UNIVERSIDAD DE CUENCA<br />HISTORIA Y GEOGRAFIA<br />REALIZADO POR: <br />			JUAN PABLO CORREA.<br />PROFESOR:<br />			DR....
EL RENACIMIENTO<br />Peter Burker<br />
MITO DEL RENACIMIENTO<br />El historiador holandés Johan Huizinga dice<br />	“Renacimiento evoca en el soñador la imagen d...
	¿Se ve al renacimiento como la época de resplandor del arte e ideas?, se lo señala como sinónimo de modernidad, para Burc...
	En el evangelio de San Juan se expresa la idea de renacimiento. <br />	“En verdad os digo que aquel que no nazca de nuevo...
Carr: “Antes de estudiar historia, estudia al historiador”.<br />Puede simbolizar el no creer lo que está escrito, sino la...
	Opacando la idea de la revolución renacentista, existe razones para afirmar que el llamado “hombres de renacimiento” eran...
	Arnold Toynbee, en su estudio de la Historia, “al utilizar la palabra renmacimiento como un nombre propio, nos hemos perm...
	ITALIA: RESURGIMIENTO E INNOVACIÓN<br />Para el autor en este ensayo le parece mejor resaltar lo colectivo y tratar de co...
Arquitectura<br />Recuperación de las obras clásicas, desde las plantas bajas hasta detalles ornamentales.<br />Recobro ar...
El mismo explica las reglas para el uso correcto de los “tres órdenes”: columnas dóricas, jonias y corintias, con sus resp...
Escultura<br />Modelos clásicos de enorme importancia.<br />Los nuevos géneros de la escultura renacentista, eran redencio...
Pintura<br />No existía fuentes y modelos antiguos, a excepción de algunas decoraciones en la Domus Aurea de Nerón, en Rom...
En 1500 aproximadamente cuando Leonardo, Rafael y otros artistas optan por crear nuevas obras sin precedentes clásicos, en...
Redescubrimiento de la leyes de perspectiva lineal, por parte de Brunelleschi en el siglo XV, que demuestra la afinidad en...
Artes Liberales<br />Literatura y la enseñanza, gozaban de mayor prestigio al menos para los estudiantes.<br />Agricultura...
Idioma<br />No fue el Italiano, sino el Latín Clásico.<br />En ese momento la ambición de los intelectuales era escribir e...
Humanismo<br />“Humanidades”, de los studiahumanitatis, antigua frase romana que engloba un conjunto de cinco disciplinas:...
Leonardo Bruni, uno de los líderes de recuperación de este movimiento.<br />Idea principal la de que el hombre se diferenc...
Humanista muy destacado Alberti, interesado en las matemáticas.<br />Recuperación de textos de griegos y romanos sobre mat...
Concepto básico de los humanistas era el de “imitación”.<br />Época de innovación y originalidad, los hombres que vivieron...
	Una tumba renacentista puede imitar un sarcófago clásico, pero combinada con imágenes de Cristo y de la Virgen.<br />En l...
En lo concerniente a lo geográfico no olvidemos que fue Roma y no Grecia, el objeto de mayor veneración: Virgilio más que ...
Lo Cronológico<br />El momento cronológico: ¿por qué razón se empezaron a tomar más en serio sólo a partir de la época de ...
La Base Social<br />Renacimiento fue un movimiento minoritario urbano y no rural.<br />Reúne a más hombres que a mujeres.<...
Conclusiones<br />Se ve claramente que el Renacimiento no se dio de un momento a otro, por el contrario viene acumulando u...
