ESTRUCTURAS
ORGANIZATIVAS
Órganos de Dirección
Órganos de Coordinación Docente
Órganos de Representación
ÓRGANOS DE DIRECCIÓN
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Órganos Unipersonales:
-Director.
-Jefe de Estudios.
-Administrador/Secretario.
Órganos Colegia...
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UNIPERSONALES
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Director:
-Ostentar la representación del centro
-Dirigir y coordinar todas las acti...
ÓRGANOS DE DIRECCIÓN
UNIPERSONALES
-Impulsar las evaluaciones internas del centro y
colaborar con las evaluaciones externa...
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UNIPERSONALES
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Jefe de Estudios:
-Ejercer, por delegación de la dirección y bajo su
autoridad, la j...
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UNIPERSONALES
-Coordinar las actividades de los coordinadores
de ciclo.
-Coordinar y dirigir la acció...
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UNIPERSONALES
-Facilitar la información sobre la vida del centro a
los distintos sectores de la comun...
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conformidad con las di...
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del centro y participar en la selección d...
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-Conocer la resolución de conflictos disciplinarios
y la imposición de sanciones y velar p...
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Consejo Escolar:
-Aprobar y evaluar los proyectos y las normas del
centro:
 PEC
 Proyect...
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-Decidir sobre la admisión de alumnos.
-Conocer la resolución de conflictos disciplinarios...
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-Analizar y valorar el funcionamiento general del
centro, la evolución del rendimiento esc...
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Coordinador/a de Ciclo
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Comisión de Coordinación Pedagógica :
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DOCENTE
-Velar por el cumplimiento y posterior evaluación
de las concreciones curriculares de etap...
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DOCENTE
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Equipos de Ciclo:
-Formular propuestas al Equipo Directivo y al
Claustro relativas a la...
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN
DOCENTE
-Organizar y llevar a cabo las actividades
complementarias y extraescolares más en
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ÓRGANOS DE COORDINACIÓN
DOCENTE
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Coordinador/a de Ciclo:
-Ser portavoz del Equipo y llevar las propuestas
que éste elabo...
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN
DOCENTE
-Coordinar en el Equipo las tareas docentes de
las Concreciones Curriculares de Etapa y la...
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN
DOCENTE
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Tutoría:
-Participar en el desarrollo del plan de acción
tutorial y en las actividades ...
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN
DOCENTE
-Atender a las dificultades de aprendizaje de los
alumnos, para proceder a la adecuación p...
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN
DOCENTE
-Colaborar con el equipo de orientación educativa
y psicopedagógica en los términos que
es...
ÓRGANOS DE
REPRESENTACIÓN
AMPA:
-Elevar al Consejo Escolar propuestas para la
elaboración del Plan de Centro.
-Informar al...
ÓRGANOS DE
REPRESENTACIÓN
-Colaborar en la actividad educativa del centro.
-Recibir información del Consejo Escolar sobre
...
ÓRGANOS DE
REPRESENTACIÓN
-Conocer los resultados académicos globales y la
valoración que de los mismos realice el Consejo...
ÓRGANOS DE
REPRESENTACIÓN
-Fomentar la colaboración entre todos los
miembros de la comunidad educativa.
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Organización de centro tema 2

  1. 1. ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS Órganos de Dirección Órganos de Coordinación Docente Órganos de Representación
  2. 2. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN   Órganos Unipersonales: -Director. -Jefe de Estudios. -Administrador/Secretario. Órganos Colegiados: -Claustro de Profesores. -Consejo Escolar.
  3. 3. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES  Director: -Ostentar la representación del centro -Dirigir y coordinar todas las actividades del centro -Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa;impulsar planes para el PEC -Garantizar el cumplimiento de las leyes -Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro -Favorecer la convivencia, imponer normas disciplinarias -Impulsar la colaboración con familias, instituciones y otros organismos. .
