16° PROMOCIÓN - 2011                                                                               Página Catorce       Re...
Staff                                              Visita al CCD Atila                                             RESERVA...
Ingenio                                                                                                     Sumario       ...
Interés general                                                                                                     Deport...
Interés general                                                                                             Salud         ...
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Salud                                                                                                                     ...
Sección Literaria                                                                                    Interés general      ...
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  1. 1. 16° PROMOCIÓN - 2011 Página Catorce Revista Institucional E.E.M.Nº14 Año2-Número 43°2°Adultos 3°2°T.Tarde 3°1°T. Vespertino 3°1°Adultos 3°6° T.Mañana Porque nos queremos nos cuidamos ANTICONCEPTIVOS 3°3° T.Vespertino 3°5°T. Mañana Horror, en la segunda 3°4° T.Tarde Página Catorce - 20 guerra mundial !!!
  2. 2. Staff Visita al CCD Atila RESERVA ECOLÓGICA Y CASA DEL BICENTENARIOCOORDINACIÓN Lección paseo de 5° 3ª y 10ª por Prof. Andrea Maurín Tras dudas acerca de su aparición y varias consultas al pronóstico extendido, el sol finalmente apareció el miércoles 26/10 y nos acompañó durante toda la jornada.Lorena Pons Salimos de la Media 14 a la hora pautada y nos dirigimos a la Reserva Ecológica de Costanera Sur, allí nos dispusimos a caminar algunos kilómetros (quizá fueron sólo dos, pero parecieron diez). La travesía valió la pena, un paisajeVera Espínola extraordinario nos aguardaba: el Río de la Plata. Sacamos fotos y nos instalamos para almorzar. En la calle Santa María de Oro 3530, Castelar, Con las energías renovadas, nos encaminamos a retomar el sendero aeróbico-ecológico que nos llevara nuevamente al partido de Morón, se encuentra la Casa de la micro. Algunos llegaron a paso de tortuga, pero finalmente subieron al colectivo. Ya en el bus, nos dirigimos haciaCOLABORACION Memoria y la Vida. El lugar invita a sus visitantes a Riobamba al 985: La Casa del Bicentenario. Una guía nos esperaba para explicarnos la muestra: “200 años de Historia y Economía”. La casa-museo tiene tresPROFESORES recuperar la memoria del horror vivido por aquellas personas que estuvieron detenidas en el Centro niveles, en cada uno de ellos hay distintos períodos históricos de nuestro país. A través de fotos, gráficos y la valiosa explicación de la guía recorrimos los últimos 200 años y reflexionamos acerca de lo que somos como producto de loMalena Barreto Clandestino de Detención conocido con el nombre que fuimos. Cuando uno la pasa bien el tiempo parece volar, y así fue: no llegamos a la visita pautada en el Cabildo. Sin otroClemar Cividini de Atila. remedio, a la Escuela de regreso.Laura Elizalde A pocos metros de la Casa de la Memoria y la Vida fue construida, Una deuda: próximo año al Cabildo!!! en las primeras décadas del siglo pasado, una Mansión de Felicitaciones a los quintos por el excelente comportamiento, esto demuestra que se pueden seguir realizando este tipoGladys Fernández de salidas. estilo francés, pertenecía a la familia Seré. En 1949María Gallardo Leocadia Seré vende la quinta a la Municipalidad de la Prof. Lorena PonsAngela Ibáez Ciudad de Buenos Aires, luego fue cedida en comodato aSandra Ibáez las Fuerzas Armadas. La utilizaron como casino de oficiales y luego como centro clandestino de detención,Estela Márquez hasta 1978 cuando se fugaron 4 detenidos. Si viste laAndrea Maurín película Crónica de una fuga, sabés de qué se trata.Susana Reynoso Hoy en el lugar también funciona la secretaría de deportes, por esoRoxana Stizzoli el predio cuenta con canchas de todo tipo: fútbol, voley, básquet, hándbol yAdriana Venier además hay una pista de atletismo, mesas, árboles y todo lo que se necesita para pasar un día al aire libre disfrutando del sol.ALUMNOS Primero recorrimos el lugar, junto con el Profesor Macías y la profesora Elizalde tomamos mate y jugamos un partido de voley, le siguió elEvelyn González 5°7° de fútbol. Luego, tuvimos una charla organizada por la Asociación Seré,Abril Vizgarra 5°7° recorrimos la Casa de la Memoria y la Vida y vimos cómo trabajan losFlorencia Coronel 5°7° arqueólogos para recuperar los cimientos de la vieja casona. Al mediodíaFlorencia Almirón 5°7° compartimos un almuerzo y luego jugamos básquet, fútbol, tenis y hándbol.Néstor López 5°3° Los chicos la pasaron bien, el lugar es recomendable para que vos lo visites.Darío Irala 5°3°Adrián Bottaglini 5°3°Sebastián Meneses 5°3°Alumnos de 4°1° T.V.Alumnos de 4°3° T,V.Alumnos 4°5°T.T.Alumnos 4°6°T.M.La portada de esta edición es de Camila Aita 3°4°T.T.Nuestro Grupo en eem14 La Matanza Página Catorce - 2 Página Catorce - 19
  3. 3. Ingenio Sumario EditorialENTRETENIMIENTOS ENENTRETENIMIENTOS EN Página Catorce Staff ..................................... Pág. 2Crucigrama La voz se fue corriendo y la noticia Visita al C. C. D expandiendo: la Escuela de Educación Media N° 141 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ATILA .............................. Pág. 2 tiene una revista!!!! 13 14 15 16 Sí, a Página Catorce se fueron sumando17 18 19 Editorial ............................... Pág. 3 muchos colaboradores: docentes y alumnos. Y ese 20 21 22 era uno de los primordiales objetivos con los que nacía este suplemento escolar, que se pueda dar23 24 25 26 27 28 Rastafaris............................. Pág. 4 cuenta de los proyectos de cada uno de los que29 30 31 32 33 34 35 36 conforman la institución educativa.37 38 39 Internet vs. Intimidad...... Pág. 540 41 42 En esta 4° edición encontrarás: artículos43 44 45 realizados por alumnos, notas de interés general, la El lunfardo ........................... Pág. 7 sección literaria, juegos de ingenio, noticias acercaHORIZONTALES1-Que esta privado de la libertad. 5-Saco largo y angosto de lienzo basto. 10-Quite algo de una superficie de experiencias realizadas fuera y dentro de la 10 Noviembre escuela y más…raspándola. 13-Tercer hijo de Adán y Eva. 14 Hembra del oso (pl) 15- Que no ha recibido daño. 17- Que DÍA DE LA TRAICIÓN Pág. 10decora o es apropiado para decorar. 19- Ponen huevos algunos animales, especialmente las aves. 20-Bisontes europeos ya extinguidos. 21- Ruipóntico. 23- Dueña Señora. 25- Interjección”¡Tate!” 27- Terror en la Termina este ciclo lectivo 2011, distintosTerminación de alcoholes. 28- Pedido internacional de auxilio. 29- Cualidad de solicito. 