Laukizen eskainitako 2013ko urtarrilaren 15an egindako bileran erabilitako materiala

1. Gure seme-alabak eta sare sozialak
PI L AR
KA LTZADA
pkaltzada@gmail.com
M 627 550 721
Ulertu ulertuak izateko
Laukiz, 2013ko urtarrilak 15

2. 1 Labirintoan galduta

5. 2009 2012
Munduko sare sozialetako konexioak. Kasei-ren argzkia; @flickr

8. … eta gure seme-alabak, zertan ari dira?

9. … eta gure seme-alabak, zertan ari dira?
Frecuencia de consumo de internet
(entre quienes utilizaron internet en los últimos 12 meses) Tendencias de navegación en redes
sociales del público adolescentes.
Usos, costumbres, gratificaciones
Estefanía Jiménez Iglesias
Dep. Comunicación Audiovisual y Publicidad. UPV/EHU
- Entre semana
43 %, entre 1 y 2 horas
17%, entre 2 y 3 horas
9%, entre 3 y 4 horas
Fines de semana
32%, entre 1 y 2 hoars
19%, entre 2 y 3 horas
Retratos
de
juventud
15:
Medios
de
comunicación.
10%, entre 3 y 4 horas
Lehendakaritza.
EJ-­‐GV
(2012)

10. … eta gure seme-alabak, zertan ari dira?
¿Uso excesivo de internet?
Tendencias de navegación en redes
sociales del público adolescentes.
% Muy o bastante a menudo % No muy a menudo % Nunca
Usos, costumbres, gratificaciones
Tratar sin éxito de pasar
menos tiempo en 12 19 69
internet
Estefanía Jiménez Iglesias
Dep. Comunicación Audiovisual y Publicidad. UPV/EHU
Pasar menos tiempo con
amigos familia o tareas 8 19 73
escolares por internet
Navegar por internet sin
estar realmente 31 34 35
interesado Algún dato más! y varias conclusiones
Sentirse disgustado
- 10-15 años: 96% son usuarios
cuando no puede usar 15 29 57 de internet
internet - 16-24 años: 24% pasan más de
2h/día
<7;2. !
Encuesta de Condiciones de
Vida. INE (oct. 2012)
Quedarse sin comer o <7;,. !
4 8 88
dormir por usar internet !:#$12;,. "
##:#%12;,. !
- incorporación cada vez más #&:#'12;,. #$
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 temprana
#(:#)12;,. ##
Encuesta EU Kids Online (Comisión Europea) /0/1829, #$
Encuesta EU Kids Online
/0/156-7, !
(Comisión Europea)
/0/1234, !
+,-,. !
$ # % & ' ( ) " * ! #$ ## #%

11. 2 Kanpotik ikusita,
beldurgarria da

12. !+<=<>2/?>)@<)+/<A5BA)<>)/>C<+><C)
Internet beldurgarria da…
CDEE<+<A)!D+D)!D@+<A)
23"4#%)5.%678#6)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
ziberjazarpena menpekotasunak
Lege-hausteak
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))23"4#%)5.%678#6)1)9:;:) 23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
A#BC%-) 5"..4'%-)
)<=#%-30>,34'#%0.?@)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1)) 23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)

13. Bizitza bera bezain beldurgarria
*#8'0<3=)
'"<6<""3=)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))23"4#%)5.%678#6)1)9:;:) !"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
<363"=#%3)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))
23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
<-=%#".>.)?'>=,>'6=%3@)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))
23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
4#%<#=.03,>%3=) <."0=3)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))
23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)
!"#$#%&'(%)*#)+'#,-.,)#%)/%0#"%#0)1))23"4#%)5.%678#6)1)9:;:)

