2. OBJETIVO.
Após participar da semana
da matemática e com o intuito de
aplicar em nosso projeto o que foi
adquirido durante a referida
semana, criamos a Oficina de
Atividades Matemáticas e Jogos
com Material Concreto.
Tendo em vista um maior
conhecimento dos alunos assim
como desenvolvendo seu raciocínio
lógico matemático
3. CÍRCULO MÁGICO
ASSUNTO: Adição e subtração.
NÚMERO DE PARTICIPANTES: no máximo 2 participantes.
MATERIAL: Tabuleiro, lápis e borracha.
OBJETIVO: Desenvolver estratégia e habilidades com calculo mental.
REGRA: Escreve, em cada um dos círculos, um número de 1 a 9, sem
repetir, de modo que a soma dos números dispostos em cada linha que
passa pelo centro seja sempre 15.
6. TRIÂNGULO MÁGICO
ASSUNTO: Adição e subtração.
NÚMERO DE PARTICIPANTES: no máximo 2 participantes.
MATERIAL: Tabuleiro, lápis e borracha.
OBJETIVO: Desenvolver estratégia e habilidades com cálculo mental.
REGRA: completar o triângulo com os algarismos de 1 a 9, sem repetir, de
modo que a soma seja 25 na direção indicada pelas setas.
8. TERMÔMETRO MALUCO
ASSUNTO: Números inteiros.
NÚMERO DE JOGADORES: 2 ou 3 jogadores.
MATERIAL: Tabuleiro com o termômetro, um conjunto com 27 cartas,
formado com três cartas de cada um dos números: 0, -1, -2,-3, -4, +1, +2, +3,
+4, e marcadores de cores diferentes.
OBJETIVO: Explorar o conceito de números inteiros podendo ser utilizado
para introduzir as operações de adição e subtração nesse campo numérico .
REGRAS:
1) Cada grupo usa um tabuleiro com o termômetro e um conjunto de
cartas que devem ser embaralhadas e colocadas no centro de mesa,
formando um monte, com as faces voltadas para baixo;
2) Para iniciar o jogo, cada jogador coloca o marcador na posição zero e
retira uma carta, o valor da carta será o que o jogador vai andar. EX: +2
anda duas casa e -3 volta três casas
9. BINGO DAS QUATRO OPERAÇÕES
ASSUNTO: Operações fundamentais.
NÚMERODE PARTICIPANTES: 1 a 2 jogadores por cartela.
MATERIAL: Cartelas e pedras numeradas de 1 a 100 (ou pedras do bingo
tradicional).
OBJETIVO: Desenvolver habilidades no cálculo mental.
REGRAS: cada jogador receberá uma cartela, em seguida deverá reproduzi-
la em seu caderno devendo escrever apenas o resultado das operações
contidas em cada quadradinho da sua cartela (depois disso, desenvolver as
cartelas). A partir daí, as pedras serão chamadas aleatoriamente pelo
professor/responsável e cada jogador deverá ir marcado em sua cartela,
caso tenha os números sorteados. Ganha o jogo quem primeiro marcar toda
a cartela.