2. Importancia
Con la gran importancia
que tiene hoy en día las
nuevas tecnologías en
muchos países , el
aprendizaje semi –
presencial (blended
learning )se aplica con
frecuente de un modo
específico a la provisión o
uso de recursos que
combina el learning
(online) o m-learning
(móvil learning ) con otros
recursos
3. Algunos autores alegan que los medios básicos del
blended-learning pueden también incluir el e-
mentoring o e-tutoring. Estos medios tienden a
combinar un componente de aprendizaje online junto
con un componente humano, aunque la implicación del
e-mentor o e-tutor no tiene por que ser en el entorno
virtual.
4. Estos medios tienden a combinar un componente
de aprendizaje online junto con un componente
humano, aunque la implicación del e-mentor o e-
tutor no tiene por que ser en el entorno virtual.
La e-tutorización puede facilitarse como parte del
trabajo "autónomo" ("un-blended") .
5. Uso del término
El Blended Learning (Aprendizaje Semi-Presencial) es el
aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente
de diferentes métodos de impartición, modelos de
enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una
comunicación transparente de todas las áreas implicadas en
el curso.
6. Existen muchas ventajas y desventajas del aprendizaje
Colaborativo y lo importante es que sepamos
claramente en que consisten para llegar a detallar el
análisis y conveniencia de donde, cuando y cómo
aplicarlo, pues en ocasiones tratamos de usar alguna
herramienta o modelo solo por la novedad, sin
meternos al detalle de la metodología, lo cual suele ser
la principal causa de que no funcionen dichos modelos o
herramientas que pretendemos aplicar.
7. VENTAJAS
~- Aumentan el interés de los alumnos,
~- Promueve el pensamiento crítico,
~- Favorece la adquisición de destrezas sociales,
~- Promueve la comunicación, Promueve la
coordinación, Promueve y favorece la interacción,
~- Mejora el logro académico,
~- Estimula el uso del lenguaje, Promueve el uso de la
narrativa (historia)
~- Permite mejorar la autoestima, Permite desarrollar
destrezas de autodescubrimiento
~- Sinergia en la ejecución de ciertas tareas,
~- Fuerza a los estudiantes a ser más explícitos con
otros en sus: Intenciones, Metas, Planes y
Entendimiento de la tarea
8. DESVENTAJAS
Riesgo en primeras experiencias. Si los participantes (tanto
alumnos como maestros) no han tenido experiencias
previas de aprendizaje colaborativo
Curva de aprendizaje variable de aplicaciones
colaborativas. Actualmente, muchas de las iniciativas de
aprendizaje colaborativo requieren de una o varias
herramientas informáticas (frecuentemente con
capacidades de trabajo a distancia, ya sea síncrona o
asíncronamente)
Dependencia de la infraestructura computacional. Por otro
lado, se parte del hecho de que la tecnología no es perfecta,
sobre todo cuando hablamos de aplicaciones que trabajan
sobre redes.
Riesgo de una percepción de informalidad.