Desprès de la II Guerra Mundial
el món estava convulsionat.
No es va cel·lebrar cap
conferència de pau.
La Societat de Nacions no
havia estat eficient.
 Societat de Nacions.

 Societat de Nacions.

 Creada el 28 de Juny de ...
CAL MANTENIR LA PAU I
LA SEGURETAT MUNDIAL.
Unes el·leccions
democràtiques són
garantia suficient
d’aparició de governs
democràtics?
ARRIBA L’ÚLTIM ALÈ
D’ESPERANÇA.
24 d’Octubre de 1945
O.N.U.
Objectius:
 Desarmament
 Manteniment de la pau
 Assistència humanitària
 Drets humans
Però potser no és
suficient.
Carta de les Nacions
Unides
 XI – 1945 Conferència preparatòria de la UNESCO

 Ellen Wilkinson:
 “Eduquem els nostres p...
Un organisme
internacional que, per
mitj{ de l’educació,
contribuís al manteniment
de la pau.
La pau com procés de
transformació de l’home
mitjançant l’educació.
Per primera vegada,
ocupar-se de l’educació no
es considera una
inferència en la sobirania
nacional.
16 de novembre de 1945
Com que la guerra neix en
l’esperit de l’home, és en
l’esperit de l’home on cal
aixecar els baluards de la
pau.
Els valors:
 Solidaritat
 Cooperació
 Comprensió entre pobles
Constitució de la UNESCO
 “Que en el decurs de la història, la incomprensió
mútua dels pobles ha estat motiu de desconfia...
La UNESCO vetllarà
perquè s’eliminin dels
programes escolars els
continguts que poguessin
transmetre actituds i
sentiments...
Mitjançant:
L’educació

La ciència
La cultura

Les comunicacions
S’inicia la cultura de la pau
1948
Declaració Universal de
Drets Humans
La Declaració Universal de
Drets Humans
 És un referent ètic i de principis, al qual s’han adherit
gairebé tots els estat...
Reconeix el dret:
 a la vida,
 a la llibertat,
 a la seguretat,
 a la lliure associació i

 a la resistència contra l...
Els drets humans
 Són comuns a tothom perquè pertanyen a cada
persona.

 Són universals perquè transcendeixen les diferè...
LA UNESCO AVUI
Objectiu principal:
 Contribuir a la pau i a la seguretat en el món
mitjançant l’educació, la ciència, la cultura i les
c...
Objectius:
 El desenvolupament del potencial humà
 La promoció dels valors universals:
de llibertat, dignitat i justícia...
Àmbits
 Educació
 Ciències exactes i naturals / socials i humanes
 Cultura
 Comunicació, informació i informàtica

 C...
Acció normativa
 Instruments jurídic per ajudar als Estats a una millor
protecció a la cultura en totes les seves formes
...
La misió de la UNESCO:
 Contribuir a la consolidació de la pau
 Erradicació de la pobresa

 El desenvolupament sostenib...
Intercanvi de dades bàsiques i creació
d’infraestructures de comunicació.

Sistema mundial d’alertes contra tsunami.
Traducció d’obres mestres de la
literatura universal
Prevenció del mal ús de les drogues
Lluita contra la SIDA
LA UNESCO I L’EDUCACIÓ
 Ajuda a formular polítiques d’educació
 Desenvolupa i difon materials educatius
 Estableix normes estàndard de reconei...
L’objectiu és que tothom tingui accés a
una educació de qualitat.
És tasca de cada estat membre definir
“l’educació b{sica”
Determina els models educatius més
adients per les nenes i nes del segle XXI.
Formació del professorat
Accés de les dones a l’educació
L’educació per la pau
I per la comprensió mundial
L’educació medioambiental
L’educació per la prevenció de la Sida
L’educació relativa a la nutrició
L’ensenyament científic i tecnològic
L’ensenyament professional
L’ensenyament tècnic
Les iniciatives de la UNESCO s’han
subscrit a tots els països del món.
LA UNESCO I LA CIÈNCIA I
LA TECNOLOGIA
 Desenvolupa activitats científiques a través de
quatre programes intergovernament...
Programes
 Programa sobre l’Home i la Biosfera
 Programa Internacional de Correlació Geològica
 Programa Hidrològic Int...
Programa sobre l’Home i la Biosfera
(MAB)
 Fomenta la cooperació internacional en l’{mbit de la
investigació relativa a l...
Programa Internacional de Correlació
Geològica (PICG)
 Amb el suport de 92 països té per objecte els
coneixements de geol...
Programa Hidrològic Internacional (PHI)
 Es proposa millorar les bases científiques i
tecnològiques de la hidrologia i fo...
Programa Ciència, Tecnologia i Societat
 Té per objectiu contribuir a comprendre millor el
vincle que existeix entre la c...
Comissió Oceanogràfica
Intergovernamental (COI)
Sistema Mundial de Observació dels
Oceans (GOOS)
CIÈNCIES HUMANES I
SOCIALS
Objectius:
 Millorar l’ensenyament i la investigació en aquestes
disciplines
 Fomentar la sev...
Les qüestions prioritàries per a
l’Organització són les relatives a:
 L’educació
 La dona
 La joventut
 Els drets huma...
Funció principal:

