SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Verkko-ohjauksen pilvilinnoja ja sudenkuoppia Heli Nurmi JAMK, aokk;  Pekka Ihanainen Haaga-Helia, aokk 1. Verkko-ohjaus ~ ohjaus verkossa  - tapahtuu verkossa (asynkronisesti, synkronisesti) Ohjeistusten oikea- aikaisuus ja riittä- vyys Tutustumisen ja motivaation tuki Läsnäolo: ajallinen,  persoonallinen sosiaa- linen, sisällöllinen/opetuk- sellinen -  Kuvio verkko-ohjaus.netissä - pilvilinna: epärealistinen, sinisilmäinen usko toimivuuteen, - sudenkuoppa: ei tue, vahvista, vaan passivoi ja etäännyttää
2.  Ohjaus verkossa ja oppiminen Oppiminen verkossa/ verkon avulla Tapahtuu ohjauksen tukemana Tapahtuu itseohjautuen  (itseohjaten) - usko itseohjautuvuuteen - itseohjautuvuuden harha Tapahtuu opettaen - aineistot, ohjeet, tehtävät, palaute Tapahtuu luonnostaan, omavoimaisesti Oikea ohjaus tukee opetuksen onnistumista Itseohjautumisen tukeminen; subjektiviteetin vahvistaminen ohjauksella Ohjauksella ei merkitystä
3. Pilvilinnoja ja sudenkuoppia Pilvilinnoja - ohjauksen yliarvostus; että ohjauksella pystytään korvaamaan tai kompen- soimaan itseohjautuvuuden puute - että ohjaaja pystyy olemaan  tasavertainen osallistujien kanssa (”guide on the side”) - epäluottamus omavoimaiseen oppimiseen (ohjausta tarvitaan ehdottomasti) Sudenkuoppia -  yliaktiivisuus -  eristäytyminen

More Related Content

More from Pekka Ihanainen

Copy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdf
Copy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdfCopy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdf
Copy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdf
Pekka Ihanainen
 
Infographics aesthetic literacy
Infographics aesthetic literacyInfographics aesthetic literacy
Infographics aesthetic literacy
Pekka Ihanainen
 
2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)
2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)
2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)
Pekka Ihanainen
 
Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)
Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)
Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)
Pekka Ihanainen
 

More from Pekka Ihanainen (20)

Copy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdf
Copy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdfCopy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdf
Copy of 5.3. Learning in the open (oppimisen kaikkiallisuus).pdf
 
Aesthetic art etc.
Aesthetic art etc.Aesthetic art etc.
Aesthetic art etc.
 
Oppiminen avoimessa ja esteettinen lukutaito
Oppiminen avoimessa ja esteettinen lukutaitoOppiminen avoimessa ja esteettinen lukutaito
Oppiminen avoimessa ja esteettinen lukutaito
 
Esteettinen lukutaito; Aesthetic literacy
Esteettinen lukutaito; Aesthetic literacyEsteettinen lukutaito; Aesthetic literacy
Esteettinen lukutaito; Aesthetic literacy
 
Pdf primary cur_2016_hangzhou
Pdf primary cur_2016_hangzhouPdf primary cur_2016_hangzhou
Pdf primary cur_2016_hangzhou
 
Ohjauksen tila ja liike.
Ohjauksen tila ja liike. Ohjauksen tila ja liike.
Ohjauksen tila ja liike.
 
Ict opetuksessa hh 26.10.15_peeii
Ict opetuksessa hh 26.10.15_peeiiIct opetuksessa hh 26.10.15_peeii
Ict opetuksessa hh 26.10.15_peeii
 
Partner semma diat
Partner semma diatPartner semma diat
Partner semma diat
 
Infographics aesthetic literacy
Infographics aesthetic literacyInfographics aesthetic literacy
Infographics aesthetic literacy
 
Pekka in bogota 2014
Pekka in bogota 2014Pekka in bogota 2014
Pekka in bogota 2014
 
Pedagogy of Simultaneity_Tallinn2013
Pedagogy of Simultaneity_Tallinn2013Pedagogy of Simultaneity_Tallinn2013
Pedagogy of Simultaneity_Tallinn2013
 
Game pedagogy
Game pedagogyGame pedagogy
Game pedagogy
 
PoS mindmaps
PoS mindmapsPoS mindmaps
PoS mindmaps
 
2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)
2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)
2 oppiminen työssä, organisaatioissa ja verkostoissa 2 (kopio)
 
Encounters pos 210313
Encounters pos 210313Encounters pos 210313
Encounters pos 210313
 
PoS approaches
PoS approachesPoS approaches
PoS approaches
 
Presence guidance counseling
Presence guidance counselingPresence guidance counseling
Presence guidance counseling
 
Hei kaupungille
Hei kaupungille  Hei kaupungille
Hei kaupungille
 
Opettajankoulutus 3 0_mahdollisia_palikoita
Opettajankoulutus 3 0_mahdollisia_palikoitaOpettajankoulutus 3 0_mahdollisia_palikoita
Opettajankoulutus 3 0_mahdollisia_palikoita
 
Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)
Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)
Verkko opetuksen haasteet_ammatillisessa_koulu(1)
 

Verkko-ohjauksen pilvilinnoja ja sudenkuoppia

  • 1. Verkko-ohjauksen pilvilinnoja ja sudenkuoppia Heli Nurmi JAMK, aokk; Pekka Ihanainen Haaga-Helia, aokk 1. Verkko-ohjaus ~ ohjaus verkossa - tapahtuu verkossa (asynkronisesti, synkronisesti) Ohjeistusten oikea- aikaisuus ja riittä- vyys Tutustumisen ja motivaation tuki Läsnäolo: ajallinen, persoonallinen sosiaa- linen, sisällöllinen/opetuk- sellinen - Kuvio verkko-ohjaus.netissä - pilvilinna: epärealistinen, sinisilmäinen usko toimivuuteen, - sudenkuoppa: ei tue, vahvista, vaan passivoi ja etäännyttää
  • 2. 2. Ohjaus verkossa ja oppiminen Oppiminen verkossa/ verkon avulla Tapahtuu ohjauksen tukemana Tapahtuu itseohjautuen (itseohjaten) - usko itseohjautuvuuteen - itseohjautuvuuden harha Tapahtuu opettaen - aineistot, ohjeet, tehtävät, palaute Tapahtuu luonnostaan, omavoimaisesti Oikea ohjaus tukee opetuksen onnistumista Itseohjautumisen tukeminen; subjektiviteetin vahvistaminen ohjauksella Ohjauksella ei merkitystä
  • 3. 3. Pilvilinnoja ja sudenkuoppia Pilvilinnoja - ohjauksen yliarvostus; että ohjauksella pystytään korvaamaan tai kompen- soimaan itseohjautuvuuden puute - että ohjaaja pystyy olemaan tasavertainen osallistujien kanssa (”guide on the side”) - epäluottamus omavoimaiseen oppimiseen (ohjausta tarvitaan ehdottomasti) Sudenkuoppia - yliaktiivisuus - eristäytyminen