Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
¿Qué es una oración? Una oración es un tipo particular deenunciado que se caracteriza por suorganización en dos miembros, ...
El sujeto Llamamos sujeto a la persona, el animal o la  cosa de quien decimos algo en la oración.                 ¿CÓMO RE...
El predicado.Llamamos predicado a lo que en la oración se             dice del sujeto.          ¿CÓMO RECONOCERLO?En una o...
PREDICADO                           PREDICADO NOMINAL                             VERBAL       Creado por Miguel A. Ortiz ...
Predicado nominal.     Se llama así a aquel predicado que cumple las dos                  condiciones siguientes:a.    El ...
Predicado verbal   Es el formado por cualquier otro verbo que no sea uno de los tresdichos anteriormente. El predicado ver...
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El complemento directoLlamamos complemento directo al complemento que nombraal ser o al objeto sobre el que recae la acció...
¿ CÓMO RECONOCER EL1.La "fórmula"C.D.?              para reconocer el C. Directo es:                 ¿QUÉ + verbo + sujeto...
Sustituirlo por                           lo, la, los, las                 Pasarlo a pasiva     ¿Qué o a quién?¿Qué debo h...
El Complemento Indirecto.Llamamos Complemento Indirecto (C I) al complemento que, engeneral, designa al destinatario de la...
¿CÓMO RECONOCER EL C.                  INDIRECTO?La función de C. Indirecto puede ser desempeñada por ungrupo nominal prec...
Por tanto; para diferenciar un C. Indirecto nos    debemos hacer las siguientes preguntas Responde a la                  ...
El Complemento Circunstancial.      Llamamos Complemento Circunstancial alcomplemento que expresa las diversas circunstanc...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGARSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN                                    FORMAS DEL C.C. DE LUGA...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPOSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN                                          FORMAS DEL C.C. ...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE                      MODOSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN                                     FO...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDADSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN                                   FORMAS DEL C.C. DE CA...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN                              FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑ...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE                INSTRUMENTOSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN                           FORMAS DEL ...
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN                                   FORMAS DEL C.C. DE ...
Por lo tanto...                              ¿CUÁNTO?                          C.C. CANTIDAD   ¿CÓMO?                     ...
El Complemento Predicativo.(C. Predicat.)    Es una función típica del adjetivo. Al igual que el atributo, nombra    una c...
El Complemento Suplemento o de Régimen   Llamamos Complemento Suplemento o de Régimen (C. Reg.) alcomplemento no circunsta...
¿CÓMO RECONOCERLO?El Complemento de Régimen o Suplemento responde a unapregunta de este formato:         PREPOSICIÓN + QUÉ...
Para reconocer al C. PREDICATIVO...              •     Es un adjetivo que responde a la                    pregunta ¿cómo?...
 ¿CÓMO REALIZAR UN       ANÁLISIS  MORFOSINTÁCTICO DE UNA ORACIÓN SIMPLE?      Creado por Miguel A. Ortiz              C...
Lo primero que tengo que                     ¿Qué o quién es el  hacer es señalar el verbo                         sujeto?...
Señalar el verbo   Tengo que darme cuenta que es un                       ...Y además es un  verbo copulativo y ,por tanto...
ESTRUCTURA DE LASORACIONES COMPUESTAS       Creado por Miguel A. Ortiz               Campaña
ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA                                     Tienen más de un verbo en forma per...
PROPOSICIONES COORDINADAS                                Consiste en la fusión mediante un conector de dos o más          ...
¿Cómo realizar un análisis de una proposición coordinada?       Lo primero que tengo que hacer es                         ...
Por lo tanto en unaproposición coordinada...                            Identificar el nexo                               ...
PROPOSICIONESSUBORDINADAS    Creado por Miguel A. Ortiz            Campaña
PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVASLa función de adyacente adjetivo en el SN, se las llama subordinadas adjetivas ode rel...
TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVASLas proposiciones de adjetivo pueden ser especificativas o explicativas.-    ...
TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS                                                                           ...