34- Parte posterior y 2° Guerra Mundial .............. Pág. 12 recuerdos, anécdotas, aprendizajes, amistadessuperior de las caballerías. 37- Conjunto de familias nómadas que obedecen a un jefe. 38-Acidonitricodiluido quedarán en la memoria… A los que egresan lesen una pequeña cantidad de agua, que se emplea en el grabado. 40- Aparato de detección por medio de deseamos una feliz vida y a los que retornan elondas hertzianas. 41- En Argentina, gusano que se cría en las llagas de los animales (pl) 42- Pronombre Aulas vacías ................. Pág. 13demostrativo. 43-Metal precioso. 44- Cancioncilla popular del silo XVII. 45- Viento cálido e impetuoso de la próximo año, unas merecidas vacaciones.región andina. Métodos Hasta el año que viene!!!!!!!!!!VERTICALES Anticonceptivos ................. Pág. 14 Y a disfrutar de Página Catorc !!!1-Respigón (pellejo de los dedos).2-Flaco, macilento. 3- Sincopa de Señor. 4- Se dice de aquello distinto deque se habla.5- Deidad lunar egipcia. 6- Agarrar. 7- Materia que arrojan los volcanes. 8-(620-560 a. C)Antiguo fabulista griego de quien se supone fue un esclavo liberado de Frigia. 9- Percibían el sentido.10- Adolescencia Plena............ Pág. 16Vieron con atención y cuidado una cosa. 11- Inventó. 12- Capa elevada de la atmosfera, entre los 80 y 400km de altura. 16- Sobrino de Abraham. 18- Ciudad de la región de Piamonte, en el noroeste de Italia. 22-Reyde Noruega entre 995 y 1000, 24- Residir, habitar.26- Fe retro.30- Se dirigía. 31- Sacerdote católico. 32- El futbol argentino yConjunto de lenguas ugrofinesas, habladas en el este de Europa y en el noroeste de Asia, como el húngaro, sus logros internacionales Pág. 17el vogul y el ostiako. 33- Se aplica a lo que está formado por dos partes, tiene dos aspectos, etc. 35- Frutodel nogal. 36- Dejo de hacerlo que estaba haciendo. 39- Manija. . Juegos ................................ Pág. 18 Sudokus Visita Casa del Bicentenario y Reserva ecológica........... Pág. 19 16° Promoción - 2011............... Pág. 20 Página Catorce - 18 Página Catorce - 3
  4. 4. Interés general DeporteCulturas urbanasRASTAFARIS : MUCHO MÁS QUE UN PELO DESORDENADOUna cultura donde se funde la religión, la política y el mito popular. EL FUTBOL ARGENTINO Y SUS LOGROS INTERNACIONALESpor Evelyn González, Abril Vizgarra, Florencia Coronel, Florencia Almirón de 5º 7ª Hola!, estamos de vuelta con la sección deportes, ¿Sabés qué equipo argentino ganó más copas internacionales?. ¿C onocés el nombre de ellas?, no importa, Página 14 te lo cuenta para que te La religión Rastafari se inicia en África, casi informes, más allá del fanatismo por tu equipo.siempre está asociada con la población más pobre de A nivel de clubes, los equipos argentinos han tenido un protagonismo internacional importante a loJamaica pero no es tan sólo una religión, sino un largo de toda su historia. Tan es así que los conjuntos de nuestro país son los que más títulos internacionales oficiales acumulan en América del Sur con una diferencia de 13 sobre Brasil, sumodelo de vida. inmediato perseguidor, y son los más laureados en el mundo entero. La creencia más básica de los rastafaris es que HaileSelassie es el Dios viviente de la raza negra. Selassie, La Copa Mundial de Clubes de la FIFA, es la competición internacional de fútbol a nivel demejor conocido como Ras Tafari, era el emperador clubes de mayor jerarquía en el mundo. En ella participan los clubes campeones de las seisnegro de Etiopía. Las profecías rastafaris hablan del confederaciones afiliadas a la FIFA.pelo en forma de lana (pelo característico de la razanegra), y de la piel como latón quemado (piel negra). El antecedente directo del torneo fue la Copa Intercontinental, disputada entre los Para muchos, el rastafarismo es una religión, incluso campeones de la Copa Libertadores de América (en representación de Sudamérica) y la Ligaparte de los mismos rastas así lo piensan, sin de Campeones de la UEFA (representando a Europa).embargo el punto de vista de la connotación que ha Las copas se distribuyen de la siguiente forma:tomado este movimiento hacia procesos depensamientos humanistas y revolucionarios, hace posible calificarlo como una filosofía de vida basada en la Club Atlético Boca Juniors: 18 (6 libertadores ,3 intercontinentales ,1 supercopa,4 recopas,2rebeldía y la lucha social, en buena medida apegada a los valores culturales autóctonos de África y el caribe sudamericanas,1 master ,1copa de oro Nicolas Leoz ).americano. Este movimiento de orientación político-religiosa surgió en Jamaica en la década del 30, entre la población Club Atlético Independiente: 16 (7 libertadores, 2 intercontinentales, 3 interamer icanas, 2negra de clase trabajadora, en épocas de la gran depresión económica de EEUU. supercopas, 1 recopa, 1 sudamericanas) Los siglos de esclavitud negra y colonización, que Europa y EEUU ejercieron sobre el continente Africanollevaron a un proceso acelerado de degradación de la identidad cultural de la población original africana, así Club Estudiantes de La Plata: 6 (4 libertadores, 1 intercontinental, 1 interamericana )como de los recursos naturales que desde tiempo ancestral eran resguardados por los habitantes locales, muysemejantes al proceso destructivo de la conquista y colonización de América. Muchos africanos fueron Club Atlético River Plate: 5 (2 libertadores, 1 intercontinental, 1 interamericana, 1expatriados como esclavos hacia esos países opresores, arrancados de su tierra querida y sus valores, sudamericana)costumbres y tradiciones. Por ello, el movimiento rastafari propone una nueva vía autóctona y fresca de ver la política, la religión y la Club Atlético Vélez Sarsfield: 5 (1 libertadores, 1 intercontinental, 1 interamericana, 2cultura en África, América, Europa y el resto del mundo, combatiendo la inseguridad racial y la injusticia sudamericanas)contra los pueblos. Demostrando entre muchas cosas, que no importa el color de piel, estatura o etnia paraintegrarse al movimiento de rescate cultural. Racing Club: 3 (1 libertadores, 1 intercontinental, 1 sudamericana) Es importante destacar del rastafarismo el sentimiento de rebeldía política cuya característica principal, es Asociación Atlética Argentinos Juniors: 2 (1 libertadores, 1 interamericana)no aceptar los valores impuestos por la ideología dominante. Club Atlético San Lorenzo de Almagro: 2 (1 mercosur, 1 sudamericana)EL PORQUÉ DE SUS COLORES Arsenal Fútbol Club: 2 (1 sudamericana, 1 copa Surug a Bank)Uno de los símbolos más obvios de los rastafaris son los colores, el rojo, amarillo y verde tomados delmovimiento Garvey y que representan : Club Atlético Rosario Central: 1 (1 conmebol)El rojo, representa la iglesia de los rastas y la sangre de sus mártires.El amarillo, la riqueza de su tierra natal Club Atlético Lanús: 1 (1 conmebol)El verde, la belleza y la vegetación de Etiopía, la tierra prometida.Algunas veces se utiliza el negro que representa el color de los africanos Club Atlético Talleres de Córd oba: 1 (1 conmebol)Los verdaderos rastas son vegetarianos y comen sólo comida natural, sin el uso de químicos, y con lamínima cocción posible, sin sal, conservantes o condimentos. Te acordabas? , ahora sabés un poco más de nuestra historia futbolística y, como hechoComo bebidas consumen infusiones de hierbas o té, la leche el café , licor o gaseosas Son vistas como anecdótico, te decimos que de todos los equipos que están en el informe, sólo dos de ellosbebidas no naturales y no las consumen. nunca descendieron a la categoría B: Boca Juniors e Independiente ! .El modo de su pelo, representa al león Judah , símbolo de la rebelión en contra del sistema. Hasta la próxima edición!! Prof. Clemar Cividini Página Catorce - 4 Página Catorce - 17
