¿ Qué es Axiología? La axiología es una rama de la filosofía que tiene como  objeto la reflexión de los valores  y juicios...
LA  AXIOLOGIA  SE DIVIDE EN DOS GRANDES RAMAS: <ul><li>Ética: en cuanto a teoría de los valores morales o de lo bueno . </...
¿ Qué  son  los valores? Los valores son la síntesis de reacciones subjetivas frente a  cualidades que se  hallan en el ob...
La axiología no solo trata de los valores positivos, sino también de los valores negativos. MISERIA BIENESTAR DESORDEN ORD...
Corrientes filosóficas OBJETIVIDAD SUBJETIVIDAD Nietzsche Valores relativos El problema reside en que siempre nos encontra...
Importancia de los valores El cambio de los valores a nivel mundial especialmente en los jóvenes imágenes La preocupación ...
Importancia de los valores <ul><li>La internacionalización y la multiculturalidad de las sociedades </li></ul><ul><li>La c...
¿ Qué se debe premiar? <ul><li>La suprema meta humana es la humanización </li></ul><ul><li>por medio de la liberación. </l...
2. La experiencia auténtica busca una transformación permanente de la estructura social <ul><li>Acciones culturales para l...
3. El diálogo es el valor medio indispensable para la praxis <ul><li>Representan la acción cultural como esencialmente dia...
4. La experiencia implica el  compromiso a la Utopía <ul><li>Freire llama a su pensamiento y pedagogía utopista, ya que pa...
5. La educación como valor-medio debe ser acción cultural para la libertad y la revolución cultural   <ul><li>Los oprimido...
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Axiologia.

  1. 1. ¿ Qué es Axiología? La axiología es una rama de la filosofía que tiene como objeto la reflexión de los valores y juicios valorativos . Puede ser definida como la teoría de los valores. (de axios, valor, digno de estima y logos, tratado)
  2. 2. LA AXIOLOGIA SE DIVIDE EN DOS GRANDES RAMAS: <ul><li>Ética: en cuanto a teoría de los valores morales o de lo bueno . </li></ul><ul><li>Estética: en cuanto a teoría de los valores artísticos o de lo bello. </li></ul><ul><li>“ La axiología es el sistema formal para identificar y medir los valores. Es la estructura de valores de una persona la que le brinda su personalidad, sus percepciones y decisiones.” </li></ul><ul><li>Robert S. Hartman Institute, University of Tennessee </li></ul>
  3. 3. ¿ Qué son los valores? Los valores son la síntesis de reacciones subjetivas frente a cualidades que se hallan en el objeto. Sin mencionar factores sociales y culturales. Belleza de un cuadro Según Risieri Frondizi
  4. 4. La axiología no solo trata de los valores positivos, sino también de los valores negativos. MISERIA BIENESTAR DESORDEN ORDEN ESCLAVITUD LIBERTAD ENVIDIA AMISTAD GUERRA PAZ INJUSTICIA JUSTICIA IGNORANCIA SABIDURÍA ABORTO PROCREACIÓN ODIO AMOR ANTIVALOR VALOR
  5. 5. Corrientes filosóficas OBJETIVIDAD SUBJETIVIDAD Nietzsche Valores relativos El problema reside en que siempre nos encontraremos las dos caras de la moneda: subjetiva y objetiva
  6. 6. Importancia de los valores El cambio de los valores a nivel mundial especialmente en los jóvenes imágenes La preocupación generalizada por los nuevos problemas éticos debido al desarrollo de la ciencia y tecnología.
  7. 7. Importancia de los valores <ul><li>La internacionalización y la multiculturalidad de las sociedades </li></ul><ul><li>La conciencia de la falsa neutralidad de la escuela. </li></ul>
  8. 8. ¿ Qué se debe premiar? <ul><li>La suprema meta humana es la humanización </li></ul><ul><li>por medio de la liberación. </li></ul>
  9. 9. 2. La experiencia auténtica busca una transformación permanente de la estructura social <ul><li>Acciones culturales para la libertad </li></ul><ul><li>La concientización </li></ul><ul><li>Politización </li></ul><ul><li>Radicalización </li></ul><ul><li>La Revolución política y cultural </li></ul>
  10. 10. 3. El diálogo es el valor medio indispensable para la praxis <ul><li>Representan la acción cultural como esencialmente dialógica. </li></ul><ul><li>El dialogo de freire es una reflexión que va mas allá de la simple recordación . </li></ul><ul><li>Recuerda que solo los hombres comunican, cuando se relacionan con otros hombres como sujetos. </li></ul>
  11. 11. 4. La experiencia implica el compromiso a la Utopía <ul><li>Freire llama a su pensamiento y pedagogía utopista, ya que para el no es un idealismo o defensa de lo impractico, mas bien es la orientación y compromiso para el futuro. </li></ul><ul><li>Para lograr evitar la acción cultural de domesticación, deben comprometerse a una realidad nueva y utópica. </li></ul>
  12. 12. 5. La educación como valor-medio debe ser acción cultural para la libertad y la revolución cultural <ul><li>Los oprimidos necesitan de los líderes para buscar su propia liberación. </li></ul><ul><li>Freire premia dos momentos distintos de liberación: </li></ul><ul><li>a) La acción cultural para la libertad </li></ul><ul><li>b) La revolución cultural. </li></ul><ul><li>La educación es el medio mas importante para lograr los cambios de la sociedad </li></ul><ul><li>imágenes </li></ul>
  13. 13. 6.- La religión es un valor medio <ul><li>Los Cristianos NO pueden permanecer pasivos ante la opresión. </li></ul><ul><li>Estructuras deshumanizadas VS Nuevo orden. </li></ul><ul><li>El hombre NO debe de permanecer en silencio ante las injusticias. </li></ul>

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