¿NOS SABEMOS ENTRENAR? <ul><li>Qué es “ entrenar ” </li></ul><ul><li>Leyes fundamentales del entrenamiento </li></ul><ul><...
¿Qué es “ entrenar ”? “ Es un sistema de trabajo, individual o colectivo, cuyo objetivo es la obtención de mejoras en cada...
LEYES FUNDAMENTALES DEL ENTRENAMIENTO <ul><li>Ley de Seyle o del Sindrome General de Adaptación </li></ul><ul><li>Ley de S...
LEY DE SEYLE O DEL SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN Un trabajo físico (ESTÍMULO) provoca sobre nuestro cuerpo un desequilibr...
LEY DE SEYLE O DEL SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN Seyle descubre que cuando un músculo realiza un trabajo (ESTÍMULO), sufr...
¿La frecuencia del estímulo cómo repercute? <ul><li>Repetir el estímulo sin el descanso suficiente </li></ul><ul><li>Repet...
Repetir un estímulo sin descanso suficiente Si repetimos de forma constante el estímulo sin que el músculo haya descansado...
Repetir un estímulo con descanso demasiado largo Si repetimos el estímulo después de un descanso demasiado largo, NO APROV...
Repetir un estímulo después de un descanso adecuado Si el estímulo lo repetimos después de un descanso adecuado y dejamos ...
EL ENTRENAMIENTO EFECTIVO
LEY DE SHULTZ O DEL UMBRAL Un trabajo poco intenso no provocará ninguna reacción, o ésta será insuficiente y no habrá mejo...
DEDUCCIÓN DE LAS LEYES DE SEYLE Y SCHULTZ <ul><li>Para mejorar el nivel de C.F. Hay que realizar entrenamientos periódicos...
Continuación <ul><li>Entrenamiento = Esfuerzo. El esfuerzo debe ser suficiente para mejorar pero no excesivo para nuestro ...
LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DEL ENTRENAMIENTO <ul><li>Principio de la  UNIDAD </li></ul><ul><li>Principio de la  GENERALIDAD </...
Principio de la UNIDAD El organismo es una máquina que actúa en conjunto. Si alguna cosa falla o se debilita incide negati...
Principio de la GENERALIDAD El entrenamiento debe buscar un desarrollo armónico de todas las cualidades físicas.
Principio de la ESPECIALIDAD Cumplido el anterior principio, y asegurada la base, el entrenamiento debe ser específico, es...
Principio de la RELACIÓN Las cualidades están relacionadas entre si de tal forma que, al iniciar el entrenamiento todas la...
Principio de la PROGRESIÓN Las adaptaciones en el organismo no son “instantáneas”, necesitan de un tiempo, por tanto los e...
Principio de la PROPORCIÓN El trabajo debe guardar una buena pr o porción con el descanso, así como con el rendimiento que...
Principio de la INDIVIDUALIZACIÓN      Cada organismo es un mundo, y sus características harán que sus procesos de adaptac...
Elementos que determinan un entrenamiento <ul><li>La carga (trabajo) </li></ul><ul><li>La recuperación </li></ul>% Velocid...
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Entrenar

  1. 1. ¿NOS SABEMOS ENTRENAR? <ul><li>Qué es “ entrenar ” </li></ul><ul><li>Leyes fundamentales del entrenamiento </li></ul><ul><li>Principios básicos del entrenamiento </li></ul><ul><li>Elementos que determinan un entrenamiento </li></ul><ul><li>Organización de una sesión de trabajo </li></ul>
  2. 2. ¿Qué es “ entrenar ”? “ Es un sistema de trabajo, individual o colectivo, cuyo objetivo es la obtención de mejoras en cada uno de los factores que intervienen en el desarrollo de una actividad deportiva”
  3. 3. LEYES FUNDAMENTALES DEL ENTRENAMIENTO <ul><li>Ley de Seyle o del Sindrome General de Adaptación </li></ul><ul><li>Ley de Schultz o del Umbral </li></ul>
  4. 4. LEY DE SEYLE O DEL SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN Un trabajo físico (ESTÍMULO) provoca sobre nuestro cuerpo un desequilibrio (ESTRÉS). El organismo responde con una ADAPTACIÓN a la nueva situación haciendo que se reequilibre
  5. 5. LEY DE SEYLE O DEL SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN Seyle descubre que cuando un músculo realiza un trabajo (ESTÍMULO), sufre un desgaste (FATIGA), que le hace bajar el rendimiento. Después del DESCANSO, se ponen en marcha una serie de mecanismos de defensa que restituyen las fuentes de energía hasta mejorar el nivel inicial SOBRECOMPENSACIÓN)
