean Jacque Rousseau
 
Psicoanálisis parte 2: Freud
Psicoanálisis parte 2: FreudPsicoanálisis parte 2: Freud
Psicoanálisis parte 2: Freud
 
Historia de la psicologia
Historia de la psicologiaHistoria de la psicologia
Historia de la psicologia
 
Psicoterapia integrativa
Psicoterapia integrativaPsicoterapia integrativa
Psicoterapia integrativa
 
Existencialismo, la condición absurda del hombre y su existencia.
Existencialismo, la condición absurda del hombre y su existencia.Existencialismo, la condición absurda del hombre y su existencia.
Existencialismo, la condición absurda del hombre y su existencia.
 
Alexander Sutherland Neill
Alexander Sutherland NeillAlexander Sutherland Neill
Alexander Sutherland Neill
 
Corrientes y sistemas psicológicos contemporáneos
Corrientes y sistemas psicológicos contemporáneosCorrientes y sistemas psicológicos contemporáneos
Corrientes y sistemas psicológicos contemporáneos
 

Destacado

Historia de la psicologia (3)
Historia de la psicologia (3)Historia de la psicologia (3)
Historia de la psicologia (3)Pedro Perez
 
05.expo -titchener_-_munsterberg_2
05.expo  -titchener_-_munsterberg_205.expo  -titchener_-_munsterberg_2
05.expo -titchener_-_munsterberg_2ogm81
 
Conocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - Wundt
Conocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - WundtConocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - Wundt
Conocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - WundtLeonardo Sanchez Coello
 
ESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
ESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTALESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
ESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTALgabbyramn
 
Corrientes Psicologicas
Corrientes PsicologicasCorrientes Psicologicas
Corrientes PsicologicasManuel Gamboa
 
Estructuralismo, escuela de la psicologia
Estructuralismo, escuela de la psicologiaEstructuralismo, escuela de la psicologia
Estructuralismo, escuela de la psicologiaLuliz de Landazury
 
Breve historia de la psicología
Breve historia de la psicologíaBreve historia de la psicología
Breve historia de la psicologíaNellynette Torres
 
Wilhelm Wundt y la psicología experimental
Wilhelm Wundt y la psicología experimentalWilhelm Wundt y la psicología experimental
Wilhelm Wundt y la psicología experimentalGerardo Viau Mollinedo
 
Escuelas psicologicas
Escuelas psicologicasEscuelas psicologicas
Escuelas psicologicas08109022
 
Wilhelm wundt y sus aportes a la psicologia
Wilhelm wundt y sus aportes a la psicologiaWilhelm wundt y sus aportes a la psicologia
Wilhelm wundt y sus aportes a la psicologiaJp-cell Reparaciones
 
Historia De La Psicologia
Historia De La PsicologiaHistoria De La Psicologia
Historia De La PsicologiaMario Vs
 
Estructuralismo psicologia
Estructuralismo psicologiaEstructuralismo psicologia
Estructuralismo psicologiaNataliSS08
 

Destacado (19)

Historia de la psicologia (3)
Historia de la psicologia (3)Historia de la psicologia (3)
Historia de la psicologia (3)
 
05.expo -titchener_-_munsterberg_2
05.expo  -titchener_-_munsterberg_205.expo  -titchener_-_munsterberg_2
05.expo -titchener_-_munsterberg_2
 
Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
Psicología esperimental
Psicología esperimentalPsicología esperimental
Psicología esperimental
 
Conocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - Wundt
Conocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - WundtConocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - Wundt
Conocer Ciencia - Psicología 02 - Descartes - Locke - Wundt
 
Corrientes Psicológicas
Corrientes PsicológicasCorrientes Psicológicas
Corrientes Psicológicas
 
ESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
ESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTALESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
ESPONENTES DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
 
Corrientes Psicologicas
Corrientes PsicologicasCorrientes Psicologicas
Corrientes Psicologicas
 
Historia breve de la psicología
Historia breve de la psicologíaHistoria breve de la psicología
Historia breve de la psicología
 
Corrientes psicologicas
Corrientes psicologicasCorrientes psicologicas
Corrientes psicologicas
 
Estructuralismo, escuela de la psicologia
Estructuralismo, escuela de la psicologiaEstructuralismo, escuela de la psicologia
Estructuralismo, escuela de la psicologia
 
Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
Breve historia de la psicología
Breve historia de la psicologíaBreve historia de la psicología
Breve historia de la psicología
 
Wilhelm Wundt y la psicología experimental
Wilhelm Wundt y la psicología experimentalWilhelm Wundt y la psicología experimental
Wilhelm Wundt y la psicología experimental
 
Escuelas psicologicas
Escuelas psicologicasEscuelas psicologicas
Escuelas psicologicas
 
Wilhelm wundt y sus aportes a la psicologia
Wilhelm wundt y sus aportes a la psicologiaWilhelm wundt y sus aportes a la psicologia
Wilhelm wundt y sus aportes a la psicologia
 
Historia De La Psicologia
Historia De La PsicologiaHistoria De La Psicologia
Historia De La Psicologia
 
Estructuralismo psicologia
Estructuralismo psicologiaEstructuralismo psicologia
Estructuralismo psicologia
 

Similar a Historia de la psicologiap

SEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICO
SEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICOSEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICO
SEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICOJavierCabezas02
 
LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICALA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICAJavierCabezas02
 
Dianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimental
Dianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimentalDianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimental
Dianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimentalDianelys00001
 
Principales Exponentes de la Psicologia
Principales Exponentes de la PsicologiaPrincipales Exponentes de la Psicologia
Principales Exponentes de la PsicologiaLuissiana Garcia
 
Psicologia Clinica
Psicologia ClinicaPsicologia Clinica
Psicologia Clinicasinagoga
 
Linea de tiempo escuelas
Linea de tiempo escuelasLinea de tiempo escuelas
Linea de tiempo escuelassacridica
 
Psicología experimental
Psicología experimentalPsicología experimental
Psicología experimentalZonaika Posada
 
Núcleo Temático II - Corrientes Psicologícas
Núcleo Temático II - Corrientes PsicologícasNúcleo Temático II - Corrientes Psicologícas
Núcleo Temático II - Corrientes PsicologícasEUGENIA MARICHALES
 
utpl computacion Historia de la Psicologia
utpl computacion Historia de la Psicologiautpl computacion Historia de la Psicologia
utpl computacion Historia de la PsicologiaDiana Casierra
 
WUNDT, WILHELM (1832-1920)
WUNDT, WILHELM (1832-1920)WUNDT, WILHELM (1832-1920)
WUNDT, WILHELM (1832-1920)Ivonne Mozart
 
Psic. Experimental - Línea de tiempo.docx
Psic. Experimental - Línea de tiempo.docxPsic. Experimental - Línea de tiempo.docx
Psic. Experimental - Línea de tiempo.docxSteffanyJudithOliver
 

Similar a Historia de la psicologiap (20)

Estructuralismo
EstructuralismoEstructuralismo
Estructuralismo
 
SEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICO
SEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICOSEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICO
SEGUNDA PARTE PERIODO CIENTÍFICO
 
LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICALA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA
 
PERIODO CIENTÍFICO
PERIODO CIENTÍFICOPERIODO CIENTÍFICO
PERIODO CIENTÍFICO
 
Dianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimental
Dianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimentalDianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimental
Dianelys peraza psicologia conductual, psico, psic. experimental
 
Principales Exponentes de la Psicologia
Principales Exponentes de la PsicologiaPrincipales Exponentes de la Psicologia
Principales Exponentes de la Psicologia
 
Wilhelm Wundt
Wilhelm WundtWilhelm Wundt
Wilhelm Wundt
 
Wilhelm wundt
Wilhelm wundtWilhelm wundt
Wilhelm wundt
 
Wilhelm wundt
Wilhelm wundtWilhelm wundt
Wilhelm wundt
 
Psicologia Clinica
Psicologia ClinicaPsicologia Clinica
Psicologia Clinica
 
Planeacion 2
Planeacion 2Planeacion 2
Planeacion 2
 
Linea de tiempo escuelas
Linea de tiempo escuelasLinea de tiempo escuelas
Linea de tiempo escuelas
 
Psicología experimental
Psicología experimentalPsicología experimental
Psicología experimental
 
Núcleo Temático II - Corrientes Psicologícas
Núcleo Temático II - Corrientes PsicologícasNúcleo Temático II - Corrientes Psicologícas
Núcleo Temático II - Corrientes Psicologícas
 