 La cooperació intel·lectual que propiciï una reflexió
sobre els grans problemes, i l’acció per resold...
Aplicació de l’urbanisme
 C{tedra d’urbanisme
sostenible de la UNESCO
L’evolució demogr{fica
UNESCO I LA CULTURA
 En totes les seves actuacions la UNESCO crea
condicions propícies per:

 Diàleg entre civilitzacion...
Transformacions socioculturals i
étniques
Projectes:
 Els joves, forjadors de futur preveu la creació d’un
centre internacional d’informació i d’intercanvi de
dade...
La UNESCO i la cultura
 Respecte als drets humans.
 Respecte als drets dels pobles.
 Respecte als principis programàtic...
La protecció del Patrimoni Mundial
Cultural i Natural de la Humanitat
Registres de la memòria
del món
Estudi integral de la Ruta de la Seda
Commemoració de la Trobada dels dos
Mons
Reconstrucció de l’Antiga Biblioteca
d’Alexandria
Arts de l’espectacle arreu del món
 Urtiin duu, cants llargs
mogols.

 Samba de Roda de
Recóncavo de Bahia
LA UNESCO I LA
COMUNICACIÓ,
INFORMACIÓ I
INFORMÀTICA
Objectiu principal:
 Facilitar la lliure circulació de les idees mitjançant la
paraula i la imatge.
La UNESCO s’ocupa de fomentar:

 La llibertat de premsa
 El pluralisme
 La independència

 La diversitat dels mitjans ...
Programes:
 Programa Internacional per al Desenvolupament de
la Comunicació (PIDC)

 Programa General d’Informació (PGI)...
PUBLICACIONES DE LA
UNESCO
La unesco
La unesco
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

La unesco

269 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
269
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