  5. 5. Interés general Salud Este es un método seguro si se usa correctamente, además que es uno de A esta altura del relato, vos estarás pensando: otro más que está en contra de INTERNET. los poquísimos anticonceptivos que existen para los hombres. Protege ¿Sabés qué? Te equivocás. No se puede negar la importancia que tiene INTERNET en nuestras contra las enfermedades de transmisión sexual. El preservativo o condón no vidas. Si es bien utilizada, es una herramienta válida incluso para tus tareas escolares siempre y produce trastornos en la salud, se consigue en casi todos los establecimientos y cualquier hombre lo puede usar. Para cada relación cuando leas, selecciones los párrafos que realmente “sirven” al pedido de los profesores. Porque ya sexual se debe usar un preservativo nuevo, no debe inflarse, ni estirarse, te habrás dado cuenta de que bajar toda la información no da buenos resultados. debe guardase en un lugar fresco y revisar la fecha en que fue fabricado, si Pero quiero plantear algunas dudas o preguntas sobre INTERNET, y las quiero compartir tiene más de cinco años no se debe usar. con vos. ¿Internet, se puede meter en tu vida privada o vos, sin darte cuenta, mostrás tu intimidad en la red? ¿Qué es la intimidad? Quizás la última pregunta te cause risa. Es difícil de responder en Otros métodos anticonceptivos un mundo invadido por la información donde lo privado (lo más interno de nosotros) se confunde Existen algunos otros métodos de planificación, que no son muy recomendados, pero que es importante hacer una breve referencia a ellos: con lo público (la escuela, el barrio, la comunidad en general, el mundo entero) La INTIMIDAD es un derecho humano que todos tenemos A DECIDIR POR NOSOTROS MISMOS EN QUÉ MEDIDA Espermicidas COMPARTIMOS CON OTROS NUESTROS SENTIMIENTOS Y LOS HECHOS DE NUESTRA Son productos químicos en forma de óvulos vaginales, cremas o geles VIDA PRIVADA. Nuestro CUERPO, nuestra MENTE, nuestros datos de SALUD, de GENÉTICA, que se introducen en la vagina, diez minutos antes de la relación de TENDENCIAS SEXUALES, forman parte de nuestra INTIMIDAD. Así también como el hecho de sexual. La función principal de estos es eliminar los espermatozoides, que nadie puede abrir tu correspondencia sin tu autorización, ni dañar tu buena imagen. Estos fallan en gran cantidad de ocasiones, no es un método muy seguro. Lo que uno cree, es que, decide libremente qué contar de su vida en la RED. Pero, en realidad, ¿es así? Tal vez, sin que vos te des cuenta, te están transmitiendo un nuevo modelo de Diafragma vida, te están diciendo que te expongas para lograr “una fama inmediata”. La idea es ser famoso de Es una tapita de hule flexibe que se introduce en la vagina, de tal un día para el otro. Esto no es más que el resultado de una sociedad que se guía por el principio del forma que quede cubierto el cuello del útero, debe usarse siempre placer. ¡¿Qué es esto?! Tiene que ver con conseguir rápidamente aquello que deseamos, sin esperar, con una crema espermicida. sin sacrificios, dolor o displacer, sin importar las consecuencias que pueda traernos con el tiempo. Se utiliza en cada relación sexual, debe colocarse diez minutos antes Por ejemplo, un día, espero que dentro de muchos años, cuando tengas que afrontar la crianza de del acto sexual y permanece colocado ocho horas después. El médico debe recomendar el tamaño apropiado y la manera de tus hijos y necesites poner límites, es decir, enseñarles lo que está bien y lo que está mal, tal vez te colocarlo, es conveniente lavarlo con agua y jabón después de su uso sorprenda su respuesta: ¿y vos me venís a decir lo que está bien o mal con todo lo que subiste a y guardarse seco. Es un método que requiere mucho conocimiento INTERNET? O, quizás, no puedas acceder a un empleo y pierdas el respeto de la gente que del propio cuerpo y seguridad y experiencia para colocarlo adecuadamente. verdaderamente te importa. Digo con esto que la elección de subir a INTERNET algunas cosas de tu vida no es tan libre, porque a veces con tal de pertenecer a un grupo te exponés a mostrar imágenes Los inyectables que quisieras guardar para vos. Son compuestos químicos a base de sustancias hormonales, que se Al principio del placer se le opone el principio de la aplican por medio de inyecciones intramusculares. Estas evitan la producción de óvulos y espesan el moco cervical, lo que dificulta la realidad. Es decir, para lograr lo que vos querés, tenés que entrada de los espermatozoides al cuello de la matriz. hacer ciertos sacrificios, esperando un tiempo para Algunos se ponen cada mes y otros cada tres meses. Es un método conseguirlo. Un ejemplo de esto es el tenista argentino JUAN muy seguro, pero debe ser recetado por un médico. MARTÍN DEL POTRO quien logró su primer título en un torneo del Grand Slam a los veinte años de edad. Este logro La esterilización: un método permanente le llevó muchos años y muchos sacrificios, ya que desde los seis años practica este deporte, dedicándole también tiempo La vasectomía Es una operación muy sencilla: consiste en seccionar o cortar el tubo que al estudio. lleva los espermatozoides, desde los testículos donde se forman hasta el Ya sé que hay que vivir el ahora… La propuesta sería pene de manera que el líquido que se emana en la eyaculación no lleve que respetes tu cuerpo, tus ideas, tu intimidad, tus sueños, espermatozoides. aquí y ahora respetándote a vos mismo para lograr el respeto de los demás. Entonces, ¿qué hace que No tiene efectos secundarios y no interfiere en la relación sexual, ni en la te expongas a la burla de los otros? ¿Dónde está el límite entre la libertad de expresión, lo público y capacidad de erección ni eyaculación. lo privado, la intimidad? Ahora que ya sabés qué es la intimidad, no será hora de mirar a los ojos a Ligadura de Trompas la gente que te rodea para ver en quién confiar tus secretos, alguien que te escuche sin juzgarte… Al igual que la vasectomía se trata de una operación muy