Propuesta para el uso en el aula de una narración digital

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Descripción del proceso de elaboración de una narración digital y de su aplicación en un contexto educativo (reto 2 del MOOC Uso educativo de la narración digital).

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Propuesta para el uso en el aula de una narración digital

  1. 1. PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1 Área o materia (Indicar área o materia de estudio: matemáticas, lengua, historia…) Lengua castellana y Literatura Nivel educativo (Señalar mediante cruz) Ed. Infantil ❏ En relación a (1), indicar también quién sería el “Creador” de la ND Creador Ed. Primaria ❏ El docente ❏ Ed. Secundaria ❏ Ed. Universitaria o Superior ❏ El/los alumno/s ❏ Otros ❏ 1 Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público (http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital), propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.
  2. 2. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc 2/3 Tema específico (p. ej.: un determinado contenido curricular, un determinado procedimiento o evento, una reflexión personal, etc.) La necesidad de utilizar estrategias de búsqueda para los trabajos de investigación. Objetivo/s o finalidad (Indicar qué pretendemos que nuestros alumnos alcancen. Entre 1 y 3) 1. Conocer las estrategias de búsqueda de un documento en una biblioteca. 2. Saber realizar búsquedas en internet mediante el uso de operadores booleanos y otras estrategias. 3. Conseguir que redacten sus trabajos de investigación después de procesar la información hallada. Idea argumental y guión narrativo (Incluir enlaces a los documentos online en los que se plasma la idea argumental y guion narrativo, si procede) http://www.slideshare.net/phydc/mi-reto-2-guion-literario-de-terror-en-la-biblioteca- una-biblioteca-anclada-en-el-pasado Producto final. Formatos (Explicar los producto/s final/es que se crearía/n y en qué formato, o bien indicar URL de la ND o del/los producto/s final/es ya elaborados/s, si procede) El producto final sería una narración digital con inclusión de texto, imágenes y audio, en formato video o quizá presentación de diapositivas. Herramientas / plataformas (Qué herramientas, recursos y/o plataformas utilizarás o has utilizado para la creación y difusión de tu ND) Para el guion técnico o storyboard he usado una plantilla de la página http://www.printablepaper.net. La rúbrica la he realizado mediante la página Rubistar (http://rubistar.4teachers.org/index.php). Los guiones y la rúbrica los he publicado en la plataforma Slideshare.
  3. 3. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc 3/3 Tareas asociadas (Explicar las tareas asociadas que deberán realizar los alumnos a partir de la ND que hemos elaborado). Los alumnos deberán realizar prácticas de búsquedas bibliográficas en documentos en papel y documentos digitales y, finalmente, se les someterá a una prueba tipo yincana en una biblioteca. Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de interactividad y de qué tipo) No se contempla la interactividad. Evaluación (Explicar cómo se evaluarán las tareas a realizar por los alumnos, para determinar sus evidencias de aprendizaje, respecto a los objetivos propuestos). Llegado el momento, se realizará una rúbrica para evaluar el progreso de los alumnos. Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s rúbrica/s de evaluación que utilizaremos, o especificar los posibles ítems/categorías que contemplaríamos). Las categorías de esta rúbrica serían: 1. BÚSQUEDA DE DOCUMENTOS EN UNA BIBLIOTECA: EL USO DEL CATÁLOGO DIGITAL. 2. BÚSQUEDA DE DOCUMENTOS EN UNA BIBLIOTECA: LOCALIZACIÓN FÍSICA DE LOS DOCUMENTOS. 3. BÚSQUEDAS EFICACES EN INTERNET: EL USO DE LOS OPERADORES BOOLEANOS Y OTRAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN. 4. BÚISQUEDAS EFICACES EN INTERNET: LA SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN. 5. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
  4. 4. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” 2015 - #EduNarraMooc 4/3 “Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

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