  6. 6. ¿La frecuencia del estímulo cómo repercute? <ul><li>Repetir el estímulo sin el descanso suficiente </li></ul><ul><li>Repetir el estímulo después de un descanso demasiado largo </li></ul><ul><li>Repetir el estímulo después de un descanso adecuado </li></ul>
  7. 7. Repetir un estímulo sin descanso suficiente Si repetimos de forma constante el estímulo sin que el músculo haya descansado lo suficiente, el rendimiento DISMINUIRÁ
  8. 8. Repetir un estímulo con descanso demasiado largo Si repetimos el estímulo después de un descanso demasiado largo, NO APROVECHAREMOS LOS EFECTOS DE SOBRECOMPENSACIÓN Y NO HABRÁ MEJORA
  9. 9. Repetir un estímulo después de un descanso adecuado Si el estímulo lo repetimos después de un descanso adecuado y dejamos que el músculo obtenga una sobrecompensación pero sin volver a la situación de equilibrio inicial, EL ENTRENAMIENTO SERÁ EFECTIVO
  10. 10. EL ENTRENAMIENTO EFECTIVO
  11. 11. LEY DE SHULTZ O DEL UMBRAL Un trabajo poco intenso no provocará ninguna reacción, o ésta será insuficiente y no habrá mejora del nivel inicial... En cambio, un trabajo demasiado intenso o excesivo puede provocar una fatiga tan grande que el cuerpo no pueda recuperarse
  12. 12. DEDUCCIÓN DE LAS LEYES DE SEYLE Y SCHULTZ <ul><li>Para mejorar el nivel de C.F. Hay que realizar entrenamientos periódicos. </li></ul><ul><li>Tan importante es el trabajo como el descanso </li></ul><ul><li>La fatiga y la sobrecompensación posteriores al entrenamiento, son proporcionales al trabajo realizado </li></ul>
  13. 13. Continuación <ul><li>Entrenamiento = Esfuerzo. El esfuerzo debe ser suficiente para mejorar pero no excesivo para nuestro nivel inicial. </li></ul><ul><li>Debe ir incrementándose el trabajo a lo largo del tiempo para que el entrenamiento siga teniendo efecto. </li></ul>
  14. 14. LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DEL ENTRENAMIENTO <ul><li>Principio de la UNIDAD </li></ul><ul><li>Principio de la GENERALIDAD </li></ul><ul><li>Principio de la ESPECIALIDAD </li></ul><ul><li>Principio de la RELACIÓN </li></ul><ul><li>Principio de la PROGRESIÓN </li></ul><ul><li>Principio de la PROPORCIÓN </li></ul><ul><li>principio de la INDIVIDUALIZACIÓN </li></ul>
  15. 15. Principio de la UNIDAD El organismo es una máquina que actúa en conjunto. Si alguna cosa falla o se debilita incide negativamente en el conjunto.
  16. 16. Principio de la GENERALIDAD El entrenamiento debe buscar un desarrollo armónico de todas las cualidades físicas.
  17. 17. Principio de la ESPECIALIDAD Cumplido el anterior principio, y asegurada la base, el entrenamiento debe ser específico, es decir, dirigido a las cualidades que deseemos mejorar.
  18. 18. Principio de la RELACIÓN Las cualidades están relacionadas entre si de tal forma que, al iniciar el entrenamiento todas las cualidades se benefician de la actividad, pero cuando se realiza un entrenamiento más específico esta relación puede convertirse en favorable, desfavorable o indiferente según la especialidad deportiva.
  19. 19. Principio de la PROGRESIÓN Las adaptaciones en el organismo no son “instantáneas”, necesitan de un tiempo, por tanto los estímulos serán cada vez más altos según se vayan produciendo las adaptaciones.
  20. 20. Principio de la PROPORCIÓN El trabajo debe guardar una buena pr o porción con el descanso, así como con el rendimiento que se espera conseguir
  21. 21. Principio de la INDIVIDUALIZACIÓN     Cada organismo es un mundo, y sus características harán que sus procesos de adaptación varíen para cada individuo. El entrenamiento, pues, deberá tener carácter individual aunque se realice en grupo.
  22. 22. Elementos que determinan un entrenamiento <ul><li>La carga (trabajo) </li></ul><ul><li>La recuperación </li></ul>% Velocidad Frec. Card. Dificultad <ul><li>Tiempos </li></ul><ul><li>Distancias </li></ul><ul><li>Peso </li></ul><ul><li>Nº repetic. </li></ul>INTENSIDAD VOLUMEN Pasiva Activa

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