DIAPOSITIVAS NTIC II - ESCUELAS PSICOLÓGICAS
DIAPOSITIVAS NTIC II - ESCUELAS PSICOLÓGICAS DIAPOSITIVAS NTIC II - ESCUELAS PSICOLÓGICAS
DIAPOSITIVAS NTIC II - ESCUELAS PSICOLÓGICAS
 
utpl computacion Historia de la Psicologia
utpl computacion Historia de la Psicologiautpl computacion Historia de la Psicologia
utpl computacion Historia de la Psicologia
 
WUNDT, WILHELM (1832-1920)
WUNDT, WILHELM (1832-1920)WUNDT, WILHELM (1832-1920)
WUNDT, WILHELM (1832-1920)
 
Psic. Experimental - Línea de tiempo.docx
Psic. Experimental - Línea de tiempo.docxPsic. Experimental - Línea de tiempo.docx
Psic. Experimental - Línea de tiempo.docx
 
Fund.psicologiia...album
Fund.psicologiia...albumFund.psicologiia...album
Fund.psicologiia...album
 
01 estructuralismo3
01 estructuralismo301 estructuralismo3
01 estructuralismo3
 

Último

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Último (20)

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 

Historia de la psicologiap

  • 1. Universidad de la Tercera Edad Escuela de Psicología Capitulo #04 Capitulo #05 Facilitadora Lic. Luz Maria Valette Materia Historia de la Psicologia
  • 2.
  • 6.
  • 7. Wilhelm Wundt La familia paterna de Wundt incluía a historiadores, teólogo, economistas, geógrafos y dos rectores de la universidad de heidelberg. Su familia materna también era muy destacada, pues contaba entre sus miembros con científicos, médicos y administradores públicos.
  • 8. Inicios de la carrera académica de Wundt En 1857 ingreso a heidelberg como catedrático del Departamento de fisiología. El primer curso que dicto fue en fisiología experimental. Solo cuatro estudiantes tomaron el curso, lo que resulto decepcionante; en el sistema universitario alemán un catedrático dependía de las inscripciones de sus alumnos para su ingreso.
  • 9. Continuación El estaba decidido a triunfar; pero, por agotamiento, enfermo de gravedad e incluso estuvo cerca de la muerte durante un tiempo. En 1858, hermann Von Helmholtz, fue nombra director del nuevo Instituto de Fisiología de la Universidad de Herdelberg. A su vez, nombro a Wundt como su asistente.
  • 10. Primer laboratorio de psicología experimental En 1876, la Universidad de Leipzig le aWundt una habitación para que guardara el equipo de demostración y los aparato experimentales que había traído de Zurich. La habitación se encontraba en el edificio Konvikt, construido en 1840 por convictos para albergar un comedor para estudiantes pobres.
  • 11. continuación Wundt fue presento demostraciones y experimentos durante sus clase, pero le resultaba pesado transportar el equipo desde el área de almacenamiento hasta el aula, de modo que muchas demostraciones se establecerían de modo permanente en la habitación que ocupaba el laboratorio en el edificio konvikt.
  • 12. Sistema teórico de Wundt Además de los ejercicios de laboratorio y las demostraciones, Wundt necesitaba un texto para su curso. En 1973, empezó a trabajar en la obra en dos volúmenes ‘Fundamentos de psicología fisiológica. Las frases “nuevo ámbito de la ciencia”, “nueva disciplina” y otras mas que utilizo en el prefacio del libro el trataba de desmarcar con timidez un nuevo terreno científico.
  • 13. Continuación Por lo tanto, es primer individuo al que podemos calificar sin reservas como psicólogo. Este libro es el planteamiento mas claro de la psicología experimental de Wundt.
  • 14. Lightner Witmer, fundo la primera clínica psicológica en Estados Unidos en 1896, escribió su disertación sobre “La proporción variable de los valores estéticos” . George Stratton, fundador del laboratorio Psicológico de la University of California y autor de “La percepción de cambios de presión a varias velocidades”
  • 15. Charles Judd, fundador del de psicología educativa de la universidad de chicago, y del laboratorio de psicología de la universidad de la New York University “Percepciones del Espacio” recibieron ambos su titulo de manos de Wundt en 1896
  • 16. Edward Titchener Nació el 11 de enero de 1867 en la vieja ciudad Romana de Chichester, en Sussex, a unas 70 millas al sur de Londres, cerca de la costa del canal de la mancha. Se titulo como bachiller en 1980 a los 23 años y desarrollo un profundo interés por la nueva ciencia de la psicología fisiológica. Recibió su doctorado de manos de Wundt en 1892, escribió su tesis sobre “Los efectos de los estímulos binoculares y monoculares.
