SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
TUGASAN 
________________________________________________________________________ 
HBHE3203 
KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN 
SEMESTER SEPTEMBER 2014 
________________________________________________________________________ 
ARAHAN KEPADA PELAJAR 
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak 
kursus ini. 
2. Jawab dalam bahasa Melayu. 
3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan 
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 
Times New Roman dan langkau baris 1.5. 
4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. 
Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan 
arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi 
had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung 
tugasan anda. 
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada 
portal untuk arahan mengenai prosedur penghantaran tugasan secara online. Anda dinasihatkan 
menyimpan salinan tugasan yang dihantar dan bukti penghantaran untuk rujukan sendiri. 
6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. Fail tugasan yang 
dihantar mestilah dalam format MS-WORD (filename.doc). Sila pastikan fail adalah VERSI 
TERKINI yang BETUL. Fail yang tersalah hantar hendaklah dihantar semula secara on-line 
sebelum tamat tempoh penghantaran. 
7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 10hb – 23hb November 2014. Serahan selepas 23hb 
November 2014 TIDAK akan diterima. 
8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga 
dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.
PENILAIAN 
Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan 
dinilai berdasarkan kepada Rubrik pemarkahan yang dilampirkan. 
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester 
bermula. 
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH 
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar 
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: 
· Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah 
markah yang diperoleh. 
· Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah 
markah yang diperoleh. 
· Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.
SOALAN TUGASAN 
Sekolah merupakan institusi formal terpenting yang banyak mempengaruhi perkembangan dan 
pertumbuhan kanak-kanak. Persekitaran sekolah yang ceria, bersih, sihat dan selamat 
menyumbang ke arah pembentukan individu yang sentiasa menggalakkan amalan kesihatan yang 
positif, produktif dan aktif. Pelbagai program diadakan untuk memastikan amalan kebersihan, 
keceriaan dan kesedaran terhadap aspek keselamatan disemai dan dipupuk. 
Sebagai ahli jawatankuasa 3K, anda ditugaskan memberi ceramah berkaitan kebersihan dan 
keselamatan sekolah sempena program ‘Sekolahku Syurgaku’. 
Justeru, sebagai langkah mempromosi sekolah yang sihat dan selamat dalam kalangan warga 
sekolah, anda dikehendaki : 
(a) Menyediakan teks ceramah berkaitan kepentingan amalan kebersihan dan keselamatan di 
sekolah untuk mempromosi sekolah yang sihat dan selamat. 