  4. 4. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES -Impulsar las evaluaciones internas del centro y colaborar con las evaluaciones externas y evaluación del profesorado. -Convocar y presidir los actos académicos, sesiones del Consejo Escolar y del Centro. -Realizar contrataciones de obras, servicios, autorizar pagos, visar certificaciones y documentos oficiales del centro -Proponer a la Administración educativa el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo, previa información al Claustro y Consejo Escolar.
  5. 5. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES  Jefe de Estudios: -Ejercer, por delegación de la dirección y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico y controlar la asistencia al trabajo del mismo. -Sustituir al director o directora en caso de vacante, ausencia o enfermedad -Coordinar las actividades de carácter académico y de orientación -Elaborar, en colaboración con los restantes miembros del equipo directivo, el horario general del centro, así como los horarios académicos del alumnado y de los maestros y maestras así como velar por su estricto cumplimiento.
  6. 6. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES -Coordinar las actividades de los coordinadores de ciclo. -Coordinar y dirigir la acción de los tutores y tutoras conforme al plan de orientación y acción tutorial. -Coordinar la realización de las actividades de perfeccionamiento de los maestros y maestras. -Organizar la atención y el cuidado del alumnado en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas. -Promover la realización de actividades extraescolares
  7. 7. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES -Facilitar la información sobre la vida del centro a los distintos sectores de la comunidad educativa. -Fomentar la participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.
  8. 8. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES  Secretario: -Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices del director. -Actuar como secretario de los órganos colegiados de gobierno del centro, levantar acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del director. -Custodiar los libros y archivos del centro. -Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados. -Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
  9. 9. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES -Custodiar y disponer la utilización de los medios, informáticos, audiovisuales y del resto del material didáctico. -Ejercer, por delegación del director y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administración y de servicios adscrito al centro. -Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro. -Ordenar el régimen económico del centro, de conformidad con las instrucciones del director, realizar la contabilidad y rendir
  10. 10. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN UNIPERSONALES cuentas ante las autoridades correspondientes. -Participar en la elaboración de la propuesta de proyecto educativo y de la programación general anual, junto con el resto del equipo directivo. -Velar por el mantenimiento material del centro en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones del director.
  11. 11. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN COLEGIADOS  Claustro de Profesores: -Formular al equipo directivo y al Consejo Escolar propuestas para la elaboración de los proyectos del centro y de la programación general anual. -Aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual. -Fijar los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos. -Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la investigación pedagógica y en la formación del profesorado del centro.
  12. 12. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN COLEGIADOS -Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en la selección del director en los términos establecidos por la presente Ley. -Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos. -Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro. -Informar las normas de organización y funcionamiento del centro.
  13. 13. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN COLEGIADOS -Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones y velar por que éstas se atengan a la normativa vigente. -Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro. -Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la Administración educativa o por las respectivas normas de organización y funcionamiento
  14. 14. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN COLEGIADOS Consejo Escolar: -Aprobar y evaluar los proyectos y las normas del centro:  PEC  Proyecto de gestión económica  Normas de organización y funcionamiento  Programación General Anual -Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección -Participar en la selección del Director del centro. Por mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del Director.
  15. 15. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN COLEGIADOS -Decidir sobre la admisión de alumnos. -Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar por el cumplimiento de la normativa vigente. A instancia de padres o tutores podrá revisar las decisiones disciplinarias tomadas por el Director y proponer nuevas medidas. -Proponer medidas que favorezcan la convivencia -Promover la conservación y renovación de instalaciones, equipos…
  16. 16. ÓRGANOS DE DIRECCIÓN COLEGIADOS -Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el Centro.
  17. 17. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE     Comisión de Coordinación Pedagógica Equipos de Ciclo Coordinador/a de Ciclo Tutoría
  18. 18. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE  Comisión de Coordinación Pedagógica : -Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las concreciones curriculares -Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas de los departamentos, del plan de orientación académica y profesional y del plan de acción tutorial, incluidos en el proyecto curricular de etapa. -Proponer al claustro las concreciones curriculares para su aprobación.