sencilla, que consiste en cortar las trompas de falopio, de Encontrar un adulto responsable, que vos sabés que te escucha, que te entiende y que, a lo mejor, no manera que queda cerrado el paso del óvulo impidiendo su unión con los te va a resolver el problema, si lo tenés, pero te orientará en buscar la ayuda necesaria para salir espermatozoides. adelante y entenderá que a veces hay secretos que queremos guardar y no contarlos y es respetable La mujer continúa con su ciclo hormonal, sus reglas y sus óvulos. No que esto así sea. interfiere en las relaciones sexuales. INTERNET PUEDE SERVIRNOS EN MUCHAS SITUACIONES, PERO NO OLVIDEMOS QUE Después de que vos y tu pareja hayan leído y discutido sobre los diferentes métodos anticonceptivos, sus características y sus usos; y lo TAMBIÉN NOS SIRVE PARA MIRAR A LOS OJOS A LOS QUE NOS RODEAN, DIRIGIRNOS LA hayan analizado desde sus propias necesidades, se hace necesario un PALABRA RESPETUOSAMENTE Y ESCUCHARNOS. acercamiento oportuno a los servicios de salud. Ahora cuentan con suficiente información que les permitirá; orientados por su médico, decidir en forma constante, cuál es le método que les conviene de acuerdo a sus características propias; que sea moderno y altamente eficaz de tal manera que les permita disfrutar plenamente su sexualidad. Página Catorce - 6 Página Catorce - 15 Prof. A. Venier
  6. 6. Interés general Interés general DE ESTO SÍ SE HABLA LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE UN RASTAFARI SON: Se expresa en forma de pensamientos, fantasÍas, deseos, creencias, actitudes, valores, prácticas, roles, relaciones… · Fuman Marihuana como un medio de lograr el éxtasis en la TODO LO QUE SOMOS, SENTIMOS, PENSAMOS Y HACEMOS. meditación. · Usan rastas y gorras · Los colores aceptados para vestirse son el rojo, el verde, el amarillo y el negro. · Disfrutan única y exclusivamente del ragaee · Son pacifistas, evitan las confrontaciones. · Son Vegetarianos. · Están en contra de la discriminación y del sistema. · Viven en comunidades y no tienen apego a lo material. · Son sumamente solidarios entre los miembros de su comunidad En la Escuela participamos de espacios de diálogo y reflexión : El rastafari mas conocido ha sido el músico Bob Marley, que vivió de Proyecto por una ADOLESCENCIA PLENA. acuerdo a esta cultura toda su vida, viviendo en comunidad y ü Hablamos sobre lo que nos pasa, lo que vemos, lo que pensamos sobre sexualidad. compartiendo todas sus ganancias con sus compañeros. Muriendo ü Pudimos expresar sentimientos respetando a los demás y a sus diferencias. joven y tan pobre como lo había sido siempre. ü Aprendimos a cuidarnos y a cuidar al otro. Y vos…¿Cuánto sabes sobre el tema? Qué interesante conocer un poco más sobre estas culturas que vemos desde una vidriera!!! Verdadero Falso No séEl preservativo es efectivo para prevenir el SIDA.En la primera relación podes quedar embarazada.Conocer y querer nuestro cuerpo es fundamental para poder cuidarlo.Tenemos derecho a no ser rechazados/as por nuestra orientación sexual. ¿Internet vs. Intimidad?Las relaciones sexuales son una prueba de amor… Por la Lic. María GallardoServicio Local de Promoción y Protección de Derechos de Niños y Adolescentes de la MatanzaPara que todos los niños y adolescentes puedan gozar de la protección y promoción integral de los mismos. Podría dar una lista más que numerosa de¿Cuándo actúa? Ante la amenaza o vulneración de un derecho. personas que diariamente, queriendo o sin¿Cómo actúa? queriendo, muestran acciones de su vida privada · Asesorando, orientando, conteniendo. en los medios masivos de comunicación T.V., · Desarrollando distintas actividades comunitarias. · Articulando acciones en red con organizaciones gubernamentales, O.N.G.S. y otros actores sociales. revistas chimenteras y, en especial, Internet.Con la sanción de la Ley 13298 se considera a los Niños y Adolescentes, no como objetos de intervención, sino como sujetos plenos de No los nombro aquí porque vos sabés dederechos, esto implica un cambio de mirada que permite superar las viejas prácticas de intervención tutelar.Busca la satisfacción integral y simultánea de sus derechos, en un marco de libertad, respeto y dignidad. {quiénes estamos hablando y conocés susTodos los niños y adolescentes tienen derecho a: historias mejor que yo. Algunos de ellos son § Tener un nombre. víctimas de “alguien” de su entorno (un/a “ex” § Conocer y tener vínculos con sus padres. celoso/a de una nueva relación, un amigo/a § Ser criado por su familia. envidioso/a, etc.) que no respetó guardar un secreto que compartían y lo exponen § Ser cuidado y protegido por los adultos. § Ser respetado por todas las personas, innecesaria y públicamente ante los demás. Otros deliberadamente, es decir, a propósito § No ser maltratado. muestran su intimidad (generalmente relacionada con lo sexual) y otras situaciones § No ser forzado a tener sexo. vinculadas con poner en riesgo la propia integridad física y la de los demás (entre otras § Hablar, discutir, y que sus opi niones sean escuchadas. cosas, peleas callejeras, etc.) con el objeto de subirlo a la RED y obtener “FAMA”. § Ir a la escuela. § Ser atendi do gratuitamente cuando está enfermo. Si buscás en el diccionario la palabra “fama” significa: “opinión que las gentes tienen § Contar con tiempo y espacio para jugar y descansar. de una persona”. Por lo que podemos sacar como conclusión que “lo importante es queDatos útiles: hablen de uno, no importa si bien o mal”. Pero como todos somos curiosos, nos interesaUnidad de Coordinación: H. Irigoyen 2562 4° piso. 4484-8428. saber de la vida de los “otros”, aunque ellos no quieran; todo el tiempo este tipo deSede Zona I: Paraguay n°2305. San Justo. 4482-2206. .Sede Zona 2: Chassaing n° 3158. Laferrere. 4467-7116 información circula y se retroalimenta. ¿Qué digo?... Que existe esta info porque laSede Zona 3: Senguel 5680, González Catán. 02202-424829. consumimos y viceversa. Página Catorce - 16 Página Catorce - 5