(10 markah) 
(b) Merangka LIMA borang maklum balas untuk pemantauan atau pemeriksaan tahap 
kebersihan dan keselamatan di dalam sekolah anda serta laksanakan pemantauan atau 
pemeriksaan anda. 
(10 markah) 
(c) Menganalisis dan menyediakan laporan lengkap menggunakan MsWord. Bincangkan 
hasil pemantauan atau pemeriksaan kebersihan dan keselamatan di sekolah. Analisis data 
yang dikumpulkan dan plotkan beberapa graf dengan menggunakan perisian MsExcel. 
(20 markah) 
(Jumlah:40 markah)
PANDUAN PELAJAR 
Tugasan anda perlu dilaksana berdasarkan panduan di bawah: 
1. Merujuk kepada modul, bahan/sumber bercetak dan juga sumber dalam internet yang 
boleh dipercayai untuk memahami konsep sebelum memberi contoh dan huraian yang 
tepat dan sesuai dalam teks ceramah berkaitan kepentingan amalan kebersihan dan 
keselamatan di sekolah 
2. Merangka LIMA set borang maklum balas dalam bentuk skala Likert bagi meninjau 
tahap kebersihan dan keselamatan di: 
- persekitaran sekolah (termasuk padang dan gelanggang) 
- kantin 
- makmal Sains 
- bangunan sekolah 
- bilik darjah 
Setiap set borang maklum balas perlu mengandungi sekurang-kurangnya LIMA item. 
3. Menyediakan laporan dengan menganalisis dan menilai hasil pemantauan dan 
pemeriksaan secara kritikal dengan memberi penerangan tentang kelebihan dan 
kelemahan aspek kebersihan dan keselamatan di sekolah. Anda juga dikehendaki 
membuat cadangan pencegahan dan penambahbaikan sebagai panduan untuk menghindar 
kemalangan dan penyakit.
RUBRIK TUGASAN 
HBHE3203 KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN / SEMESTER SEPTEMBER 2014 
Kriteria Wajaran 
Tidak 
berkaitan 
Lemah Memuaskan Baik Cemerlang 
Markah 
0 1 2 3 4 penuh 
Penyediaan teks 
ceramah 
berkaitan amalan 
kebersihan dan 
keselamatan di 
sekolah bagi 
mempromosikan 
sekolah sihat dan 
selamat. 
4 Tidak menye-diakan 
teks 
ceramah 
· Kebanyakan 
bahagian teks 
ceramah tidak 
terperinci dan 
kebanyakannya 
tidak diolah 
secara 
sistematik. 
· Kebanyakan 
objektif 
penulisan tidak 
jelas dan 
kebanyakannya 
tidak spesifik. 
· Kebanyakan 
kandungan teks 
ceramah 
mengelirukan 
dan 
kebanyakannya 
tidak mempunyai 
kesinambungan. 
· Kebanyakan 
data-data tidak 
dihuraikan 
dengan baik. 
· Kebanyakan 
· Sebahagian teks 
ceramah sangat 
terperinci dan 
diolah secara 
sistematik. 
· Sebahagian 
objektif penulisan 
jelas dan spesifik. 
· Sebahagian isi 
kandungan teks 
ceramah baik dan 
mempunyai 
kesinambungan. 
· Sebahagian data-data 
dihuraikan 
dengan baik. 
· Sebahagian 
cadangan dikupas 
dengan bernas 
dan 
sebahagiannya 
memperlihatkan 
percambahan 
pemikiran 
penulis. 
· Kebanyakan 
bahagian teks 
ceramah 
terperinci dan 
kebanyakannya 
diolah secara 
sistematik. 
· Kebanyakan 
objektif penulisan 
jelas dan 
kebanyakannya 
spesifik. 
· Kebanyakan isi 
kandungan teks 
ceramah baik dan 
kebanyakannya 
mempunyai 
kesinambungan. 
· Kebanyakan data-data 
dihuraikan 
dengan baik. 
· Kebanyakan 
cadangan dikupas 
dengan bernas dan 
kebanyakannya 
memperlihatkan 