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Analisis sintactico 2º eso

  1. 1. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  2. 2. ¿Qué es una oración? Una oración es un tipo particular deenunciado que se caracteriza por suorganización en dos miembros, que llamamos SUJETO y PREDICADO Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  3. 3. El sujeto Llamamos sujeto a la persona, el animal o la cosa de quien decimos algo en la oración. ¿CÓMO RECONOCERLO? María llegó enseguida. (¿Quién llegó enseguida?) El árbol creció rápidamente. (¿Qué creció rápidamente?) El perro tenía una pata lastimada (¿Qué o quién tenía una pata lastimada?) Ayer vinieron Luisa y Pablo. (¿Quiénes vinieron ayer?)La manera de reconocer el sujeto es, como vemos en los paréntesis,preguntar qué o quién realizapor Miguel A. del verbo que aparece en la Creado la acción Ortizoración. Campaña
  4. 4. El predicado.Llamamos predicado a lo que en la oración se dice del sujeto. ¿CÓMO RECONOCERLO?En una oración, cuando sabemos con seguridad cuáles el sujeto, puede decirse que forman parte delpredicado todas las palabras que noforman parte del sujeto, ejemplo:El soldado monta las armas (¿Quién monta lasarmas? El soldado, por lo tanto El soldado es sujetoy montan las armas será el predicado.) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  5. 5. PREDICADO PREDICADO NOMINAL VERBAL Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  6. 6. Predicado nominal. Se llama así a aquel predicado que cumple las dos condiciones siguientes:a. El verbo que constituye el núcleo de este predicado es uno de estos tres: ser, estar o parecer.b. Dichos verbos llevan el complemento llamado atributo. Es un predicado nominal el de la oración El niño está enfermo, donde enfermo es el atributo. El atributo puede ser sustituido por el pronombre lo: El niño está enfermo = El niño lo está. No es un predicado nominal el de la oración El niño está en su casa, donde en su casa no es un atributo, sino un Complemento Circunstancial de Lugar. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  7. 7. Predicado verbal Es el formado por cualquier otro verbo que no sea uno de los tresdichos anteriormente. El predicado verbal nunca puede llevar atributo. El profesor llegó a las ocho y media.  Una vez que conocemos el sujeto de una oración gramatical, sabemos que el resto de palabras que no forma parte del sujeto es el predicado de la oración.  El predicado de la oración tiene siempre un núcleo, que siempre es un verbo, ejemplo:  El revisor pidió los billetes. (aquí pidió es el verbo, y por tanto el núcleo del predicado)  Pero, además, acompañando al núcleo del predicado pueden ir uno o varios complementos, que iremos viendo a continuación más detalladamente: Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  8. 8. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  9. 9. El complemento directoLlamamos complemento directo al complemento que nombraal ser o al objeto sobre el que recae la acción del verbo. Ejemplo:Yo consulté un diccionario.- El complemento directo puede sustituirse por un pronombreátono (lo, la, los, las, me, te, se, nos, os).Ejemplo: El conductor no vio la señal =El conductor no la vio.- La función de complemento directo puede ser desempeñadapor un grupo nominal sin preposición (Miré fijamente sus ojos)- Pero también puede desempeñar la función de CD un gruponominal con la preposición a : (Ayer vimos a tu primo) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  10. 10. ¿ CÓMO RECONOCER EL1.La "fórmula"C.D.? para reconocer el C. Directo es: ¿QUÉ + verbo + sujeto? :Juan come pan (¿qué come Juan?) = pan (C. Directo)Pero cuando se trate de personas, la pregunta a hacer será: ¿A quién + verbo + sujeto? :Ayer vimos a María (¿a quién vimos ayer?= a María (C Directo)2.El complemento directo puede sustituirse por un pronombreátono (lo, la, los, las, me, te, se, nos, os)3.La mejor forma de comprobar si existe un C Directo en casode duda es hacer la transformación de esa oración activa auna oración pasiva. Ejemplo: Ayer vimos a tu primo. > Tuprimo fue visto ayer por nosotros. (queda como sujeto pacientedel verbo pasivo), por lo tanto Miguel A.C Directo . Creado por es un Ortiz Campaña
