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Mobiles Informelles Lernen
Christian Glahn
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Mobiltelefone sind
allgegenwärtig
Mobiltelefone sind
fast immer funktionsbereit
(fast) Jedes aktuelle Mobiltelefon
ist ein “Smart Phone”
 Interaktionskanäle   Funktionen
 •   Kamera           •   Uhr / Wecker
 •   Mikrofon         •   Kalender
 •   Lautsprecher     •   Internetzugang
 •   Farbbildschirm   •   App-tauglich
 •   Vibration
Alle aktuellen Smart Phones haben
     einen Kompass und GPS


Vendor Images used without permission
Die Theorien sind sich einig

Mobiltelefone haben großes
Potential für die Unterstützung
von informellen Lernen
Flexibilität

        Situationsbewusstsein                     Personalisierung



                                                        Sprachen

                            Mobilität
Kulturelle Kompetenzen
                               +
                            Lernen              Soziale Kompetenzen




              Zusammenarbeit
                                    Zeitplanung
Die
Mobilität der Lernenden
       ist zentral!
Die Herausforderung

WIE NUTZEN WIR DIESES
POTENTIAL IN DER PRAXIS?
Selbstgesteuert
                      Ungeleitet

            Informelles
              Lernen

                              Unstrukturiert

  Eingebettet in die Praxis
Die didaktischen Faktoren
des informellen Lernens
Lernprozesse
Actor




                               Monitoring /
                 Behaviour     Assessment




                                              System
    Experience
    Knowledge


                 Judgement /     Response
                  Reflection
Klassische Sicht auf Lernprozesse
                                                                                                                Monitoring /
                                                                                                  Behaviour     Assessment




                                                                                Behaviour
                                                                                             Monitoring /
                                                                                             Assessment                        Lernziel
                                                                                                  Judgement /     Response
                                                                          Monitoring /             Reflection
                                                             Behaviour    Assessment



                                                                               Judgement /     Response
                                                       Monitoring /             Reflection
                                          Behaviour    Assessment



                                                            Judgement /     Response
                                   Monitoring /              Reflection
                      Behaviour    Assessment



                                         Judgement /     Response
               Monitoring /               Reflection
 Behaviour     Assessment



                     Judgement /     Response
                      Reflection




 Judgement /     Response
  Reflection
Informelle Lernprozesse
     sind leider nicht gradlinig und zielgerichtet
                                                              Monitoring /                                          Monitoring /
                                               Behaviour                                             Behaviour      Assessment
                                                              Assessment



Lernziel
Behaviour
              Monitoring /
              Assessment


                                               Judgement /      Response
                                                                                                    Judgement /
                                                                                                                                     Lernziel
                                                Reflection                                           Reflection
                                                                                                                Behaviour
                                                                                                                                       Behaviour


                                                                                             Behaviour

Judgement /     Response
 Reflection                                                Behaviour

                                Monitoring /                                                 Monitoring /
                    Behaviour   Assessment                                       Behaviour   Assessment
                                                                                                                                      Judgement /
                                                                                                      Behaviour                        Reflection




                                                           Judgement /       Response


                                  Response
                                                            Reflection
                                                                                              Behaviour
                                                                                              Response
                                                                                                            Monitoring /
                                                                                                            Assessment


                                                                                                     Judgement /       Response
                                                                                                                                   Lernziel
                                                                                                      Reflection




                Lernziel                                                                      Judgement /
                                                                                               Reflection
                                                                                                                 Response
Fragmente
Situationsgebunden




                                     Kontinuität
      Verortet


                     Informelles
                       Lernen

                     Zusammenhänge
Fragmente
Situationsgebunden




                                     Kontinuität
      Verortet


                      Mobiles
                      Lernen

                     Zusammenhänge
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   BEIDE FORMEN HABEN EIN
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Fragmente
Situationsgebunden




                                      Kontinuität
      Verortet




                      Spannungsfeld



                     Zusammenhänge
Schnittstellen für das mobile
Lernen
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  Stationär




    Mobil
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   mobilen Lernangeboten
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Lernaktivitäten             Akteure




            Regeln
Informelles Lernen unterstützen

                                Monitoring /
                  Behaviour     Assessment




 Entscheidungen                                Handeln analysieren
    ermöglichen
                  Judgement /     Response
                   Reflection
Beispiele
Lernprozesse dokumentieren

LIFE BLOGGING
Life blogging


Aufgabe
Dokumentiere möglichst viele
Ereignisse im Tagesablauf!
Life blogging


Interaktionen
KAMERA
MIKROFON
NOTIZBLOCK
Life blogging


Datenablage
Alle Daten werden chronologisch
abgelegt


                  Erlebnisfilm
Life blogging



Lernunterstützung
Vor- und zurückspulen des Erlebnisfilms
aktiviert Episodisches Wissen
Life blogging

                     Fragmente
Situationsgebunden




                                   Kontinuität
      Verortet




                     Zusammen-
                       hänge
Handeln analysieren
AUSSPRACHE LERNEN
Aussprache lernen


Aufgabe
Sprich ein vorgegebenes Wort
und vergleiche deine Aussprache mit
der eines Muttersprachlers!
Aussprache lernen


Interaktionen
LAUTSPRECHER
MIKROFON
Aussprache lernen


Datenablage
Daten werden objektbezogen
abgelegt

               Leistungsnachweis
Aussprache lernen



Lernunterstützung
Sprachkompetenzen
Aussprache lernen
                Fragmente
Situations-
gebunden




                              Kontinuität
 Verortet




              Zusammenhänge
Lernaktivitäten verorten

    ARLEARN
ARlearn
Aufgaben
Löse die vorgegebenen Aufgaben vor
Ort!

Mache Anmerkungen an Orten, die zu
deinen Aufgaben passen!

Stelle an geeigneten Orten Aufgaben
für andere!
ARlearn


Interaktionen
KAMERA
MIKROFON
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LANDKARTE
ARlearn


Datenablage
Alle Daten werden ortsbezogen
abgelegt

                   Lernlandkarte
ARlearn



Lernunterstützung

Räumliche Zusammenhänge
werden erarbeitet
ARlearn
                Fragmente




                               Kontinuität
Situations-
gebunden
 Verortet




              Zusammenhänge
Übergänge zwischen Theorie und Praxis

            SEAMLESS LEARNING

Photo by EDUCAUSE
Seamless Learning


Aufgabe
Sammel Beispiele zu
vorgegebenen Themen und tagge
die Ergebnisse!
Seamless Learning


Interaktionen
KAMERA
MIKROFON
TAGGING
Seamless Learning


Datenablage
Alle Daten werden thematisch
abgelegt

               Wissensdatenbank
Seamless Learning


Lernunterstützung
Verbindung von Kursthemen
mit dem Alltag

Zusammenhänge werden
erkennbar
Seamless Learning

                     Fragmente
Situationsgebunden




                                  Kontinuität
      Verortet




                     Zusammen-
                       hänge
AUSBLICK
Mobile Geräte können
informelles Lernen unterstützen

Wichtig
• Spannungsfeld aus Fragmentierung,
  Zusammenhängen, Situationen und
  Kontinuität
• Struktur informeller Lernprozesse
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