El documento explora el papel de la democratización del acceso a la información en la transformación de las sociedades de la información. Discuten cómo Internet ha democratizado el conocimiento al permitir que la información circule libremente y sea modificada y publicada por todos. También analizan el rol de la tecnología y las TIC en la educación y cómo esto ha llevado a cambios en los enfoques educativos tradicionales.

1. ¿Qué papel juega la democratización del acceso en la transformación de las sociedades, en sociedades de la información? Módulo 6 Curso: “Introducción en el uso educativo de Internet”. M.E.C. Participantes: Laura Nuñez. Pilar Fernández. Junio, 2011

6. ¿Dónde, cuándo y a quiénes? Las Tics:

7. Las TIC han facilitado la difusión de los conocimientos científicos , lo que ha repercutido en la mejora de la calidad de vida de la población. También han potenciado la cantidad de información y la velocidad con la que la misma se comunica . Las Tics, un beneficio para todos? Los resultados en los procesos de desarrollo y en particular su utilización con fines de desarrollo social ha sido deficiente. Las desigualdades sociales y de poder preexistente constituyen los factores estructurales que definen esta situación. (PNUD, 2001; PNUD 2006) Al igual que lo ocurrido con otras tecnologías, su aparición ha generado nuevas desigualdades. Sin embargo… Por qué?

9. Las nuevas tecnologías están permitiendo un rápido cambio en la educación Y en muchas otras áreas. Mientras más difíciles son los proyectos, los seres humanos aprenden más y se preparan mejor para los próximos proyectos. En el mundo de la inteligencia pensar es la capacidad fundamental. Mientras más se piensa, más valor se crea y más conocimiento se comparte. AUTOR(A): José Luis Cordeiro El único recurso que aumenta su valor cuanto más se usa es el recurso humano . Mientras que los otros activos o recursos se desgastan, se deprecian, o simplemente se acaban; el recurso humano no sólo se multiplica sino que además adquiere más valor mientras más se 'usa'. Sólo si hay Recurso humano…

10. ¿Las Tics? ¿La Educación?

11. http://htelematicas2. blogspot.com /2009/11/que-son-las- tics.html

14. “… utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para realizar las mismas cosas que con las tecnologías tradicionales es un gran error. Las nuevas tecnologías nos permiten realizar cosas completamente diferentes a las efectuadas con las tecnologías tradicionales: de ahí que un criterio para su incorporación no pueda ser exclusivamente el hecho de que nos permitan hacer las cosas de forma mas rápida, automática y fiable”

15. La cultura del siglo XXI es multimediática, es decir, construida a través de múltiples y variados formas simbólicas y difundida mediante tecnologías diversas,es variable, intercambiable, interactiva, de consumo inmediato, en permanente transformación. Frente a la solidez de las certezas de la cultura decimonónica el presente postmoderno nos ha traído un tiempo de relativismo y mutabilidad del conocimiento, de modas efímeras de las ideas, valores y costumbres, de permisividad de las diferencias, de incertidumbre sobre el futuro mediato. Para la UNESCO

17. ” Para lograr algo siempre hay que comenzar primero, y no importa si es desde muy abajo. Lo fundamental es comenzar con la educación y mientras antes mejor.” José Luis Cordeiro. Gracias. Laura y Pilar.