  11. 11. Sustituirlo por lo, la, los, las Pasarlo a pasiva ¿Qué o a quién?¿Qué debo hacer para reconocer un C.D.? Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  12. 12. El Complemento Indirecto.Llamamos Complemento Indirecto (C I) al complemento que, engeneral, designa al destinatario de la acción nombrada por elverbo más el objeto directo. Ejemplo: Entregad el cuaderno al profesor; donde Entregad es N.P., el cuaderno es C. Directo y al profesor será Complemento Indirecto. O, dicho en otras palabras, el destinatario de la acción de entregar el cuaderno (verbo + Complemento directo ) es el profesor (complemento indirecto). El Complemento Indirecto también puede llevar antepuesta la preposición para, ejemplo: Tengo un regalo para Julia; donde para Julia es el C. Indirecto. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  13. 13. ¿CÓMO RECONOCER EL C. INDIRECTO?La función de C. Indirecto puede ser desempeñada por ungrupo nominal precedido por la preposición a, para (menosfrecuente) o por un pronombre personal átono (le, les, me, te,se, nos, os )Eché una ojeada a los animales = Les eché una ojeada. (a losanimales y su referente en la segunda oración les son elComplemento Indirecto).Para diferenciar el C. Directo del C. Indirecto, se transforma laoración activa en oración pasiva, como hemos visto antes parael C. Directo, y si el grupo nominal que va detrás de lapreposición a, pasa a voz pasiva como sujeto es porque esegrupo nominal era un C. Directo. Por el contrario, si el gruponominal permanece en la oración pasiva sin cambiar esporque se trata de un Complemento Indirecto. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  14. 14. Por tanto; para diferenciar un C. Indirecto nos debemos hacer las siguientes preguntas Responde a la ¿Puedo sustituirlopregunta ¿a quién? por le, les? Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  15. 15. El Complemento Circunstancial. Llamamos Complemento Circunstancial alcomplemento que expresa las diversas circunstanciasde lugar, tiempo, modo, causa, etc. de la acción verbal. ¿CÓMO RECONOCERLO?Está desempeñado en la oración bien por adverbios, bienpor un grupo nominal con preposición o sin ella:El animal me miraba fijamente (C. Circunstancial de Modo)Hay ejemplares en África (C. C. de Lugar)Yo acudía todas las mañanas (C. C. de Tiempo) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  16. 16. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGARSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE LUGAR SINTAGMA ADVERBIO DE Expresa el lugar donde se realiza la PREPOSICIONAL LUGAR acción. Responde a las preguntas: ¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde?, ¿por dónde?, etc. Mis primos viven en Castellón Mis primos viven allí S.PREP. (C.C. DE LUGAR) ADV.DE LUGAR/(C.C.L) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  17. 17. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPOSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO SINTAGMA SINTAGMA ADVERBIO DE Expresa una PREPOSICIONAL TIEMPO circunstancia de NOMINAL tiempo. Responde a la pregunta ¿cuándo? El año pasado llegó Se examinó en Marzo Hoy comienza el verano Juan ADV.DE TIEMPO/(C.C.T) S.PREP. (C.C. DE TIEMPO) S. NOM. (C.C.T) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  18. 18. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODOSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE MODO SINTAGMA ADVERBIO DEExpresa el modo o manera de realizar PREPOSICIONAL MODOla acción. Responde a las preguntas. ¿cómo?, ¿de qué forma?, ¿de que manera? Llovía con mucha fuerza Llovía fuertemente S.PREP. (C.C. DE MODO ADV DE MODO ( C.C. DE MODO) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  19. 19. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDADSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE CANTIDAD SINTAGMA SINTAGMA ADVERBIO DE Expresa una cantidad PREPOSICIONAL CANTIDAD dentro del predicado. NOMINAL Responde a las preguntas: ¿cuánto? ¿de cuánto?, por cuánto?,etc. El profesor sabía un montón Lo vendimos por mil Él sabía muchísimo S. NOM. (C.C.C.) euros ADV.DE CANTIDAD/(C.C.C.) S.PREP. (C.C. DE CANTIDAD) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  20. 20. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA SINTAGMA Expresa que la acción se realiza en PREPOSICIONAL compañía de alguien. Responde a la pregunta: ¿con quién? Fui a la playa con mis amigos S.PREP. (C.C. DE ´COMPAÑÍA) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  21. 21. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTOSIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO SINTAGMA Expresa el instrumento con que se PREPOSICIONAL realiza la acción. Responde a la pregunta: ¿con qué? Abrió la puerta con la llave S.PREP. (C.C. DE INSTRUMENTO) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  22. 22. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD SINTAGMA Expresa la finalidad para la que se PREPOSICIONAL realiza la acción. Responde a las preguntas: ¿para qué?, ¿a qué?, ¿con que finalidad?,etc. Enseñó el documento para su conformidad S.PREP. (C.C. DE FINALIDAD) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  23. 23. Por lo tanto... ¿CUÁNTO? C.C. CANTIDAD ¿CÓMO? ¿CON QUIÉN? C.C. MODO C.C. COMPAÑÍA¿CUÁNDO? ¿CON QUÉ?C.C. TIEMPO C.C INSTRUMENTO ¿DÓNDE? ¿PARA QUÉ? C.C.LUGAR C.C. FINALIDAD ¿Qué preguntas debo hacerme para averiguar los complementos circunstanciales? Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  24. 24. El Complemento Predicativo.(C. Predicat.) Es una función típica del adjetivo. Al igual que el atributo, nombra una cualidad o un estado del sustantivo al que se refiere ya sea al sujeto o al complemento directo; pero se diferencia del atributo en que no se construye nunca con los verbos ser, estar o parecer, ni puede ser sustituido por lo. Ejemplos: El río está desbordado == El río lo está (desbordado = atributo). El río baja desbordado == No podemos decir *El río lo baja (desbordado = complemento predicativo). - Por otra parte, cuando el C. Pred. se suprime, deja como resto el adverbio así: Los niños crecían sanos == Los niños crecían así. (Es IMPORTANTE no confundir un C. Predicat. con un C.C. de Modo. La pista nos la puede dar el hecho de que el C.C. de Modo nunca va expresado por un adjetivo, mientras que, por el contrario, el C.Predicat. es siempre un adjetivo). Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  25. 25. El Complemento Suplemento o de Régimen Llamamos Complemento Suplemento o de Régimen (C. Reg.) alcomplemento no circunstancial que va introducido por una preposición impuesta por el propio significado del verbo. Así, verbos como acostumbrarse, acordarse, conformarse, etc., se construyen siempre con una preposición,(acostumbrarse a ... ; acordarse de... ; conformarse con... ) Ejemplos: El animal se acostumbró a mis visitas. Yo me acordé de los leones. Yo me conformé con mi suerte. Los grupos nominales encabezados por una preposición que vemos en estos tres ejemplos son Complementos de Régimen. Hay que procurar no confundirlos con Complementos Circunstanciales ni con C. Directo o C. Indirecto. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  26. 26. ¿CÓMO RECONOCERLO?El Complemento de Régimen o Suplemento responde a unapregunta de este formato: PREPOSICIÓN + QUÉ + FORMA VERBALEjemplo:Continuamente pensaba en aquellos seres (¿en quépensaba? == en aquellos seres : C. DE RÉGIMEN).En definitiva, puede decirse que el C. Reg. no puede suprimirse niser sustituido por un adverbio sin que el verbo cambie designificado: sólo puede ser sustituido por preposición máspronombre:Contaba con María == Contaba con ella.En este mismo ejemplo no significa lo mismo contar con (C. Reg.)que contar + C Directo (Contaba los días con ansiedad) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  27. 27. Para reconocer al C. PREDICATIVO... • Es un adjetivo que responde a la pregunta ¿cómo? • Concuerda en género y número con el sujeto o el Complemento Directo. • Puedo sustituirlo por el adverbio ASÍ. • No debo confundirlo con el C.C.MODO.Para reconocer al Suplemento o Complemento de Régimen... 