  • 17. Sistema psicológico de Titchener: el estructuralismo Para Titchener, la Psicología era “La ciencia de la mente”, era el estudio de la mente humana adulta normal, no la de los niños, animales o enfermos desequilibrados. El sistema psicológico de Titchener se interesaba en la mente en general y no en la mente individual.
  • 18. Elementos de la conciencia Según Titchener, cuando las experiencias inmediatas se describen correctamente por medio de la introspección, consisten solamente en sensaciones, imágenes y sentimientos, en las descripciones que hizo Titchener de los elementos de la conciencia influyeron los planteamientos de los asociacionistas británicos: las sensaciones son “impresiones” de nuestro mundo perceptual; las imágenes provienen de objetos que no están físicamente presentes, lo que ellos llamaban ideas.
  • 19. Aportaciones de Titchener Titchener aporto una aproximación estrictamente empírica a la psicología, Edward Bissel lo describió como “El decano de la psicología empírica estadounidense. El estructuralismo era el método predominante en la psicología de los E.U, pero nuevos, mas amplios y flexibles movimientos surgían y que estaban cada vez menos satisfechos con el sistema de Titchener pronto desafiaron y luego suplantaron el modelo estructuralista.
  • 20. Durante la ultima década de su vida, se retiro tanto de la vida universitaria como de la psicología. El Funcionalismo y el Conductismo se convirtieron en los modelos predominantes de la psicología. Sin embargo, no era su método, nunca se convenció de que fueran siquiera sistemas psicológicos. Murió de un tumor cerebral el 3 de Agosto de 1927 a los 60 años de edad, cuando murió, era claro para todos incluido el mismo que su estructuralismo había fracasado. La psicología estaba cambiando y el inflexible sistema y método de este no se adecuaba a tales cambios.
  • 21. Hugo Munsterberg Nació en 1863 en Danzig, que entonces formaba parte de Prusia, aunque ahora es la ciudad polaca de Gdansk. La aproximación de este a la psicología fue mucho mas compatible con los intereses de los psicólogos contemporáneos. Sus ideas de investigación y muchos de sus descubrimientos se investigan en la actualidad, además de que fue un pionero en el desarrollo de ámbitos importantes de la psicología aplicada.
  • 22. La psicología aplicada de Munsterberg Munsterberg siempre busco que su psicología fuera lo mas amplia e inclusiva posible. No tenia paciencia con métodos restrictivos como el de Titchener, comentaba que el estructuralismo de Titchener era preciso pero inútil. Le interesaban funciones como el entendimiento, la memoria, el aprendizaje, la empatía y actos como la búsqueda de la belleza, el amor, y la fe. Su psicología era funcionalista orientada a metas concretas.
  • 23. El Munsterberg Sensacionalista Munsterberg, condenaba los métodos en que se interrogaban brutalmente a los procesados. Según el, las opciones que ofrecía la psicología debian reemplazar esos métodos primitivos. Para detectar si una persona mentía, recurría a una variante de la técnica de tiempo de reacción de los experimentos de laboratorio. Consideraba que los delincuentes no nacen, sino que se hacen; la sociedad crea las condiciones que promueven y producen el delito. Mantuvo su interés por la delincuencia y asuntos legales hasta el final de su vida.
  • 24. Inicios de la psicología industrial A Munsterberg suele considerársele el primer psicólogo industrial estadounidense por aplicación en 1913 de su libro Psicóloga and Industrial Efficiency, obra en que presento las primeras formulaciones sistemáticas de los problemas y alcances de la psicología industrial. Analizo los factores que estimulan la demanda de los consumidores y formas de incrementar la eficacia de la publicidad.
  • 25. William McDougall Mcdougall fue el sucesor de Munsterberg en Harvard. Estableció un laboratorio psicológico en la universidad de Londres y enseño filosofía moral en Oxford. Su libro introducción to Social Psychology, fue una obra fundacional importante en el ámbito de la psicología.
  • 26. Muchas Gracias… Por Su Atención!!!