percambahan 
· Semua bahagian 
teks ceramah 
sangat terperinci 
dan diolah secara 
sistematik. 
· Semua objektif 
penulisan sagat 
jelas dan 
spesifik. 
· Semua isi 
kandungan teks 
ceramah yang 
sangat baik dan 
mempunyai 
kesinambungan. 
· Semua data-data 
dihuraikan 
dengan baik. 
· Semua cadangan 
dikupas dengan 
sangat bernas 
dan 
memperlihatkan 
percambahan 
pemikiran 
penulis. 
16
Kriteria Wajaran 
Tidak 
berkaitan 
Lemah Memuaskan Baik Cemerlang 
Markah 
penuh 
cadangan tidak 
dikupas dengan 
bernas dan 
kebanyakannya 
tidak 
memperlihatkan 
percambahan 
pemikiran 
penulis. 
pemikiran penulis. 
Organisasi 
Keseluruhan 
· Pengenalan 
· Badan/ 
Kandungan 
· Penutup 
· Transisi 
1 Tiada organ-isasi 
kese-luruhan. 
· Pengenalan yang 
sangat terhad. 
· Bahan sokongan 
dalam badan 
penulisan terhad. 
· Penutup terhad. 
· Transisi dalam 
penulisan terhad. 
· Terdapat beberapa 
pengenalan dan 
boleh diterima. 
· Terdapat beberapa 
bahan sokongan 
dalam badan 
penulisan. 
· Penutup agak 
boleh diterima. 
· Transisi penulisan 
agak sesuai. 
· Terdapat 
pengenalan yang 
meyakinkan. 
· Terdapat banyak 
bahan sokongan 
dalam badan 
penulisan yang 
efektif. 
· Penutup yang 
efektif. 
· Transisi penulisan 
yang efektif. 
· Semua 
pengenalan 
meyakinkan. 
· Semua bahan 
sokongan dalam 
badan penulisan 
efektif dan 
sangat menarik. 
· Penutup sangat 
efektif. 
· Transisi 
penulisan sangat 
efektif. 
4 
Merangka 5 set 
borang maklum 
balas pemantauan 
dan penilaian 
tentang 
kebersihan dan 
keselamatan. 
3 Tiada borang 
maklum balas 
dikemukakan. 
· Sebahagian besar 
borang maklum 
balas tidak 
mengikut format 
skala Likert. 
· Kebanyakan 
penyataan/ item 
tidak berkaitan 
· Sebahagian 
borang maklum 
balas mengikut 
format skala 
Likert. 
· Sebahagian 
penyataan/ item 
berkaitan dengan 
· Sebahagian besar 
borang maklum 
balas mengikut 
format skala 
Likert. 
· Sebahagian besar 
penyataan/ item 
berkaitan dengan 
· Semua borang 
maklum balas 
mengikut format 
skala Likert. 
· Semua 
penyataan/ item 
berkaitan dengan 
aspek yang 
12
Kriteria Wajaran 
Tidak 
berkaitan 
Lemah Memuaskan Baik Cemerlang 
Markah 
penuh 
dengan aspek 
yang hendak 
dipantau dan 
dinilai. 
aspek yang 
hendak dipantau 
dan dinilai. 
aspek yang 
hendak dipantau 
dan dinilai. 
hendak dipantau 
dan dinilai. 
· Borang maklum 
balas padat dan 
boleh dicontohi. 
Pengumpulan 
data dan analisis 
perbincangan 
2 Tiada analisis 
dan 
perbincangan 
hasil dapatan. 
· Kebanyakan 
hasil dapatan 
tidak dianalisis 
dengan baik. 
· Cadangan 
penambahbaikan 
sangat terhad dan 
kebanyakannya 
tidak relevan. 
· Beberapa hasil 
dapatan dianalisis 
dengan baik. 
· Beberapa 
cadangan 
penambahbaikan 
dikemukakan dan 
antaranya adalah 
relevan. 
· Kebanyakan hasil 
dapatan dianalisis 
dengan baik. 
· Kebanyakan 
cadangan 
penambahbaikan 
dikemukakan dan 
kebanyakannya 
relevan. 
· Semua hasil 
dapatan 
dianalisis dengan 
matang. 
· Semua cadangan 
penambahbaikan 
dikemukakan 
dengan bernas 
dan semuanya 
sangat relevan. 
8 
JUMLAH MARKAH 40