1. La preposición la rige el verbo. 2.Responde a preguntas del tipo: “¿prep. + qué?” 3. El Suplemento siempre se podrá sustituir por la preposición + (ello, eso). Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  28. 28.  ¿CÓMO REALIZAR UN ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO DE UNA ORACIÓN SIMPLE? Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  29. 29. Lo primero que tengo que ¿Qué o quién es el hacer es señalar el verbo sujeto? ¿qué enseñaron ellos? ¿a quiénes enseñaron la ciudad? ¿puedo sustituirlo por “la”? ¿puedo sustituirlo por “les”? ¿CUÁNDO? G.N.S. G.V.P. Ellos Ayer enseñaron la ciudad a sus amigos S.O Adv. N.V.O. Det N. Prep det. N. (C.C.T.) (art) (sust) (art) (sust) S.N. (CD) S.N. S.Prep. (C.I.)¿en dónde? en el autobús de línea ¿de qué? Prep det. N. prep N. (art.) (sust) (sust) ¿Qué preguntas S.N. S.Prep. (C.N.) debo hacerme para S.N. el análisis? Creado por Miguel A. Ortiz S. Prep. Campaña
  30. 30. Señalar el verbo Tengo que darme cuenta que es un ...Y además es un verbo copulativo y ,por tanto casi todo PREDICADO NOMINAL lo demás tendrá la función de atributo. G.N.S. G.P.N. Estas plantas no están muy frondosas. Det. N. Adv. N.V.O. Adv. Adj. (dem.) (sust) Neg. S.N. S. Adj. (Atributo) Señalar el gruponominal del SUJETO Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  31. 31. ESTRUCTURA DE LASORACIONES COMPUESTAS Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  32. 32. ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA Tienen más de un verbo en forma personal, y tantos predicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones que se unen para formar la oración compuesta se le llama PROPOSICIÓN ORACIONES SUBORDINADASORACIONES COORDINADAS Dos o más oraciones (proposiciones)Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por un enlace subordinante. Launidas por una conjunción coordinante. proposición subordinada depende Son sintácticamente independientes sintácticamente de la principal, y realiza una función de ésta. COPULATIVAS Las proposiciones suman sus significados SUSTANTIVAS Juan dicta y Gloria escribe Se comportan como un sustantivo, y Presentan dos opciones que se excluyen hacen las funciones propias de éste. DISYUNTIVAS Me dijo que vendrías pronto. ¿Vienes o te quedas? La segunda proposición corrige a la primera ADVERSATIVAS Saúl lleva gafas, pero no se ve ADJETIVAS Se comportan como un adjetivo, y DISTRIBUTIVAS Las dos proposiciones entran en alternancia complementan a un nombre. Van Ayer, ya salía el sol, ya se escondía. introducidas por un pr. relativo, y tienen antecedente expreso. El libro que está ahí es mío. EXPLICATIVAS La primera proposición aclara a la segunda Este coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo ADVERBIALES Creado por Miguel A. Ortiz Se comportan como un adverbio, y Campaña realizan la función de complemento Circunstancial.
  33. 33. PROPOSICIONES COORDINADAS Consiste en la fusión mediante un conector de dos o más elementos equifuncionales para constituir una unidad mayor que funciona del mismo modo que sus componentes. NEXOS COORDINADOSTIPOS DE PROPOSICIONES COORDINADAS Los enlaces o nexos coordinantes seDos o más oraciones (proposiciones) clasifican semánticamente:unidas por una conjunción coordinante. Son sintácticamente independientes COPULATIVOS: y, e, ni Las proposiciones suman sus significados COPULATIVAS Juan dicta y Gloria escribe. DISYUNTIVOS: o, u, o bien. Presentan dos opciones que se excluyen DISYUNTIVAS ¿Vienes o te quedas? ADVERSATIVOS: pero, mas, La segunda proposición corrige a la primera sino (que), sin embargo. ADVERSATIVAS Saúl lleva gafas, pero no se ve. DISTRIBUTIVOS: Las dos proposiciones entran en alternancia DISTRIBUTIVAS ora...ora;bien...bien; ya...ya. Ayer, ya salía el sol, ya se escondía. EXPLICATIVOS: es decir, o sea, esto es. EXPLICATIVAS La primera proposición aclara a la segunda Este coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  34. 