La unesco

  1. 1. Desprès de la II Guerra Mundial el món estava convulsionat.
  2. 2. No es va cel·lebrar cap conferència de pau.
  3. 3. La Societat de Nacions no havia estat eficient.  Societat de Nacions.  Societat de Nacions.  Creada el 28 de Juny de 1919  Disolta el 18 d’abril de 1946
  4. 4. CAL MANTENIR LA PAU I LA SEGURETAT MUNDIAL.
  5. 5. Unes el·leccions democràtiques són garantia suficient d’aparició de governs democràtics?
  6. 6. ARRIBA L’ÚLTIM ALÈ D’ESPERANÇA.
  7. 7. 24 d’Octubre de 1945 O.N.U.
  8. 8. Objectius:  Desarmament  Manteniment de la pau  Assistència humanitària  Drets humans
  9. 9. Però potser no és suficient.
  10. 10. Carta de les Nacions Unides  XI – 1945 Conferència preparatòria de la UNESCO  Ellen Wilkinson:  “Eduquem els nostres pobles a fi que les seves consciències s’orientin cap a la Pau”
  11. 11. Un organisme internacional que, per mitj{ de l’educació, contribuís al manteniment de la pau.
  12. 12. La pau com procés de transformació de l’home mitjançant l’educació.
  13. 13. Per primera vegada, ocupar-se de l’educació no es considera una inferència en la sobirania nacional.
  14. 14. 16 de novembre de 1945
  15. 15. Com que la guerra neix en l’esperit de l’home, és en l’esperit de l’home on cal aixecar els baluards de la pau.
  16. 16. Els valors:  Solidaritat  Cooperació  Comprensió entre pobles
  17. 17. Constitució de la UNESCO  “Que en el decurs de la història, la incomprensió mútua dels pobles ha estat motiu de desconfiança i recel entre les nacions i causa del fet que els seus desacords hagin degenerat massa sovint en guerres.”
  18. 18. La UNESCO vetllarà perquè s’eliminin dels programes escolars els continguts que poguessin transmetre actituds i sentiments hostils respecte als altres països.
  19. 19. Mitjançant: L’educació La ciència La cultura Les comunicacions
  20. 20. S’inicia la cultura de la pau
  21. 21. 1948 Declaració Universal de Drets Humans
  22. 22. La Declaració Universal de Drets Humans  És un referent ètic i de principis, al qual s’han adherit gairebé tots els estats.
  23. 23. Reconeix el dret:  a la vida,  a la llibertat,  a la seguretat,  a la lliure associació i  a la resistència contra l’opressió, entre d’altres, com a drets fonamentals i irrenunciables de tota persona humana.
  24. 24. Els drets humans  Són comuns a tothom perquè pertanyen a cada persona.  Són universals perquè transcendeixen les diferències culturals.  Són indivisibles perquè no jerarquitzen uns drets d’altres.
  25. 25. LA UNESCO AVUI
  26. 26. Objectiu principal:  Contribuir a la pau i a la seguretat en el món mitjançant l’educació, la ciència, la cultura i les comunicacions.
  27. 27. Objectius:  El desenvolupament del potencial humà  La promoció dels valors universals: de llibertat, dignitat i justícia mitjançant una educació a l’abast de tothom i als progressos de la ciència i la tecnologia, de la valoració del patrimoni cultural i el foment de la creativitat, la lliure circulació de la informació i el desenvolupament de la comunicació.
  28. 28. Àmbits  Educació  Ciències exactes i naturals / socials i humanes  Cultura  Comunicació, informació i informàtica  Cultura de la pau
  29. 29. Acció normativa  Instruments jurídic per ajudar als Estats a una millor protecció a la cultura en totes les seves formes  La UNESCO presenta aquestes normes com a declaracions, recomanacions o convencions.
  30. 30. La misió de la UNESCO:  Contribuir a la consolidació de la pau  Erradicació de la pobresa  El desenvolupament sostenible  El diàleg intercultural mitjançant l’educació, les ciències, la cultura, la comunicació i l’informació.
  31. 31. Intercanvi de dades bàsiques i creació d’infraestructures de comunicació. Sistema mundial d’alertes contra tsunami.
  32. 32. Traducció d’obres mestres de la literatura universal
  33. 33. Prevenció del mal ús de les drogues
  34. 34. Lluita contra la SIDA
  35. 35. LA UNESCO I L’EDUCACIÓ
  36. 36.  Ajuda a formular polítiques d’educació  Desenvolupa i difon materials educatius  Estableix normes estàndard de reconeixement de titols  Identifica nous reptes educatius (SIDA)  Dedica especial atenció a l’Àfrica i a les grans ciutats
  37. 37. L’objectiu és que tothom tingui accés a una educació de qualitat.
  38. 38. És tasca de cada estat membre definir “l’educació b{sica”
