Unterlagen zum Modul Fachdidaktik II, UZH, Philippe Wampfler

1. Fachdidaktik II - Teil 1
Philippe Wampfler, September 2015
fd.phwa.ch

2. Sitzung 2, 28. September 2015

5. • Protokoll
• Twitter: Rückblick und Ausblick
• Vorstellung von Lehrmitteln:
Gruppenbildung und Bsp.
• Texte beurteilen: Aufgabenstellung
und Kontext

9. phwa.ch/twitter
Backchannel-Aufgabe
Twitter: #fddeutsch

13. Reagiere auf zwei Tweets von anderen.

15. Sitzung 1, 14. September 2015

17. Die Lehrerpersönlichkeit ist entscheidend. Wir reden in der
Ausbildung viel zu viel über Methodenvielfalt. Dabei
kommt es letztlich darauf an, wie jemand vorne vor der
Klasse steht. Ein Lehrer muss den Schülern vermitteln: Ich
weiß mehr als ihr; ihr könnt von mir was lernen. Und wenn
er die Schüler dazu bringt, dass sie das auch wollen, ist der
große Schritt getan. Ich habe vielen Referendaren beim
Staatsexamen gesagt: […] Sind Sie vielleicht nach sechs,
sieben Jahren ausgebrannt und werfen hin? […] Wenn
Lehrer diese gewisse Ebene mit den Schülern nicht finden,
müssen sie in jeder Stunde 150 Prozent geben, um
überhaupt vernünftigen Unterricht machen zu können. […]
Das ist unheimlich anstrengend.

18. • Rückblick 1. Semester
• Übungslektionen: Stand September
• Twitter als Unterrichtsbegleitung
• Semesterplanung
• Vorstellung von Lehrmitteln

22. Welche der Jahresziele habe ich
schon erreicht?
Was habe ich bei Übungslektionen
gelernt?
Welche Fragen haben sich mir
gestellt?
Was müsste dieses Semester auf dem
Programm stehen?

24. phwa.ch/twitter
Backchannel-Aufgabe
Twitter: #fddeutsch

25. Ergänzung
Integration
Ersatz

26. LP führt Blog
SuS führen Blog
MooC

29. Bild: Wikimedia Commons
PLN
Persönliches Lernnetzwerk

30. Nutzung und Pflege eines PLN zur
Grundaufgabe ist Voraussetzung nicht
nur für die eigene selbstgesteuerte
(autodidaktische) Lerntätigkeit, sondern
selbstverständlich auch für die darüber
hinausgehende notwendige Fähigkeit,
andere im Lernen Lernen anzuleiten. Bis
2033 müsste es Standard werden, dass
Schüler mit einem Zertifikat für
Studierfähigkeit (heute Abitur genannt)
ein solches PLN aufgebaut haben, es
nutzen, pflegen und aktualisieren.
»
Lisa Rosa
phwa.ch/rosa

31. Bild: Wikimedia Commons
Backchannel
Social Media als Begleitung

32. Hashtag = Schlagwort
weiterleiten »like«, habe ich gesehen…
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34. Im Deutschunterricht: während mit
Dativ, mit Genitiv - oder egal?
Unterrichtsmaterial öffentlich machen
- oder sich solcher Kritik entziehen?
Wie reagiert man auf halb-öffentliche
Kritik?