  7. 7. Salud Interés generalMétodos anticonceptivos más seguros El domingo 21 de agosto pasado apareció una nota en el diario Clarín acerca del lunfardo, jerga nacida en el Río de la Plata a fines del siglo XIX. Ésta posee más de 6000 palabras y se le suman más términos cada año. A continuación, la profesora Lorena PonsPastillas anticonceptivas realiza una reseña breve de este interesante artículo.Es un medicamento compues to por dos sustancias: estrógeno y progesterona. Son sustancias sintéticas similares alas hormonas femeninas, éstas se expanden a través de la sangre por todo el cuerpo, impidiendo que los ovariosproduzcan un óvulo. Por lo tanto, la mujer no puede quedar embarazada. El lunfardo se renueva con palabras del rock y de la cumbiaLas pastillas anticonceptivas utilizadas adecuadamente son muy efectivas , la posibilidad de quedar embarazada es Surgido hace más de un siglo, también suma términos que se usan como jerga entre los jóvenes.muy escasa, además regulan la mens truación y los sangrados abundantes. Las mujeres con trastornos circulatorios ycardiovasculares o con padecimientos de várices, vesícula, hígado, algún tipo decáncer, diabetes, presión alta, problemas del corazón, deberán ser evaluadas por unmédico especialista antes de tomar pastillas anticonceptivas. El lunfardo surgió en Buenos Aires del siglo XIX. Muchas de sus expresionesLas pastillas anticonceptivas se deben tomar siempre bajo estricto control médico. y sus alrededores durante la segunda mitad llegaron con inmigrantes europeosAntes de comenzar con este método debemos informarnos bien, ya que existe del siglo XIX con el gran aporte de las (principalmente italianos) y al mezclarse estadiferentes tipos de pastillas anticonceptivas, s egún concentraciones hormonales y distintas inmigraciones. lengua con la española, en el áreamarcas existentes en el mercado. A Buenos Aires habían llegado rioplatense, se produce el cocoliche, del cualLos paquetes están compuestos por 21 pastillas. Hay que tomar la primera pastillas al quinto día de la menstruación muchos genoveses, piamonteses y también derivan muchísimas palabras lunfardas.o regla; contando como día número uno el primer día de sangrado, y las siguientes una por día a la misma hora. algunos lombardos. La palabra “lunfardo” Otras palabras que forman parte delAl terminar el paquete se descansa durante siete días (durante estos días aparece la menstruación), fecha a partir de deriva de lombardo, idioma hablado lunfardo llegaron del lenguaje gauchesco –la cual se debe empezar a tomar el siguiente paquete. Durante la semana de descanso entre caja y caja siguesestando protegida. principalmente en Lombardía (región por ejemplo: piola- . También mereceSi un día te olvidas de tomar las pastilla a la hora de costumbre, debes tomarte en las doce horas siguientes o tomar ubicada en el norte de Italia). Como en este destacarse la frecuente mezcla del lunfardodos pastillas al día siguiente a la hora acostumbrada. Si olvidas tomar la pastilla por más de dos días, el método territorio había banqueros y prestamistas, los con el vesre, modalidad que permite lapierde seguridad, se deberá entonces terminar el paquete, y utilizar un método complementario durante ese mes. más humildes decían que los lombardos o generación de nuevas palabras mezclandoEn algunos casos en los primeros tres meses de tomar las pastillas, algunas mujeres sienten mareos o ganas de lumbardos, eran ladrones. Porque para el las sílabas (mionca, por camión). El dialectovomitar, pero estas molestias son pasajeras y poco frecuentes . Frente a síntomas como dolor en los pechos, pueblo, prestamista y ladrón era lo mismo. también incluye palabras aborígenes yaumento de peso, fatiga, sangrado entre regla y regla o dis minución del deseo sexual; es mejor consultar al médico Y lumbardo derivó en lunfardo. también, palabras de origen africanopara que cambie las pastillas o indique otro método. El lunfardo más cerrado comenzó (mondongo, quilombo, mucama,Durante el período que se este tomando la pastilla no es conveniente que se tomen medicamentos tales como: como lenguaje carcelario de los presos, para candombe, etc)Ampilicina (antibiótico), Rifampicina (antituberculoso), barbitúricos y antiepiléptic os. El alcohol en grandes c antidades que los guardias no los entendieran, a finesestá contraindicado, todas estas sustancias anulan la acción de la pastilla. Finalmente, no es recomendable el uso delas pas tillas anticonceptivas a partir de los treinta y c inco años, especialmente en mujeres fumadoras y obesas.Dispositivos intrauterinos (DIU)Los dispositivos intrauterinos son pequeños objetos que se introducen en el útero o matriz, cuya función principal esla de impedir que el óvulo de la mujer se una al espermatozoide del hombre. Recordemos que el embarazo empiezacon la fecundación, o sea cuando el óvulo se une con el espermatozoide. El DIU impide precisamente estafecundac ión.¿Cómo funciona?Es un método muy efic az, seguro, económico y muy cómodo. El DIU, es uno de los métodos más prácticos ya queuna vez puestos, no hay que usar ningún otro método. Protege ocho años, se puede quitar en cualquier momento yal hacerlo la mujer puede quedar embarazada rápidamente. El DIU se coloca durante la menstruación entre el segundo y quinto día, esto porque existe la seguridad de que no hay embarazo, además que el cuello del útero está más abierto. El DIU debe ser puesto y retirado por un médico. Durante los primeros tres meses de colocado es normal que algunas mujeres tengan reglas más abundantes y quizá más molestas de lo habitual, después de transcurrido ese tiempo todo volv erá a la normalidad. Cuando se tiene el DIU es conveniente controlar cualquier pequeña infección vaginal; si se tiene flujo mal oliente o si se siente cualquier ardor en la vagina se debe de ir al médico. Es recomendable Aunque causó resistencia en los que el lunfardo se retroalimenta. Por visitarlo cada seis meses para que revise si esta bien c olocado. puristas del idioma, el lunfardo se filtró en ejemplo, chabón es la inversión deEste método no es recomendado para las mujeres que tienen relaciones sexuales con varios hombres; dado que todos los estamentos sociales. Hoy, el “boncha”, que originariamente significabaestán más expuestas a contraer enfermedades venéreas y el DIU podría facilitar que la enfermedad se extienda a los lunfardo consta de 6000 palabras. No todas “medio tonto”. Otras palabras adoptadasórganos genitales internos. Para las que padecen infecciones vaginales constantes, las que tienen tumores malignos están en uso y es imposible hablar sólo por esos géneros del lunfardo original sonen los órganos sexuales, las que han tenido embarazos ectópicos (fuera del útero), y cuando existen defectos en el lunfardo. Por eso no es un idioma. “agreta” o “arrugar”. Y también hayútero, este método no es recomendable. El lunfardo sigue activo. Se suman términos nuevos que el lunfardo hace suyos:Preservativo o condón extranjerismos, como “chatear” y palabras fisura, motoquero, patovica, rescatarse,Es una pequeña bolsa de hule lubricada que se coloca en el pene, antes de la relación sexual. Hay que colocarlo deforma que quede espacio en la punta para recoger el semen y evitar así el embarazo. surgidas de la actualidad, como “piquetero” birra.El condón se pone desde el momento en que le pene está erecto. Una vez que el hombre haya eyaculado es o “cacerolazo”, o de la TV, como Desde el año 2000, se celebra el Día delnecesario sujetarlo por la base con la punta de los dedos para evitar que se desenrrolle y salga el semen. El condón “botinera”. Y fundamentalmente, términos Lunfardo los 5 de septiembre.debe retirarse antes de que haya desaparecido del todo la erección. del rock y de la cumbia, dos géneros con los Página Catorce - 14 Página Catorce - 7