Más contenido relacionado

Destacado

Ijaprr vol1-3-10-14prajguru
Ijaprr vol1-3-10-14prajguruIjaprr vol1-3-10-14prajguru
Ijaprr vol1-3-10-14prajguruijaprr
 
Express way-towers-bochure
Express way-towers-bochureExpress way-towers-bochure
Express way-towers-bochurenishantsirohi2
 
Ijaprr vol1-2-6-9naseer
Ijaprr vol1-2-6-9naseerIjaprr vol1-2-6-9naseer
Ijaprr vol1-2-6-9naseerijaprr
 
10 things you don’t know about me
10 things you don’t know about me10 things you don’t know about me
10 things you don’t know about meJordan Dafné
 
11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...
11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...
11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...Apostolis Skyllas
 
Arizona Staycations
Arizona StaycationsArizona Staycations
Arizona Staycationsbryanglover
 

Destacado (8)

Ijaprr vol1-3-10-14prajguru
Ijaprr vol1-3-10-14prajguruIjaprr vol1-3-10-14prajguru
Ijaprr vol1-3-10-14prajguru
 
Express way-towers-bochure
Express way-towers-bochureExpress way-towers-bochure
Express way-towers-bochure
 
Ijaprr vol1-2-6-9naseer
Ijaprr vol1-2-6-9naseerIjaprr vol1-2-6-9naseer
Ijaprr vol1-2-6-9naseer
 
Reflection A
Reflection AReflection A
Reflection A
 
10 things you don’t know about me
10 things you don’t know about me10 things you don’t know about me
10 things you don’t know about me
 
Heart organ
Heart organHeart organ
Heart organ
 
11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...
11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...
11354538 triumph bonneville-t100_america_speedmaster_truxton_scrambler_2006-2...
 
Arizona Staycations
Arizona StaycationsArizona Staycations
Arizona Staycations
 

Similar a KEBERSIHAN

Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaranHbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaranasrul anwar
 
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)Dadan Nasrullah
 
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdfPEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdfBudiHerijanto2
 
Tips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjana
Tips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjanaTips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjana
Tips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjanaharis5782
 
Laporan ojl kemitraan
Laporan ojl kemitraanLaporan ojl kemitraan
Laporan ojl kemitraanOmay Widyana
 
KELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdf
KELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdfKELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdf
KELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdfBasahbasahproject
 
Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3 Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3 rissa_arliessa
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKa Azizah
 
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxPemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxrahmierti2
 
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnyaPengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnyalapalutu
 

Similar a KEBERSIHAN (20)

25446
2544625446
25446
 
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaranHbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
Hbhe 3203 kebersihan & keselamatan persekitaran
 
27911
2791127911
27911
 
Assigment hbpe 2203 pj
Assigment hbpe 2203 pjAssigment hbpe 2203 pj
Assigment hbpe 2203 pj
 
29218
2921829218
29218
 
Kesihatan diri dan keluarga
 Kesihatan diri dan keluarga Kesihatan diri dan keluarga
Kesihatan diri dan keluarga
 
Pp suvervisi
Pp suvervisiPp suvervisi
Pp suvervisi
 
Semhas.pptx
Semhas.pptxSemhas.pptx
Semhas.pptx
 
hbae30212
hbae30212hbae30212
hbae30212
 
30212
3021230212
30212
 
331893671-Skema-Pemarkahan.ppt
331893671-Skema-Pemarkahan.ppt331893671-Skema-Pemarkahan.ppt
331893671-Skema-Pemarkahan.ppt
 
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
 
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdfPEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
 
Tips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjana
Tips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjanaTips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjana
Tips penyusunan dokumen akreditasi ps sarjana
 
Laporan ojl kemitraan
Laporan ojl kemitraanLaporan ojl kemitraan
Laporan ojl kemitraan
 
KELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdf
KELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdfKELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdf
KELOMPOK 4 EVALUASI PEMBELAJARAN.pdf
 
Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3 Hannum dan hansen sy 3
Hannum dan hansen sy 3
 
Kakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulumKakubuteks evaluasi kurikulum
Kakubuteks evaluasi kurikulum
 
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxPemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
 
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnyaPengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
Pengembangan instrumen penilaian dan analisisnya
 

