新北市清水國小英文教學成效分享 (Nx power lite)

新北市清水國小英語文教學成效分享清水國小 : English Teachers

本校英語文教學架構與特色 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

一、 Phonics 教學 1. 課本之外，以台中縣版 Phonics 為補充教材。 2. 依發音之難易度，編排各學年應上課內容。 3. 每年檢討實施情況，並作適當的調整。 4. 實施成效：納入定期評量。

二、 Sight words 教學 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

三、繪本教學 1. 繪本依其難易度分配至各學年。 2. 校內教師透過社群聚會，探討分享教學策略。 3. 邀請專家或講師蒞校研習分享。

四、歌謠與節慶文化的陶冶 1. 教師聚會討論並決定各學年歌謠與節慶學習內容。 2. 特點：避免重複，但也留給教師彈性時間。 3. 型態 : 每年舉辦校內班際英語歌謠比賽。 4. 擬實施英語日，朝會時互相觀摩。

清水國小 4 年 9 班獲得 99 年度台北縣區賽特優歌曲比賽

節慶文化教學 Halloween Spider Thanksgiving Turkey Christmas Tree & Card New Year Rabbit & Poster

五、補救教學：與德霖技術學院建立合作關係 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

德霖學生補救教學實況：低年級

補救教學實況：中年級

補救教學實況：高年級

補救教學：批閱學生作業實況

Teamwork ：補救教學團隊合作

補救教學：個別指導實況

本校教師指導德霖學生補救教學策略

繪本教學實況：中年級

六、專業社群與美國筆友

繪本教學研習 Literature Circle

師大曾俊傑教授蒞校指導

社群嘗試解決學生英文程度參差的策略 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A. Pen Pal Project ：與美國 Iowa State 建立筆友俱樂部 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

與美國 Iowa State 建立筆友俱樂部

與美國 Iowa State 建立筆友俱樂部本校教師 Peter 負責與美國聯繫

伸出友誼的手：寫信自我簡介

B. English Club ： ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

資訊融入教學—學生創作 Mind Map

利用部落格與學生互動

學生作品： The Very Hungry Caterpillar 心智圖

學習不限於教室：利用 Web 2. 分享

英語文教學困境與建議 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

請多多指教 ! Your comments are appreciated.

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