  8. 8. Sección Literaria Interés general Luego de la rendición alemana sólo quedaba en pie la resistencia japonesa, la tecnología había producido el arma más mortífera -10 DE NOVIEMBRE -DÍA DE LA TRADICIÓN que jamás conociera la humanidad: la bomba atómica. En agosto de 1945 los bombardeos norteamericanos la arrojaron sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki, que quedaron totalmente destruidas, sintiendo actualmente sus secuelas. Un nuevo Por Prof. Ángela Ibáez horror y masacre del enfrentamiento bélico. El 10 de noviembre se celebra el día de la tradición en Recordemos que el nazismo fue una catástrofe a nivel mundial, no podemos entender como lo distinto puede ser mejor , superior o inferior, es sólo distinto . Aunque nos parezca extraño, muchas veces nosotros también discriminamos, no con la honor a José Hernández, autor de nuestro poema intensidad que puede aportar el aparato estatal pero no olvidemos que las acciones de unos pocos pueden perjudicar a épico nacional, El Martín Fierro. muchos. Para analizar esto te recomendamos mirar la película “La Ola” donde se expone como un grupo de estudiantes, adolescentes como nosotros pude generar una fuerte xenofobia. Nació un 10 de noviembre de 1834, en el actual partido de San Martín. Fue poeta, empleado de comercio, rematador, contador, Estos crímenes a la humanidad, mencionando el terror nazi, la bomba atómica y la última dictadura en Argentina, no taquígrafo, político, periodista, guerrero, secretario, Ministro de Hacienda de Corrientes, deberían volver a pasar. No olvidemos de defender nuestra sociedad, una sociedad que se vive e intenta mantener una base democrática, en la cual la igualdad de derechos es una garantía para todos. revolucionario, Diputado, Senador, miembro del Concejo Nacional de Educación, director de bancos, protector de industrias criollas y de gauchos, estanciero y orador. Si el tema te interesó te aportamos algunas videos en youtube para que navegues y te informes de uno de los horrores que atravesó el siglo XX: Para recordarlo y tomando como punto de partida la lectura de la 1era parte, El gaucho http://www.youtube.com/results?search_query=segunda+guerra+mundial&aq=f Martín Fierro, realizada en el aula con alumnos de 4tos años; les propuse una http://www.youtube.com/watch?v=Jkov4RUNJSo actividad final. La misma consistía en realizar un trabajo de intertextualidad o elaborar http://www.youtube.com/watch?v=T8le5obgoFY una estrofa al estilo hernandariano, es decir utilizando la sextina con rima abbccb. http://www.youtube.com/watch?v=q7gMpkj4zjI (¡Mis queridos alumnos consideraron que escribir la sextina era mucho más sencillo que También te recomendamos las películas: leer un cuento y relacionarlo con la obra!) La Ola de Demis Gansel. 2008 La vida es bella de Roberto Benigni sobre la obra “Un testimonio del Holocausto” de Vicenzo Cerami. 1997 Así comenzaron a trabajar: Revisaron la primera estrofa del canto I de la primera parte del poema. Luego analizaron la rima y establecieron la cantidad de sílabas de cada verso (ocho). Canto I Aulas vacías Aquí me pongo a cantar a al compás de la vigüela, b Por Néstor López, Darío Irala, Adrian Battaglini y Sebastián Meneses de 5° 3ª que el hombre que lo desvela b una pena estordinaria c Una reflexión sobre la deserción escolar, problemática preocupante como la ave solitaria c sobre todo en el turno vespertino . con el cantar se consuela b Nos preguntamos por qué hay pocos alumnos en la escuela esta última década. Luego se dispusieron a escribir su propia estrofa, por supuesto el tema quedó a criterio de cada alumno. Aunque algunos terminaron “agotados” de “tanto pensar”, hubo buena Tal vez pueda ser porque los padres quedan sin empleo y no consiguen trabajo. Al ser producción y es la siguiente: mayores ya, la opción que tienen es que sus hijos les ayuden a sostener económicamente el hogar y por lo tanto deban abandonar el ciclo lectivo. Si crees un poco en mí Me pongo a pensar la vida sabes que te amo demasiado Y en todas las cosas lindas Otra causa puede ser la drogadicción y la te quiero a mi lado, bajo un árbol de lilas vagancia que existe en este momento. Tal vez quiero dormir contigo sin hacer ningún reproche la escuela tampoco interesa o entusiasma a los y que sueñes conmigo, mientras miro ese coche pienso en ti amado. que no encuentra la salida. jóvenes para que concurran a clases. Milagros-4º 3ra- Florencia- 4º 3ra- De la misma manera muchos estudiantes abandonan a mitad de año porque estudiar y trabajar a veces se vuelve algo agotador. Lamentablemente, esta es una situación que vemos cotidianamente en el turno vespertino al que concurrimos. Página Catorce - 8 Página Catorce - 13
  9. 9. Interés general Sección Literaria El terror de la Segunda Guerra MundialInvestigación y comentarios de alumnos 4°5° alumnos de la Prof. Susana ReinosoSe entiende por Holocausto, la persecución sistemática y elaniquilamiento de personas, que llevaron a cabo los nazis entre los año Acá me pongo1933 y 1945. El pueblo judío fue la principal víctima, 6 millones de Aquí me pongo a cantar a contar Casi me pongo a llorarpersonas fueron asesinadas. El régimen nazi también persiguió y asesinó a y me siento en una tabla la historia de cuando me pego mi viejagitanos, personas con discapacidad, homosexuales, testigos de Jehová,comunistas y disidentes políticos. Todos ellos fueron diezmados al en mi lugar que es la sala. un gran amor solo me pego en la orejaaplicarse la política de discriminación, basada en características étnicas, Esta es la vida que tengo que es más feo y eso que estaba acostadade nacionalidad, de religión y de ideología, que pretendía aniquilar todaexpresión divergente de la doctrina nacionalsocialista de Alemania. me paso cantando tango que el sudor me tiro una trompada en vez de buscar a Paula. no es por mí, dura como comadreja. Toda guerra, consecuencia de la idea de dominar al otro, es un asesinato en masa. La Fabián -4º 3ra- sino por ellos Segunda Guerra Mundial nos presenta nuevos conceptos, nuevas técnicas y más feos que nuevas formas de aniquilamiento del hombre por el hombre. Ante el arrasador avance de las fuerzas del Eje (Alemania, Italia y Japón), los gatos sin bellos Aliados (Gran Bretaña, Francia, Rusia y Estados Unidos) organizan la mayor El doctor se rescató y sin que invasión marítima de la historia, el desembarco aliado en Normandía, conocido Mi amiga siempre está como el “Día D”. Con esta acción pudieron penetrar en Alemania, mientras los mi vieja no está loca tengan pudor. yo a ella le puedo contar ejércitos soviéticos avanzaban por Europa Oriental hacia Berlín. Desde el Este y no puedo tomar más coca Esteban-4º1ra- el Oeste las tropas aliadas ocuparon la capital del Reich. Cuando las tropas mis amarguras sin cesar. vencedoras penetraron en territorio alemán el mundo pudo tener una idea exacta hay una piedra en mi oreja A veces flashea un poco,de lo que había sido el terror nazi. no me pico una abeja comemos un poco de cocoEl nazismo se convirtió en una variable nacional en Alemania. Veían en el líder (Hitler) la posibilidad de un gobierno fuerte que creo que entró por la boca. y miramos las horas pasarasegurara un orden social que consideraban amenazado por la debilidad de la democracia.El Estado se organizó en cinco ideas básicas: Benjamín-4º 1ra- Belén -4º 1ra-*Raza superior: los arios, creían que eran superiores y debían aniquilar toda raza inferior; estollevó a una fuerte xenofobia y antisemitismo (desprecio a lo diferente, principalmente al judío). ¿Recordás los elementos representativos de la nación?