Último

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 

Último (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 

KEBERSIHAN

  • 1. TUGASAN ________________________________________________________________________ HBHE3203 KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN SEMESTER SEPTEMBER 2014 ________________________________________________________________________ ARAHAN KEPADA PELAJAR 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam bahasa Melayu. 3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. 4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung tugasan anda. 5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur penghantaran tugasan secara online. Anda dinasihatkan menyimpan salinan tugasan yang dihantar dan bukti penghantaran untuk rujukan sendiri. 6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. Fail tugasan yang dihantar mestilah dalam format MS-WORD (filename.doc). Sila pastikan fail adalah VERSI TERKINI yang BETUL. Fail yang tersalah hantar hendaklah dihantar semula secara on-line sebelum tamat tempoh penghantaran. 7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 10hb – 23hb November 2014. Serahan selepas 23hb November 2014 TIDAK akan diterima. 8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.
  • 2. PENILAIAN Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik pemarkahan yang dilampirkan. Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula. PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: · Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh. · Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh. · Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.
  • 3. SOALAN TUGASAN Sekolah merupakan institusi formal terpenting yang banyak mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan kanak-kanak. Persekitaran sekolah yang ceria, bersih, sihat dan selamat menyumbang ke arah pembentukan individu yang sentiasa menggalakkan amalan kesihatan yang positif, produktif dan aktif. Pelbagai program diadakan untuk memastikan amalan kebersihan, keceriaan dan kesedaran terhadap aspek keselamatan disemai dan dipupuk. Sebagai ahli jawatankuasa 3K, anda ditugaskan memberi ceramah berkaitan kebersihan dan keselamatan sekolah sempena program ‘Sekolahku Syurgaku’. Justeru, sebagai langkah mempromosi sekolah yang sihat dan selamat dalam kalangan warga sekolah, anda dikehendaki : (a) Menyediakan teks ceramah berkaitan kepentingan amalan kebersihan dan keselamatan di sekolah untuk mempromosi sekolah yang sihat dan selamat. (10 markah) (b) Merangka LIMA borang maklum balas untuk pemantauan atau pemeriksaan tahap kebersihan dan keselamatan di dalam sekolah anda serta laksanakan pemantauan atau pemeriksaan anda. (10 markah) (c) Menganalisis dan menyediakan laporan lengkap menggunakan MsWord. Bincangkan hasil pemantauan atau pemeriksaan kebersihan dan keselamatan di sekolah. Analisis data yang dikumpulkan dan plotkan beberapa graf dengan menggunakan perisian MsExcel. (20 markah) (Jumlah:40 markah)
  • 4. PANDUAN PELAJAR Tugasan anda perlu dilaksana berdasarkan panduan di bawah: 1. Merujuk kepada modul, bahan/sumber bercetak dan juga sumber dalam internet yang boleh dipercayai untuk memahami konsep sebelum memberi contoh dan huraian yang tepat dan sesuai dalam teks ceramah berkaitan kepentingan amalan kebersihan dan keselamatan di sekolah 2. Merangka LIMA set borang maklum balas dalam bentuk skala Likert bagi meninjau tahap kebersihan dan keselamatan di: - persekitaran sekolah (termasuk padang dan gelanggang) - kantin - makmal Sains - bangunan sekolah - bilik darjah Setiap set borang maklum balas perlu mengandungi sekurang-kurangnya LIMA item. 3. Menyediakan laporan dengan menganalisis dan menilai hasil pemantauan dan pemeriksaan secara kritikal dengan memberi penerangan tentang kelebihan dan kelemahan aspek kebersihan dan keselamatan di sekolah. Anda juga dikehendaki membuat cadangan pencegahan dan penambahbaikan sebagai panduan untuk menghindar kemalangan dan penyakit.