  19. 19. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE -Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de las concreciones curriculares de etapa. -Proponer al claustro la planificación general de las sesiones de evaluación y calendario de exámenes o pruebas extraordinarias, de acuerdo con la jefatura de estudios. -Proponer al claustro de profesores el plan para evaluar las concreciones curriculares de cada etapa, los aspectos docentes del proyecto educativo y la programación general anual.
  20. 20. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE  Equipos de Ciclo: -Formular propuestas al Equipo Directivo y al Claustro relativas a la elaboración del Proyecto Educativo y a la Programación General Anual. -Formular propuestas a la Comisión de Coordinación Pedagógica relativas a la elaboración de las concreciones curriculares de Etapa. -Establecer las líneas generales de las estrategias metodológicas más idóneas para el Ciclo y mantenerlas actualizadas.
  21. 21. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE -Organizar y llevar a cabo las actividades complementarias y extraescolares más en consonancia con los objetivos y contenidos propios del ciclo.
  22. 22. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE  Coordinador/a de Ciclo: -Ser portavoz del Equipo y llevar las propuestas que éste elabore, con relación a las Concreciones Curriculares de etapa, a la Comisión Técnica de Coordinación Pedagógica para su confección. -Coordinar las funciones de tutoría de los alumnos de ciclo. -Coordinar la enseñanza del ciclo de acuerdo con las Concreciones Curriculares.
  23. 23. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE -Coordinar en el Equipo las tareas docentes de las Concreciones Curriculares de Etapa y las actuaciones asignadas al Ciclo en el plan de acción tutorial. -Llevar a cabo, bajo las directrices del Jefe de Estudios, las acciones de refuerzo educativo, adaptaciones curriculares y actividades complementarias
  24. 24. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE  Tutoría: -Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios. Para ello podrán contar con la colaboración del equipo de orientación educativa y psicopedagógica. -Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo y adoptar la decisión que proceda acerca de la promoción de los alumnos de un ciclo a otro, previa audiencia de sus padres o tutores legales, así como del Equipo docente.
  25. 25. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE -Atender a las dificultades de aprendizaje de los alumnos, para proceder a la adecuación personal del currículo. -Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del centro. -Orientar y asesorar a los alumnos en el grupo y fomentar su participación en las actividades del centro.
  26. 26. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE -Colaborar con el equipo de orientación educativa y psicopedagógica en los términos que establezca la jefatura de estudios. -Encauzar los problemas e inquietudes de los alumnos. -Informar a los padres, maestros y alumnos del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes y el rendimiento académico. -Facilitar la cooperación educativa entre los maestros y los padres de los alumnos. -Atender y cuidar, junto con el resto de los profesores del centro, a los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas
  27. 27. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN AMPA: -Elevar al Consejo Escolar propuestas para la elaboración del Plan de Centro. -Informar al Consejo Escolar de aquellos aspectos de la marcha del centro que consideren oportunos. -Informar a todos los miembros de la comunidad educativa de su actividad. -Asistir a los padres, madres o tutores legales del alumnado en todo aquello que concierna a la educación de sus hijos e hijas o pupilos.
  28. 28. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN -Colaborar en la actividad educativa del centro. -Recibir información del Consejo Escolar sobre los temas tratados por el mismo, así como recibir el orden del día de las reuniones de dicho Consejo antes de su realización, con el objeto de poder elaborar propuestas. -Elaborar informes para el Consejo Escolar a iniciativa propia o a petición de este. -Formular propuestas para la realización de actividades complementarias y extraescolares y colaborar en el desarrollo de las mismas.
  29. 29. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN -Conocer los resultados académicos globales y la valoración que de los mismos realice el Consejo Escolar. -Recibir un ejemplar del Plan de Centro y de sus modificaciones, así como de la memoria de autoevaluación. -Recibir información de las actividades y régimen de funcionamiento del centro, así como de las evaluaciones de que haya podido ser objeto. -Recibir información sobre los libros de texto y los materiales didácticos adoptados por el centro.
  30. 30. ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN -Fomentar la colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa. -Promover la participación de los padres y madres del alumnado en la gestión del centro. -Utilizar las instalaciones del centro en los términos que establezca el Consejo Escolar.

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