*Espacio vital: los alemanes debían agruparse en un Estado llamado la Gran Alemania;implementando la idea pangermanista e imperial. La flor ………………………………………..*Romanticismo: el amor a la patria, el coraje, el valor, eran signos que agrupaban a losalemanes; lo que se llamó nacionalismo alemán. El deporte ………………………………….. El pájaro …………………………………*Romper las cadenas de Versalles: la raza superior había sido humillada por razas inferiores enla firma del tratado de paz de la Primera Guerra Mundial. Otras vers iones*Fe en el Führer: la confianza ciega en el líder; su lema era “Führer manda, nosotros obedecemos”. El Martín Fierro ha estimulado a algunos jóvenes es critores a presentar su propia versión. Tal es el caso En el afán de imponer lo que los alemanes llamaban la “pureza de la raza” se de Pablo Katchadjian quien creó El Martín Fierro ordenado alfabéticamente. definió la política de Estado, basada en persecuciones masivas y en el “a andar con los avestruces a bailar un pericón exterminio, concebida como la “solución final”, con ayuda de métodos a andar declamando sueldos a bramar como una loba científicos. A partir de la decisión de aniquilar totalmente a los inferiores, los a ayudarles a los piones a buscar almas más tiernas…” campos de concentración se convirtieron en ciudades penitenciarias. Muchas empresas alemanas se Otro que ha incursionado en este clásico de la literatura argentina es el poeta O scar Fariña quien publico vincularon con ellos y este año El guacho Mar tín Fierro. aprovecharon la mano de Acá me pongo a cantar una pena es tordinaria obra esclava. En al compás de la villera, cual camuca solitaria Auschwitz, Polonia, casi 2.500.000 personas que el guacho que lo desvela con la Kumbia se consuela.perecieron en las cámaras de gas y otras 500.000 sucumbieron después deterribles padecimientos. El pers onaje central es el marginado de las primer as décadas de este siglo, el pibe chorr. Fariña en este texto denuncia la violencia de la vida carcelaria en el país.Al conocer el mundo, el horror de régimen nazi y ante la pérdida de la guerra, enmayo de 1945 Hitler y un grupo de sus oficiales prefirieron suicidarse. Notuvieron el valor de enfrentar al mundo y el posterior juicio en Nuremberg porsus crímenes contra la humanidad. Página Catorce - 12 Página Catorce - 9
  10. 10. Sección Literaria Sección LiterariaMITOS LA CREACIÓN DE LA VIDA por Alejandra Alarcón, Eliana Hoyos y Karen Taparí de 4°6 T.M. Los mitos son los relatos que el hombre primitivo transmitía a sus semejantes para poder explicar los misterios de la vida y cómo Hace mucho tiempo no existía nada; sólo los dioses que decidieron crear vida porque no existía ni la tierra, ni el agua, ni las estrellas, ni elempezaron a existir los diferentes componentes del mundo: el hombre, los astros, la naturaleza, etc. Los personajes de estos relatos o aire, ni el cielo, ni los seres vivos, ni los animales, ni las plantas.mitos son los dioses, seres todopoderosos e inmortales. Esos dioses se peleaban entre sí, por quién tenía más poder porque cada uno se creía superior al otro. Decían que Belén, la diosa de la Sabiduría, era mejor que Melisa, la diosa del Amor. Mientras que Lucas, dios del Fuego, se creía mejor que Brian que era el dios del Los alumnos de 4°6 crearon distintos mitos sobre el origen del hombre, los invitamos a compartirlos: Comercio Entonces Camila, la diosa del Hogar, hizo reflexionar a los dioses de que unieran sus poderes para crear vida.LAS DOS DIOSAS por Camila Rodríguez, Melisa Alanes y Elizabeth Maldonado de 4°6 T.M. Los dioses decidieron unirse, y así crearon la tierra, el agua, las estrellas, el aire, el cielo, los animales, los seres vivos, las plantas, el día y la noche.Eran ellas muy bellas; una se llamaba Ban Nerela, era morocha, de ojos verdes los cuales Los primeros seres vivos estaban hechos de hierro, y no resultaron lo que ellos esperaban:representaban la naturaleza. La otra diosa se llamaba Yael, era rubia con ojos de color azul que no tenían corazón, ni sentimientos, no hablaban, no se mantenían en pie, no reconocían arepresentaban el cielo, los mares y los océanos. los dioses. Entonces los dioses disgustados, decidieron destruirlos. Luego hicieron otroEl lugar era desierto pero ellas lo fueron habitando con su poder divino. Ban Nerela con sus intento con cartón pero tampoco les salió como ellos lo deseaban y como no les servía, lospoderes sobre la naturaleza, inventó árboles, bosques, montañas, valles y selvas; y Yael con su desintegraron.poder sobre el viento y el agua, creó el cielo, los mares y los océanos. Tiempo más tarde, los dioses razonaron sobre lo que estaban haciendo mal e intentaronLuego de lo creado por las diosas, el lugar parecía un paraíso pero aún le faltaba algo y ellas no hacer otro ser de carne y hueso, y les salió a la perfección.sabían qué era. Más tarde las diosas notaron que les faltaba seres y criaturas, entonces crearon Algunos dioses se reían porque Belén, la diosa de la Sabiduría, se había confundido enprimero a los animales. Luego se dispusieron a crear al hombre, pero antes de hacerlo se algunas cosas, entonces la diosa, enojada, se vengó tirándole males a los primeros seresenfrentaron, discutieron bastante y finalmente acordaron que el primer hombre fuese creado con creados.barro húmedo. Pero este primer intento del hombre de barro fracasó porque cuando se pararonsobre el agua se deshicieron. El segundo intento fue el de hacer al hombre de madera pero LOS CUATRO DIOSES Y EL MUNDO por Mayra González y Brian Lobos 4°6 T.M.tampoco resultó porque éstos no tenían ni sentimientos, ni corazón. El intento definitivo fue elhombre hecho de arcilla húmeda, al cual Yael a través de un soplo les infundió espíritu y vida. Y así se originaron las personas. El mundo antes de Cristo era todo desierto; no había nada, ni árboles, ni agua, ni animales. Después de varios siglos aparecieron cuatro dioses. Eran Poseidón, dios del Agua, quien