  • 5. RUBRIK TUGASAN HBHE3203 KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARAN / SEMESTER SEPTEMBER 2014 Kriteria Wajaran Tidak berkaitan Lemah Memuaskan Baik Cemerlang Markah 0 1 2 3 4 penuh Penyediaan teks ceramah berkaitan amalan kebersihan dan keselamatan di sekolah bagi mempromosikan sekolah sihat dan selamat. 4 Tidak menye-diakan teks ceramah · Kebanyakan bahagian teks ceramah tidak terperinci dan kebanyakannya tidak diolah secara sistematik. · Kebanyakan objektif penulisan tidak jelas dan kebanyakannya tidak spesifik. · Kebanyakan kandungan teks ceramah mengelirukan dan kebanyakannya tidak mempunyai kesinambungan. · Kebanyakan data-data tidak dihuraikan dengan baik. · Kebanyakan · Sebahagian teks ceramah sangat terperinci dan diolah secara sistematik. · Sebahagian objektif penulisan jelas dan spesifik. · Sebahagian isi kandungan teks ceramah baik dan mempunyai kesinambungan. · Sebahagian data-data dihuraikan dengan baik. · Sebahagian cadangan dikupas dengan bernas dan sebahagiannya memperlihatkan percambahan pemikiran penulis. · Kebanyakan bahagian teks ceramah terperinci dan kebanyakannya diolah secara sistematik. · Kebanyakan objektif penulisan jelas dan kebanyakannya spesifik. · Kebanyakan isi kandungan teks ceramah baik dan kebanyakannya mempunyai kesinambungan. · Kebanyakan data-data dihuraikan dengan baik. · Kebanyakan cadangan dikupas dengan bernas dan kebanyakannya memperlihatkan percambahan · Semua bahagian teks ceramah sangat terperinci dan diolah secara sistematik. · Semua objektif penulisan sagat jelas dan spesifik. · Semua isi kandungan teks ceramah yang sangat baik dan mempunyai kesinambungan. · Semua data-data dihuraikan dengan baik. · Semua cadangan dikupas dengan sangat bernas dan memperlihatkan percambahan pemikiran penulis. 16
  • 6. Kriteria Wajaran Tidak berkaitan Lemah Memuaskan Baik Cemerlang Markah penuh cadangan tidak dikupas dengan bernas dan kebanyakannya tidak memperlihatkan percambahan pemikiran penulis. pemikiran penulis. Organisasi Keseluruhan · Pengenalan · Badan/ Kandungan · Penutup · Transisi 1 Tiada organ-isasi kese-luruhan. · Pengenalan yang sangat terhad. · Bahan sokongan dalam badan penulisan terhad. · Penutup terhad. · Transisi dalam penulisan terhad. · Terdapat beberapa pengenalan dan boleh diterima. · Terdapat beberapa bahan sokongan dalam badan penulisan. · Penutup agak boleh diterima. · Transisi penulisan agak sesuai. · Terdapat pengenalan yang meyakinkan. · Terdapat banyak bahan sokongan dalam badan penulisan yang efektif. · Penutup yang efektif. · Transisi penulisan yang efektif. · Semua pengenalan meyakinkan. · Semua bahan sokongan dalam badan penulisan efektif dan sangat menarik. · Penutup sangat efektif. · Transisi penulisan sangat efektif. 4 Merangka 5 set borang maklum balas pemantauan dan penilaian tentang kebersihan dan keselamatan. 3 Tiada borang maklum balas dikemukakan. · Sebahagian besar borang maklum balas tidak mengikut format skala Likert. · Kebanyakan penyataan/ item tidak berkaitan · Sebahagian borang maklum balas mengikut format skala Likert. · Sebahagian penyataan/ item berkaitan dengan · Sebahagian besar borang maklum balas mengikut format skala Likert. · Sebahagian besar penyataan/ item berkaitan dengan · Semua borang maklum balas mengikut format skala Likert. · Semua penyataan/ item berkaitan dengan aspek yang 12
  • 7. Kriteria Wajaran Tidak berkaitan Lemah Memuaskan Baik Cemerlang Markah penuh dengan aspek yang hendak dipantau dan dinilai. aspek yang hendak dipantau dan dinilai. aspek yang hendak dipantau dan dinilai. hendak dipantau dan dinilai. · Borang maklum balas padat dan boleh dicontohi. Pengumpulan data dan analisis perbincangan 2 Tiada analisis dan perbincangan hasil dapatan. · Kebanyakan hasil dapatan tidak dianalisis dengan baik. · Cadangan penambahbaikan sangat terhad dan kebanyakannya tidak relevan. · Beberapa hasil dapatan dianalisis dengan baik. · Beberapa cadangan penambahbaikan dikemukakan dan antaranya adalah relevan. · Kebanyakan hasil dapatan dianalisis dengan baik. · Kebanyakan cadangan penambahbaikan dikemukakan dan kebanyakannya relevan. · Semua hasil dapatan dianalisis dengan matang. · Semua cadangan penambahbaikan dikemukakan dengan bernas dan semuanya sangat relevan. 8 JUMLAH MARKAH 40