SEMESTRE ACADÉMICO 2010- II
Agosto 2010
“Firmes en nuestro compromiso de alcanzar nuestra
visión de ser competitivos e inn...
Contenidos
1. Nuestra Universidad.
2. Visión y Misión.
3. La Carrera Profesional de
Administración
4. Información General ...
Nuestra Universidad
…Nos planteamos
Los siguientes
Objetivos:
 Brindar una excelente formación académica a nuestros alumn...
Nuestra Visión y
Misión
La Universidad Autónoma del Perú será reconocida en la formación de
personas y profesionales ínteg...
Administraciòn
Perfil Profesional:
Capacidades:
•Ejecutará sus actividades profesionales con eficiencia y
sentido ético.
•...
Información General del Curso:
• Prerrequisito : Ninguno
• Créditos : 04
• Horas semanales : 05 (HT: 03 / HP: 02)
• Inicio...
Fundamentación Estadística Aplicada
 La descripción de esta asignatura está diseñada para otorgar al
alumno las capacidad...
Competencias
 Aplica la estadística en la toma de decisiones, haciendo estimaciones y
proyecciones de la población invest...
Semana Criterio Peso Tarea Académica
Competencia/Habilidad/Destreza
a Desarrollar
3 TR1 5 Trabajo 01 Organiza la informaci...
Criterio Tarea Académica Observación
TR1 Indagar sobre personajes que contribuyeron a la estadística
inferencial.
Informe ...
Docente: Lic. Gilberth Pesantes Calderón
Docente de la Especialidad de Estadística, egresado de
la Universidad Nacional de...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Est aplicada

521 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Tecnología
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
521
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
9
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • Aquí solo cambiar el nombre del curso.
  • No cambiar nada
  • Aquí modificar los datos del curso, nombre de docente y email.
  • Modificar nombre del cursos y copiar y pegar del sílabo la fundamentación del curso.
  • Modificar nombre del cursos y copiar y pegar del sílabo la fundamentación del curso.
  • Definir el tipo de competencia, habilidad, destreza a desarrollar con cada una de las evaluaciones
    Planificadas.
  • Define las tareas académicas por cada uno de los criterios de evaluación, así como consideraciones básicas para cada uno de ellos.
  • Describe al docente, sus logros y su información de contacto.
  • Est aplicada