  39. 39. Determina els models educatius més adients per les nenes i nes del segle XXI.
  40. 40. Formació del professorat
  41. 41. Accés de les dones a l’educació
  42. 42. L’educació per la pau
  43. 43. I per la comprensió mundial
  44. 44. L’educació medioambiental
  45. 45. L’educació per la prevenció de la Sida
  46. 46. L’educació relativa a la nutrició
  47. 47. L’ensenyament científic i tecnològic
  48. 48. L’ensenyament professional
  49. 49. L’ensenyament tècnic
  50. 50. Les iniciatives de la UNESCO s’han subscrit a tots els països del món.
  51. 51. LA UNESCO I LA CIÈNCIA I LA TECNOLOGIA  Desenvolupa activitats científiques a través de quatre programes intergovernamental:
  52. 52. Programes  Programa sobre l’Home i la Biosfera  Programa Internacional de Correlació Geològica  Programa Hidrològic Internacional  Programa Ciència, Tecnologia i Societat  Comissió Oceanogràfica Intergovernamental  Sistema Mundial d’Observació dels Oceans
  53. 53. Programa sobre l’Home i la Biosfera (MAB)  Fomenta la cooperació internacional en l’{mbit de la investigació relativa a la conservació, l'ordenació i la gestió dels ecosistemes terrestres i els seus recursos. Diversitat biològica
  54. 54. Programa Internacional de Correlació Geològica (PICG)  Amb el suport de 92 països té per objecte els coneixements de geologia i geofísica com també els relatius a la distribució de les riqueses minerals i energètiques.
  55. 55. Programa Hidrològic Internacional (PHI)  Es proposa millorar les bases científiques i tecnològiques de la hidrologia i fomentar una gestió regional dels recursos hídrics tenint en compte la protecció del medi ambient.
  56. 56. Programa Ciència, Tecnologia i Societat  Té per objectiu contribuir a comprendre millor el vincle que existeix entre la ciència i la cultura i cobrir la manca de material didàctic i d’informació per a la iniciació a la ciència i la tecnologia en medis extraescolars.
  57. 57. Comissió Oceanogràfica Intergovernamental (COI)
  58. 58. Sistema Mundial de Observació dels Oceans (GOOS)
  59. 59. CIÈNCIES HUMANES I SOCIALS Objectius:  Millorar l’ensenyament i la investigació en aquestes disciplines  Fomentar la seva aplicació en certes qüestions prioritàries per a l’Organizatció
  60. 60. Les qüestions prioritàries per a l’Organització són les relatives a:  L’educació  La dona  La joventut  Els drets humans  La democràcia  La pau
  61. 61. Funció principal:  La cooperació intel·lectual que propiciï una reflexió sobre els grans problemes, i l’acció per resoldre’ls.  La UNESCO situa l’ètica i els drets humans al centre de la seva activitat.
  62. 62. Aplicació de l’urbanisme  C{tedra d’urbanisme sostenible de la UNESCO
  63. 63. L’evolució demogr{fica
  64. 64. UNESCO I LA CULTURA  En totes les seves actuacions la UNESCO crea condicions propícies per:  Diàleg entre civilitzacions, cultures i pobles  Respecte dels valors humans
  65. 65. Transformacions socioculturals i étniques
  66. 66. Projectes:  Els joves, forjadors de futur preveu la creació d’un centre internacional d’informació i d’intercanvi de dades sobre la joventut.  A l’{mbit esportiu, la dimensió educativa i cultural que té l’educació física i l’esport i en la seva capacitat per preservar i millorar la salut.  Integració dels joves en la societat.
  67. 67. La UNESCO i la cultura  Respecte als drets humans.  Respecte als drets dels pobles.  Respecte als principis programàtics de les Nacions Unides.
  68. 68. La protecció del Patrimoni Mundial Cultural i Natural de la Humanitat
  69. 69. Registres de la memòria del món
  70. 70. Estudi integral de la Ruta de la Seda
  71. 71. Commemoració de la Trobada dels dos Mons
  72. 72. Reconstrucció de l’Antiga Biblioteca d’Alexandria
  73. 73. Arts de l’espectacle arreu del món  Urtiin duu, cants llargs mogols.  Samba de Roda de Recóncavo de Bahia
  74. 74. LA UNESCO I LA COMUNICACIÓ, INFORMACIÓ I INFORMÀTICA
  75. 75. Objectiu principal:  Facilitar la lliure circulació de les idees mitjançant la paraula i la imatge.
  76. 76. La UNESCO s’ocupa de fomentar:  La llibertat de premsa  El pluralisme  La independència  La diversitat dels mitjans de comunicació públics o privat.
  77. 77. Programes:  Programa Internacional per al Desenvolupament de la Comunicació (PIDC)  Programa General d’Informació (PGI)  Programa Intergovernamental d’Inform{tica (PII)
  78. 78. PUBLICACIONES DE LA UNESCO

×