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El Renacimiento

  1. 1. UNIVERSIDAD DE CUENCA<br />HISTORIA Y GEOGRAFIA<br />REALIZADO POR: <br /> JUAN PABLO CORREA.<br />PROFESOR:<br /> DR. JUAN MARTINEZ<br />
  2. 2. EL RENACIMIENTO<br />Peter Burker<br />
  3. 3. MITO DEL RENACIMIENTO<br />El historiador holandés Johan Huizinga dice<br /> “Renacimiento evoca en el soñador la imagen de un pasado de belleza, de púrpura y oro”.<br /> Nacimiento de Venus de Botticelli, el David de Miguel Angel, la mona Lisa de Leonardo, todos reflejados en un cuadro.<br />
  4. 4. ¿Se ve al renacimiento como la época de resplandor del arte e ideas?, se lo señala como sinónimo de modernidad, para Burckhardt.<br />La idea de “mito” tiene un doble sentido:<br />1) como relatos del pasado con un cierto engaño.<br />2) relato moral, que trata de justificar la realidad actual. <br />
  5. 5. En el evangelio de San Juan se expresa la idea de renacimiento. <br /> “En verdad os digo que aquel que no nazca de nuevo del agua y del Espíritu Santo no podrá entrar en el reino de los cielos”. <br />
  6. 6. Carr: “Antes de estudiar historia, estudia al historiador”.<br />Puede simbolizar el no creer lo que está escrito, sino las razones para estudiar cada momento histórico. <br />
  7. 7. Opacando la idea de la revolución renacentista, existe razones para afirmar que el llamado “hombres de renacimiento” eran en realidad bastante medievales, por sus ideales tradicionales.<br />Existen varios renacimientos en la Edad Media, siglo XII, época de Carlomagno, interés por enseñanzas clásicas. <br />
  8. 8. Arnold Toynbee, en su estudio de la Historia, “al utilizar la palabra renmacimiento como un nombre propio, nos hemos permitido caer en el error de considerar como un acontecimiento único lo que en realidad no es más que una manifestación concreta de un fenómeno histórico recurrente” <br />
  9. 9. ITALIA: RESURGIMIENTO E INNOVACIÓN<br />Para el autor en este ensayo le parece mejor resaltar lo colectivo y tratar de contemplar el movimiento renacentista como un todo.<br /> Existe un intento de revivir otra cultura, de “imitar” la Antigüedad en diferentes campos y diferentes medios.<br />
  10. 10. Arquitectura<br />Recuperación de las obras clásicas, desde las plantas bajas hasta detalles ornamentales.<br />Recobro arquitectónico Griego y Romano en Italia, como el Panteón.<br />Vitrubio, arquitecto resalta la necesidad de mantener la simetría y las proporciones, comparando la estructura de un edificio con la del cuerpo humano. <br />
  11. 11. El mismo explica las reglas para el uso correcto de los “tres órdenes”: columnas dóricas, jonias y corintias, con sus respectivos frisos y cornisas. <br />La iglesia de San Pretro in Montorio, en Roma, hecha por Bramante en 1502, rompe la tradicional planta cuneiforme, para adoptar la planta circular. <br />
  12. 12.
  13. 13. Escultura<br />Modelos clásicos de enorme importancia.<br />Los nuevos géneros de la escultura renacentista, eran redenciones de los géneros clásicos: monumentos ecuestres, figuras mitológicas clásicas, como el Baco del Joven Miguel Angel.<br />
  14. 14. Pintura<br />No existía fuentes y modelos antiguos, a excepción de algunas decoraciones en la Domus Aurea de Nerón, en Roma.<br />Pintores trataban ya sea por deseo propio o impulsados por sus patrones a imitar a los antiguos.<br />Se intentó establecer reglas a partir de las críticas literarias. Horacio “la pintura es como la poesía”.<br />
  15. 15. En 1500 aproximadamente cuando Leonardo, Rafael y otros artistas optan por crear nuevas obras sin precedentes clásicos, en las que el modelado aparecía de frente, o mostraba tres cuartas partes de su rostro, planos de medio cuerpo o cuerpo entero, y ya no como en la antigüedad de solo representaciones hasta el busto.<br />
  16. 16. Redescubrimiento de la leyes de perspectiva lineal, por parte de Brunelleschi en el siglo XV, que demuestra la afinidad entre ambas épocas y sugiere que estos paralelismos no pueden explicarse sólo en términos de imitación. <br />Todo artista representan lo que para ellos es real y ningún arte está libre de convenciones.<br />
