PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL             Nombre: _______________________________________________             Fecha: ______...
MEMORIA DE RECONOCIMIENTO VISUAL4. Tacha los dibujos que hayas visto en la lámina grande. (Anexo 1)MEMORIA AUDITIVA      ...
FACTOR VISUAL DE LA LECTOESCRITURA. ERRORES DE NOTACIÓN.7. Rodea la figura que sea igual que la primera.CONCIENCIA FONOLÓG...
b) Orden: ¿Cuántas palabras tiene la frase “ La niña es rubia”Respuesta: __________________________c) Orden: ¿Cuántos troc...
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Evaluación inicial lengua 1º

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Evaluación inicial lengua 1º

  1. 1. PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL Nombre: _______________________________________________ Fecha: _____________________________ Curso: ______________ESQUEMA CORPORAL LATERALIZADO (en el espacio gráfico)1. Tacha con una cruz el animal que está a la izquierda del árbol.Rodea el que está a la derecha de la flor.LATERALIDAD. (Ver instrucciones de aplicación) NO NO NO D I D I D I MANO DEFINIDO DEFINIDO DEFINIDO OJOPIEESTRUCTURACIÓN ESPACIAL3. Copia las figuras debajo de cada una.ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL
  2. 2. MEMORIA DE RECONOCIMIENTO VISUAL4. Tacha los dibujos que hayas visto en la lámina grande. (Anexo 1)MEMORIA AUDITIVA  Serie de sílabas: “ me, te, sa, cu”: ______________________________________________  Serie de palabras: “ perro, casa, flor, cartera”: _________________________________________________________________________  Frases: “María no ha salido porque está merendando”: __________________________________________________________________________MOTRICIDAD MANUAL6. Recorta las olas y el castillo. (Anexo 2)MOTRICIDAD FINA. PRE-ESCRITURA.7. Continúa la greca.2
  3. 3. FACTOR VISUAL DE LA LECTOESCRITURA. ERRORES DE NOTACIÓN.7. Rodea la figura que sea igual que la primera.CONCIENCIA FONOLÓGICA8. Responder a las preguntas del maestro/a.a) Orden: Perro - chocolate – cartera ¿Qué palabra es más larga?Respuesta: __________________________ 3
  4. 4. b) Orden: ¿Cuántas palabras tiene la frase “ La niña es rubia”Respuesta: __________________________c) Orden: ¿Cuántos trocitos de voz tiene la palabra “casa” y “chocolate”Respuesta: __________________________d) Orden: ¿Empieza foca igual que forro?Respuesta: __________________________e) Orden ¿ Qué palabra resultará si le añadimos “s” a alto?Respuesta: __________________________f) Orden: ¿Riman col y gol? ¿y mantón y manta?Respuesta: __________________________4
  5. 5. Anexo 2 5
  6. 6. Anexo 16

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