14. 3
Arriskuak begien bistan... batzuentzat

15. … eta gure seme-alabak, zertan ari dira?
Exposición
a
mensajes
sexuales
Sexu edukia duten mezuak jasotzea eta bidaltzea
% Ver o recibir mensajes sexuales % Enviar mensajes sexuales
25 22
21
20
20 18 19 19 19
17 17 18 18
16 16 17
15 15 15
15 14 14
12 12
11 11 11 10
10 9
8
4 4 4
5 3 4 4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 3
2 2 2 2
1 1 1 1 1
0
EUR
IE
EE
DE
FI
HU
TR
FR
IT
PT
PO
NO
RO
ES
UK
DK
BE
SE
EL
NL
SI
LT
CZ
BG
CY
AT
EU
Kids
Online
inkesta
(Europako
Batzordea
2012)
15

16. … eta gure seme-alabak, zertan ari dira?
Bulling-a pairatzea internet-en eta internetetik kanpora
45 % Sufrir bullying, online u offline % Sufrir en internet 43
41
40
35 31
28 28
30 26 26 25
23
25 21 20 21 21
19 20 19 18 19
20 17 16 15 16
14 13 14
15 11 11 11 12
9 8 9
10 7 7 8
6 5 6 6 6 6
4 4 4 4 4 5 5 5
5 2 3
2
0
EUR
IE
EE
DE
FI
TR
HU
FR
IT
PT
PO
NO
RO
ES
BE
UK
SE
DK
EL
NL
SI
LT
CZ
BG
CY
AT
EU
Kids
Online
inkesta
(Europako
Batzordea
2012)

17. … eta gure seme-alabak, zertan ari dira?
Ezezagunekin harremanak izatea
% Ir a conocer a alguien que no conoces previamente
% Contactar con alguien que no conoces previamente
Joerak: Niñas 9
19
• Ezezagunekin harremana Niños 9
23
izatea interneten eta gero
5
aurrez aurrekoa bihurtzea. 9-10 años 9
• 15-16 urte artekoak: %17k 11-12 años 4
13
aurrez aurreko harremana izan 8
13-14 años 23
du internetetik baino
ezagutzen ez duen norbaitekin 15-16 años 17
33
ESE Bajo 9
22
ESE medio 8
16
ESE Alto 9
28
Todos 9
21
EU
Kids
Online
inkesta
(Europako
Batzordea
2012)
0 20 40 60 80 100

18. 4
Zertan ari dira?

19. Zertan ari dira?
Tendencias de navegación en redes
sociales del público adolescentes.
Usos, costumbres, gratificaciones
Estefanía Jiménez Iglesias
Dep. Comunicación Audiovisual y Publicidad. UPV/EHU

20. Zertan ari dira?
9 eta 16 urte arteko haurren %58
egunero edo ia egunero konektatzen
dira Tuentira
Encuesta
EU
Kids
Online
(Comisión
Europea)

21. Zertan ari dira?
9 eta 16 urte arteko haurren %58
egunero edo ia egunero konektatzen
dira Tuentira
Gero eta arinago hasten dira (9
urterekin)
Hasieran ordu batzuetan ongi mugatzen
dute kontsumoa, baina gero ohikoa
bihurtzen da, eta etengabekoa
Ordenagailua ez da bidea: telefono
mugikorrek partida irabazi dute.
Ez da “beste jarduera bat”: eguneroko
beren bizitzaren parte bihurtu da
konektatuta egotea

22. Zertan ari dira?
• %73,9: “harremanetan egongo
kontaktu jarraia ez dudan
jendearekin”
• Ikasketa ez-formalaren tresna
nagusi bihurtu dira sareak eta
konektibitatea:
- Sozializatu: zer gustatzen zaidan
eta zer ez, ideiak azaldu,
lagunak bilatu, iritzia eman,
statusa irabazi …
- Eta arrisku-jarreretan lehen
urratsak egin:
- Identitate faltsuak = simulakroak
- Nortasunaren berezko
ezaugarriak potentziatu:
lidergoak, mendetasunak, talde-
sena

23. Zertan ari dira?
Nola
iristen
dira
sare
sozialetara?
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!"#$%&'()'"'%*+!,"(-./(-/0/(
(
1234567(89(:67(;86:97<9=597(9=(9:(>76(89(:;7(?9897(76<4;:97!
Zenbatero
erabiltzen
dute?
'75>846(<6@A;?;54B6(9=5?9(+6@>=48;897(*>5C=6@;7!
!
!
!
!
!
!
!
"#$%&$!'()*+,-!./01)!
23!4$5,#6!7,0)()#,-!26089)!
!
:,;6086<,)8$!#,!4=>*$%$?96!
@)>5,0=>#6#!A6<>%$!B$=C!A,%6!