comenzó a crear ríos, lagos, océanos y mares;CIELO, AGUA, MILO por Lucas Gauna 4°6 T.M. Teo, dios de la Tierra, que creó las rocas, árboles y montañas; Care era el dios del Aire que se encargó de crear los animales, y Am era el dios del Fuego quien creó los astros y el fuego.Musack era un dios muy alto y poseía poderes sobrenaturales. A su vez, Milo también era muy Cada uno de esos dioses tenían poderes sobrenaturales. Poseidón cada vez que tocaba el agua, cicatrizaba sus heridas. Este dios nopoderoso solo que no parecía ser un dios ya que su cuerpo no se asemejaba al de un dios debido a tenía buena relación con Am, el dios del Fuego, que podía erupcionar volcanes.que este era delgado, pequeño de estatura y un poco gruñón. Los cuatro dioses querían crear un hombre pero no sabían cómo y tuvieron tres intentos.Todos los dioses decidieron poblar la tierra dándole vida a las hojas de los árboles con sus El primero que quisieron crear fue un hombre de arcilla y lo endurecieron con el fuego pero no tenía sentimientos y además se derrumbópoderes sobrenaturales pero esta idea no resultó. Entonces su segundo intento consistió en crear con el aire y el agua.seres de papel que tuvieran mejor forma e inteligencia. Sin embargo, este segundo intento también El segundo intento fue el hombre de pluma, éste tenía sentimientos pero tampoco funcionó.fracasó ya que con el transcurso de los días, estos seres de papel fueron desapareciendo debido a Después de varios fracasos decidieron darse por vencidos pero luego de un largo tiempo acordaron un último intento. Crearon un hombreque el viento los llevó volando como pájaros. de carne y hueso, inteligentes y con sentimientos debido a que se enojaban o eran amables según las circunstancias.Luego los dioses se pelearon mucho por sus creaciones fallidas pero finalmente se reconciliaron y Entonces los dioses estaban muy contentos de haberlos creado. A su vez, los nuevos seres estaban tan emocionados de su existenciavolvieron a tener esa amistad que siempre los unió. Así, pensaron juntos una nueva idea que fue la que se tiraban de arriba de los árboles y se pegaban contra ellos pero al sentir que les dolía el cuerpo y que se sentían mal, dejaron dede crear al hombre de carne y hueso, quien fue el primer ser humano que habitó la tierra y la fue dañarse.poblando con sus semejantes. Y así los dioses después de tanto esfuerzo y trabajo, crearon un mundo nuevo.DOS DIOSES DIFERENTES Por Florencia Bazán, Maribel Gallardo y Yamila Lera de 4°6 T.M.Era un matrimonio de dos dioses que tenían diferentes formas de pen sar. Ella quería que existiera solamente la naturaleza mientras que EL PACTO DIVINO por Yamila Pachilla y Laura Cubilla de 4°6 T.M.él deseaba que solo existiesen los seres humanos y los animales.Por estos diferentes pensamientos, ambos dioses se pasaban día y noche discutiendo la importancia de ambas posturas, sin darse cuenta En el comienzo no existía nada, todo estaba desierto.de que la naturaleza necesita habitantes y quienes la cuiden; y que los seres humanos necesitan una naturaleza para sobrevivir. Vivían dos dioses: Arón y Romeo. Ellos tenían carácteres muy diferentes.Finalmente llegaron a un acuerdo ya que comprendieron que se necesitaban ambos componentes para que todo funcionase como Arón creía ser el mejor, era ambicioso y egoísta. Controlaba el fuego y podía crear naturaleza, pero a este poder nunca lo usó porque nocorresponde y en armonía. quería nuevos seres, sin embargo lo ayuda a recuperar energía. El otro dios, Romeo, era inocente y sensible; tenía una capacidad que incluso él desconocía. Él controlaba el poder de la vida, pero soloLA CREACIÓN DEL MUNDO por Lucas Lay y Kevin Behrens de 4°6 T.M. podía implementarlo en seres que lo merezcan. También podía crear la lluvia. Un día tuvieron un enfrentamiento en el cual Arón estuvo dispuesto a matarlo manipulando el fuego en contra de Romeo. Sin embargo,Los dioses eran hermanos, odiados entre sí, rencorosos, con ideas muy diferentes. Uno era rubio y el otro morocho, los dos de la misma Romeo lo único que hizo fue defenderse y hacer llover.altura y delgados. Luego de un largo enfrentamiento, todo quedó hecho cenizas. Arón muy débil, se alejó. Para poder recomponerse creó la naturaleza; allíSe llamaban Cat-Dog y estaban unidos en un mismo cuerpo. Podían darle vida a cualquier cosa y sabían los pensamientos de todo lo que nacieron las plantas, los árboles y los animales.creaban. Uno controlaba el aire y el agua; y el otro, el fuego y la tierra. El poder de Romeo de dar vida se implementó en la lluvia que él creó para apagar el fuego y de las cenizas empezaron a surgir personasDe esta manera se necesitaban mutuamente y ambos colaboraron para crear el mundo. con movimientos, sentimientos e inteligencia.El lugar creado era plano e infinito. Los dioses tuvieron muchas fallas para crear a la primera criatura de este mundo hecho por ellos Arón al descubrir que Romeo implementó su poder de dar vida se enfureció y eliminó de inmediato a estos seres recién creados.mismos. Una de sus creaciones más acertadas fue una especie de hombre de dos cabezas, cuatro brazos y tres piernas. Esta creación Pasaron los días. Romeo buscó a Arón y con su gran capacidad logró convencerlo de que toda la naturaleza que él creó no serviría defalló porque al tener dos cabezas discutían mucho, al igual que Cat-Dog. nada se no hubiese nadie que lo disfrute. Arón recapacitó y aceptó pero con la condición de que los seres cuiden la naturaleza.La creación perfecta fue un cuerpo con dos piernas y dos brazos que tenían al final una mano con cinco dedos que les permitía sujetar De esta manera, ambos dioses se unieron y fueron habitando la tierra. Juntos modelaron a los seres humanos y Romeo les dio vida.bien las cosas; mientras que las piernas poseían pies que les ayudaba en el equilibrio; y solo una cabeza, eso quería decir que no tendría Éstos eran de carne y hueso, con buenas intenciones y mucho aprecio hacia la naturaleza y a todo su alrededor.problemas al tomar decisiones. Tenía esas cualidades porque los dioses querían ser así. Así se transformaron en la razón por la cual los dioses brindaron todo de ellos y crearon un lugar hermoso, lleno de plantas, flores, árboles Estas criaturas estaban hechas de los cuatro elementos: aire, agua, tierra y fuego. Además tuvieron muchas aventuras creando refugios, y un sol espléndido en donde los nuevos seres disfrutaban de la tranquilidad.explorando el mundo, plantando cosas que caían del cielo (que se las daban esos dos dioses), entre otras aventuras. Estos nuevos seres prometieron cuidar la naturaleza, les agradecieron a los dioses y poblaron la tierra con todos los seres que hoy laY así, poco a poco se pobló el mundo. habitan. Página Catorce - 10 Página Catorce - 11

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