  17. 17. Artes Liberales<br />Literatura y la enseñanza, gozaban de mayor prestigio al menos para los estudiantes.<br />Agricultura, técnicas textiles y de navegación.<br />Lo que debía renacer era las bonaelitterae, las “buenas letras”.<br />
  18. 18. Idioma<br />No fue el Italiano, sino el Latín Clásico.<br />En ese momento la ambición de los intelectuales era escribir en un latín digno de Cicerón.<br />Recuperación de los géneros literarios de la antigua Roma: la épica, comedia, la oda, etc.<br />
  19. 19. Humanismo<br />“Humanidades”, de los studiahumanitatis, antigua frase romana que engloba un conjunto de cinco disciplinas:<br />Gramática.<br />Retórica.<br />Poética.<br />Historia.<br />Filosofía moral. <br />
  20. 20. Leonardo Bruni, uno de los líderes de recuperación de este movimiento.<br />Idea principal la de que el hombre se diferencia de los animales por la capacidad de hablar.<br />Capacidad de distinguir el bien del mal.<br />Charles de Boulles, “existe cuatro niveles de existencia”: como una piedra, vivir como una planta, sentir como un animal y entender como un hombre.<br />Cuatro tipos de ser humano: el haragán, el glotón, el vanidoso y el intelectual. <br />
  21. 21. Humanista muy destacado Alberti, interesado en las matemáticas.<br />Recuperación de textos de griegos y romanos sobre matemáticas, medicina, astronomía, astrología y la magia.<br />Estudio de griego clásico en Italia.<br />Al igual que los antiguos, muchos humanistas creían en una interpretación cíclica de la historia.<br />
  22. 22. Concepto básico de los humanistas era el de “imitación”.<br />Época de innovación y originalidad, los hombres que vivieron en él resaltaron su imitación de los modelos antiguos, pero asimilando el modelo, convirtiéndolo en propio y, a ser posible, superarlo.<br />Miguel Angel fue capaz de hacer pasar una de sus obras como una antigüedad genuina.<br />Obras renacentistas llamadas híbridas culturales, por su contexto social y cultural diferente.<br />
  23. 23. Una tumba renacentista puede imitar un sarcófago clásico, pero combinada con imágenes de Cristo y de la Virgen.<br />En las artes visuales existe indicios de tentativas de reconciliar la Antigüedad con el cristianismo. <br />Para revivir la antigüedad existen tres factores:<br /> - enclave geográfico donde se produce el movimiento.<br /> - cronología.<br /> - situación sociológica. <br />
  24. 24. En lo concerniente a lo geográfico no olvidemos que fue Roma y no Grecia, el objeto de mayor veneración: Virgilio más que Homero, el Panteón más que el Partenón.<br />Se habla de “Renacimiento” cuando la imitación de la Antigüedad se vuelve cotidiano, meticuloso y consciente, pero en Italia la tradición clásica nunca fue algo remoto. <br />Lo Geográfico<br />
  25. 25. Lo Cronológico<br />El momento cronológico: ¿por qué razón se empezaron a tomar más en serio sólo a partir de la época de Petrarca?. Porque el ejemplo de, la antigüedad podía ser aplicable a las necesidades del momento.<br />Ciudades estado, con autogobierno cuyo apogeo puede explicarse con términos económicos, por el intercambio entre Europa y Oriente Medio<br />
  26. 26. La Base Social<br />Renacimiento fue un movimiento minoritario urbano y no rural.<br />Reúne a más hombres que a mujeres.<br />Pocas mujeres intervienen en el mecenazgo, como Isabel de Este, marquesa de Mantua.<br />Intervienen tres minorías: los humanistas, miembros de la clase dirigente, patricios y los artistas. <br />
  27. 27. Conclusiones<br />Se ve claramente que el Renacimiento no se dio de un momento a otro, por el contrario viene acumulando una serie de sucesos a lo largo de la Edad Media.<br />Como en todos los casos, ya sea la pintura, escultura, arquitectura, gramática, etc. Debe tener una serie de pautas para su continuo resurgimiento y renovación.<br />Como se cree el renacimiento no fue solo logros artísticos, sino también matemáticos, mágicos e incluso perfeccionamiento del idioma.<br />Italia no fue la única en renovar lo antiguo y perfeccionarlo, también sectores aledaños lo hicieron.<br />El resurgir de la Antigüedad varía en cada grupo social.<br />

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