34. ¿Cómo realizar un análisis de una proposición coordinada? Lo primero que tengo que hacer es Señalar e identificar el nexo. señalar los verbos y dividir las oraciones en PROPOSICIONES. Separar el sujeto del predicado de cada proposición. PROP. 1 PROP. 2 G.V.P. G.N.S. G.V.P. G.N.S. G.P.N.No hay nadie en casa o el teléfono está averiadoAdv. N.V.O Pron. Prep. N. Nexo N.V.O. Adj. disyuntivo Det. N.Neg. (sust.) (art.) (sust.) S.N. S. Adj. S.N. S.N. (ATRIBUTO) S. Prep. (C.C.L.) Tengo que hacer por separado los dos análisis, ya que las oraciones son completamente independientes. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  35. 35. Por lo tanto en unaproposición coordinada... Identificar el nexo coordinado Analizar lasTengo que dividir proposicioneslas oraciones en independientemente proposiciones Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  36. 36. PROPOSICIONESSUBORDINADAS Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  37. 37. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVASLa función de adyacente adjetivo en el SN, se las llama subordinadas adjetivas ode relativo.- Una chica madrileña ha llegado hoy.- Una chica de Madrid ha llegado hoy.- Una chica que nació en Madrid ha llegado hoy.El sujeto es un SN cuyo núcleo es “chica” y en función de adyacenteencontramos, en el 1º de los casos, un adjetivo, en el 2º un grupo prepositivo yen la 3ª una proposición de relativo introducida por (que), a su vez constituidopor (que como sujeto, nació como verbo y en Madrid como CCL.)El núcleo del SN –chica- es el antecedente del relativo –que-, éste es invariable;pero cuando el relativo es (cual), éste concuerda en género y número con suantecedente.La función oracional desempeñada por el sintagma antecedente no tiene por quéser la misma del relativo.Si la función del relativo en la subordinada es un complemento que necesita irintroducido por una preposición, está se coloca ante el relativo.“Las camas en que dormimos son duras.” Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  38. 38. TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVASLas proposiciones de adjetivo pueden ser especificativas o explicativas.- Los españoles que aman la tolerancia son inteligentes.- Los españoles, que aman la tolerancia, son inteligentes.En el primer caso (especificativa) equivale al adjetivo pospuesto –losespañoles amantes de la tolerancia- ésos y sólo ésos son inteligentes.En el segundo (explicativa) se refiere a todos los españoles y todos sonamantes de la tolerancia.Partículas subordinantes en las proposiciones adjetivas.Los elementos subordinantes de las proposiciones adjetivas son lospronombres relativos, dentro de los cuales están también los adverbiosde relativo. Creado por Miguel A. Ortiz Campaña
  39. 39. TIPOS DE PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS SUJETO Ejemplo La proposición subordinada hace la El que llegó tarde bailaba muy bien DE SUJETO función de SUJETO del verbo principal. V.P La proposición subordinada hace la Ejemplo DE COMP. DIRECTO Lourdes afirmó que vendría función de COMPLEMENTO DIRECTO. V.P C. DIRECTO Ejemplo DE C. INDIRECTO La proposición subordinada hace la función de COMP. INDIRECTO. La Asociación otorgó el premio a quien sabemos V.P C. INDIRECTO Ejemplo La proposición subordinada realiza la DE COMP. AGENTE función de C. AGENTE en una oración Fue acusado por quienes menos pensábamos pasiva. V.P COMPLEMENTO AGENTE Ejemplo La proposición subordinada hace la He perdido la esperanza de que vuelva DE C. DEL NOMBRE función de un C. DEL NOMBRE. C. DEL NOMBRE V.P Ejemplo La proposición subordinada hace la DE C. DE ADJETIVO Estábamos seguros de que aprobaría función de un C. DE ADJETIVO. V.P C. DE ADJETIVO NOTALas proposiciones subordinadas sustantivas van siempreintroducidas por una conjunción completiva (que, si); por uninterrogativo (qué, cuál, quién); o por un relativo sinantecedente expreso (quien o que precedido de un artículo) Creado por Miguel A. Ortiz Campaña

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