24. Zertan ari dira?

25. Betidanik egin izan dutena egiten ari dira

26. 5
Hitz
egingo
dugu?

27. Hitz egingo dugu?

28. Hitz egingo dugu?
El
Mundo
11/4/10

29. Ez dugu makiltxo
majikorik …
6
Ez interneten, ezta
handik kanpora
ere…
Baina orain arte ez
zaigu horren gaizki
joan…

30. Gomendioak #1
Toki “irekietan” jardun, gela barruan baino

31. Gomendioak #2
Beren “munduan” ibili ahal izateko egunean jarri, eta
egunerokotasunean txertatu

32. Gomendioak #3
Eredu bila ari gara, baina geuk izan behar dugu lehen
eredu-emailea.

33. Gomendioak #4-5-6-7 ....
Arauak
ezarri:
ordutegia,
erabilera-
mota,
Web kamera soilik
iraupena,
harreman fisikoetatik
tresnak, eta ezagutzen duzun
abar… jendearekin erabili
Lagundu
izengoitiak
aurkitzen, okerrak
zuzentzen,
segurtasunez
jarduten…
Babestu zeure ekipoak eta bereak (guztiak) eta lagundu
egiezu babesten: datu pertsonalik, kokapena, eguneroko
bizitzari buruzko informazioa, eta abar…

34. 7
Ibilian ikasten da...

36. !
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!"#$%&'()'"'%*+!,"(-./(-/0/(
(
1234567(89(:67(;86:97<9=597(9=(9:(>76(89(:;7(?9897(76<4;:97!
'75>846(<6@A;?;54B6(9=5?9(+6@>=48;897(*>5C=6@;7!
!
!
!
!
!
!
!
"#$%&$!'()*+,-!./01)!
23!4$5,#6!7,0)()#,-!26089)!
!
:,;6086<,)8$!#,!4=>*$%$?96!
@)>5,0=>#6#!A6<>%$!B$=C!A,%6!

37. PROMOTING SAFE USE OF THE INTERNET
How to communicate messages about safe
use of the Internet to parents, teachers and
children across Europe.
FINAL REPORT

38. 8 Zalantzak sortzen...

39. Zalantzak sortzen...
“denek egiten dute”!
“hitz egiten ari naiz”!
“zuk ez duzu ulertzen”!
“guk horrela egiten
dugu”!
“gure gauzak dira” !
“sin más…”!

40. Zalantzak sortzen...
• Egin nahi duzuna
beste modu batera
egin zenezake?
• Zer gertatuko litzateke
telefonorik gabe
geratuko bazina bi
egunez?
• Zer beste tresna erabili
zenezake lagunekin
harremanetan
egoteko?
• Non bilatuko zenuke
informazioa
interneterik ez
balego?

41. Zalantzak sortzen...
• Eredua izan: gaitasun guztiak eskura ditzaten saiatu.
• Ikasi erakutsi ahal izateko.
• Arauak ezarri eta ezagunak izan daitezen saiatu.
• Galdetu eskolan eta lagunartean.
• Adi egon “ez ohiko jarrerak” detektatu ahal izateko, eta
interpretatzen ikasi.

42. Eskerrik asko!
PI L AR
KA LTZADA
pkaltzada@gmail.com
M 627 550 721
Aurkezpen honetan askotariko irudiak erabili dira, eta ezinekzoa izan da guztien iturburua aipatzea.
Egileren batek hala eskatuz gero, irudia ezabatu egingo da.
Halaber, erabilitako dokumentazio-iturriak aipatzeaz gain, eskerra agertu nahi zaie beren egileei.
Hemen jasotako edukia nahi erara erabiltzekoa da.