Ud. 8 Defin. Verbo. Comill y Parént

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Ud. 8 Defin. Verbo. Comill y Parént

  1. 1. Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar 1 VOCABULARIO. DEFINICIÓN DE VERBOS Para definir un verbo se debe utilizar otro verbo. Ej: modificar: transformar o cambiar algo. Recuerda que el verbo que se define no debe aparecer en la definición LAS COMILLAS Las comillas ( " ") se utilizan:  Para reproducir literalmente las palabras dichas o escritas por alguien:Ej: Silvia dijo: "Debes confiar en tus posibilidades".  Para indicar que una palabra es extranjera. Ej: Te envio las bases del concurso en un "mail".  Cuando la palabra se emplea con tono irónico. Ej: Vas "elegantísimo" con esa corbata rota.  Para nombrar títulos de trabajos, poemas, obras de arte... Ej: El poema "Castilla" nos enseña el valor del respeto a los débiles. LOS PARÉNTESIS Las comillas (“ ") se utilizan:  Para reproducir literalmente las palabras dichas o escritas por alguien:Ej: Silvia dijo: "Debes confiar en tus posibilidades".  Para indicar que una palabra es extranjera. Ej: Te envio las bases del concurso en un "mail".  DEFINICIÓN DE VERBOS  COMILLAS Y PARÉNTESIS  EL ADVERBIO
  2. 2. Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar 2  Cuando la palabra se emplea con tono irónico. Ej: Vas "elegantísimo" con esa corbata rota.  Para nombrar títulos de trabajos, poemas, obras de arte... Ej: El poema "Castilla" nos enseña el valor del respeto a los débiles. GRAMÁTICA. ADVERBIO El adverbio es la palabra invariable (no cambia) que completa el significado:  del verbo. Ejemplo: Juan se levanta pronto.  del adjetivo. Ejemplo: La falda es demasiada corta.  de otro adverbio. Ejemplo: El coche va muy rápido. Existen también los adverbios terminados en -mente. se forman al añadir esta terminación a algunos adjetivos. Estos adverbios suelen expresar modo. Ejs: fácilmente, tranquilamente, rápidamente. Los adverbios pueden ser:  Lugar: aquí, ahí, allí, acá, cerca, lejos, dentro, fuera, abajo, arriba....  Tiempo: hoy, ayer, mañana, tarde, pronto, ahora, antes, después, ya....  Modo: bien, mal, así, deprisa, mejor, peor... y muchos de los terminados en -mente: alegremente, suavemente, fácilmente....  Cantidad: mucho, poco, bastante, muy, más, menos, demasiado, nada...  Afirmación: sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente....  Negación: no, nunca, jamás, nada, tampoco....  Duda: acaso, quizás, probablemente, tal vez....
  3. 3. Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar 3 LOCUCIONES ADVERBIALES Son grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio. Ej: Llegó a tientas hasta su cama. Realizamos la reparación paso a paso Algunos ejemplos de adverbios y locuciones adverbiales son: EL REPORTAJE. EL DEBATE EL REPORTAJE El reportaje, lo mismo que la noticia, es un género periodístico que puede aparecer en radio, televisión, revistas y periódicos. Se diferencia de la noticia porque es mucho más amplio, y es más descriptivo. Indicaciones para hacer un reportaje:  Formar grupos  Buscar información  Elaborar una entrevista  Ilustrar el reportaje.
  4. 4. Ntra. Sra. De la Asunción Pepa Castejón Alcázar 4 EL DEBATE Para debatir es preciso:  Que haya por lo menos dos personas con opiniones diferentes.  Un moderador que dé los turnos de palabra, resuma las intervenciones y reoriente el debate, si es necesario.  Que haya unas normas que regulen el tiempo de las intervenciones.  Que el tema sobre el que se va a debatir haya sido anunciado para que los participantes preparen sus argumentos, por ejemplo, con datos o con opiniones de personas preparadas en el tema.

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