    1. 1. SEMESTRE ACADÉMICO 2010- II Agosto 2010 “Firmes en nuestro compromiso de alcanzar nuestra visión de ser competitivos e innovadores para tener acreditación internacional y contribuir al desarrollo sostenido.” ESTADISTICA APLICADA CARRERA DE ADMINISTRACIÒN
    2. 2. Contenidos 1. Nuestra Universidad. 2. Visión y Misión. 3. La Carrera Profesional de Administración 4. Información General del Curso. 5. Fundamentación. 6. Criterios de Evaluación. 7. El Docente. 8. Información de Contacto.
    3. 3. Nuestra Universidad …Nos planteamos Los siguientes Objetivos:  Brindar una excelente formación académica a nuestros alumnos en las carreras profesionales de Administración, Contabilidad, Derecho, Ingeniería de Sistemas y Psicología.  Fomentar una buena relación profesor-alumno que facilite la inclusión académica permanente en el proceso de formación profesional.  Mantener una Biblioteca moderna cuyo material bibliográfico sean ediciones de los tres o cuatro últimos años.  Realizar proyectos de investigación dirigidos al fortalecimiento y desarrollo de las micro y pequeñas empresas y para toda la Comunidad de Lima Metropolitana.
    4. 4. Nuestra Visión y Misión La Universidad Autónoma del Perú será reconocida en la formación de personas y profesionales íntegros, líderes, competitivos e innovadores, según los estándares internacionales de calidad, para contribuir al desarrollo sostenido. Formamos personas y profesionales íntegros, responsables y competitivos, capaces de resolver problemas en un entorno globalizado, participando activamente en el desarrollo de la sociedad y de la ciencia, contribuyendo a una sociedad justa y equitativa a través de una educación de calidad basada en propuestas innovadoras en el marco de principios y valores universales y en la generación de recursos propios. Nuestra Visión Nuestra Misión
    5. 5. Administraciòn Perfil Profesional: Capacidades: •Ejecutará sus actividades profesionales con eficiencia y sentido ético. •Será promotor activo del cambio, colaborando en la solución de problemas sociales y empleando sus cualidades de líder. •Tomará decisiones con criterio racional, ecuánime y lógico basado en un buen manejo y análisis de la información. •Ejercerá su profesión con una notoria vocación de servicio. •Ejercerá su función de líder, estableciendo adecuadas relaciones interpersonales con los miembros de la organización. •Implementará planes y programas estratégicos, a través de su sentido creativo e innovador, poniendo en práctica los principios de participación y trabajo en equipo. •Resolverá conflictos y hará buen uso de los recursos de la organización. •Identificará oportunidades de negocio, poniendo en práctica su espíritu emprendedor y su visión empresarial.
    6. 6. Información General del Curso: • Prerrequisito : Ninguno • Créditos : 04 • Horas semanales : 05 (HT: 03 / HP: 02) • Inicio: 06 de setiembre 2010 • Término: 23 de diciembre del 2010 • Docente: Prof. Gilberth Pesantes Calderón gpesantes@autonoma.edu.pe Estadística Aplicada
    7. 7. Fundamentación Estadística Aplicada  La descripción de esta asignatura está diseñada para otorgar al alumno las capacidades y habilidades necesarias para la aplicación de los métodos estadísticos y probabilísticos de la Inferencia Estadística y de la Teoría del Muestreo, a fin de capacitarlo para resolver problemas administrativos, especialmente en el planeamiento y control de la gestión en las diferentes áreas de la Empresa, y así coadyuvar a la toma de decisiones.
    8. 8. Competencias  Aplica la estadística en la toma de decisiones, haciendo estimaciones y proyecciones de la población investigada, estimulando el trabajo cooperativo, la responsabilidad y la creatividad.  Selecciona e interioriza los conceptos básicos y técnicas estadísticas adecuadas a utilizarse en situaciones de incertidumbre, desarrollando su capacidad de razonamiento y de análisis.  Aplica la estadística no paramétrica en la investigación de mercados, investigación científica, en producción y control de calidad.  Aplica la inferencia estadística a la gestión gerencial, la investigación y el control de calidad. Estadística Aplicada
    9. 9. Semana Criterio Peso Tarea Académica Competencia/Habilidad/Destreza a Desarrollar 3 TR1 5 Trabajo 01 Organiza la información. Juicios valorativos 4 TR2 10 Trabajo 02 Investiga, analiza y obtiene conclusiones. Establece semejanzas y diferencias 5 INF1 7.5 Informe 01 Capacidad critica para diferenciar una variable aleatoria discreta y continua. 6 EX1 12.5 Exposición 01 Resuelve correctamente los ejercicios teniendo en cuenta las conceptualizaciones. 8 EP 15 EXAMEN PARCIAL Responsabilidad, 10 TR3 5 Trabajo 02 Clasifica y diferencia correctamente los diferentes tipos de muestreos. 11 TR4 10 Trabajo 04 Establece las características para las muestras dependientes e independientes. 12 INF2 7.5 Informe 02 Establece una jerarquía de conceptos sobre los diferentes tipos de pruebas de hipótesis en cada caso aplicativo 13 EX2 12.5 Exposición 02 Resuelve correctamente los ejercicios teniendo en cuenta las conceptualizaciones. 16 EF 15 EXAMEN FINAL Responsabilidad Criterio y Expectativas de Evaluación
    10. 10. Criterio Tarea Académica Observación TR1 Indagar sobre personajes que contribuyeron a la estadística inferencial. Informe sobre los resultados de los instrumentos de evaluación TR2 Aplicaciones de la estadística en el campo de la Administración. Presentación de cuadros comparativos para el contraste INF1 Informe del trabajo de la variable discreta y continua. 15 ejercicios desarrollados. Presentación, exposición y debate de las conclusiones EX1 Examen practico; presentación y exposición de laboratorios Presentación correcta ordenada de los laboratorios EP EXAMEN PARCIAL TR3 Tipos de muestreo, distribuciones muéstrales Conclusiones y contraste con los diferentes tipos de muestreos TR4 Informe del trabajo de muestras relacionadas y muestras independientes, 15 ejercicios. Presentación, exposición y debate de las conclusiones INF2 Exposición sobre pruebas de hipótesis Conclusiones y debate sobre los diferentes tipos de pruebas de hipótesis EX2 Examen practico y presentación de laboratorios Conclusiones y comparación con el marco ideal propuesto por Cornejo EF EXAMEN FINAL Planificación de Evaluaciones:
    11. 11. Docente: Lic. Gilberth Pesantes Calderón Docente de la Especialidad de Estadística, egresado de la Universidad Nacional de Trujillo. Estudios Concluidos en la Maestría en Salud Publica Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Maestría en Ciencias de la Educación Superior Universidad San Pedro de Chimbote. 10 años de experiencia profesional en Universidades Publicas y Privadas e-mail institucional: gpesantes@autonoma.edu.pe E-mail personal: pcgilberth@hotmail.com Blog: Celular: 988610095

    ×