 La tecnologia protectora se puede
apreciar enforma de peliculas
ultradelgadas del orden de micras de
grosor, elaboradas ...
 A altas presiones, mediante la ayuda de un
robot, las películas nanoestructuradas son
son colocadas en diversas piezas m...
 La corrosión es un fenómeno natural que
afecta en distinto grado a los metales,
cuya esencia electroquímica implica la
d...
 En los ambientes corrosivos por las
distintas variables que intervienen, ya
sean químicas, físicas o mecánicas; no
es po...
 ¿Cuántas toneladas de acero se
disuelven a nivel mundial por este
fenomeno? 5 toneladas
 Cenisero de cristal grueso
 Fibra de acero
 Cerillos
 Clavo de 4 pulgadas
 Moneda de cobre
 Plato hondo de plastic
...
 Pedazo de lija para metales de grano
mediano
 Vela
 Limadura de hierro
 Limadura de cobre
 Pedazo de papel aluminio
...
 Las reacciones redox son procesos que llevan a la
modificación del estado de oxidación de los
compuestos. La reducción i...
 La gestión de las reacciones redox es muy
relevante en diversos ámbitos industriales. A
través de estos cambios en los c...
 Coloquen por separado un pedazo de
lana de acero y el clavo sobre el
cenisero
 Con mucho cuidado enciendan un
cerillo y...
 Que ocurrio cuando acercaron la flama del
cerio al clavo?
El clavo de 4 pulgadas de color plata de
donde se quemo quedo ...
 Lijen con mucho cuidado la mitad del codo de
cobre
 Pongan las servilletas de papel en el plato ondo e
impregnalo con u...
 Como explicarias lo sucedido con estos
objetos?
El codo del cobre del lado limitado se
volvio un poco Amarillo quiere de...
 enciendan la vela y viertan un poco de
vela derretida en el medio del plato liso
antes de que se seque
 Tomen un poco d...
 Ahora sostengan con las pinzas el
pedazo del papel de aluminio y
acerquenlo a la flama observen que
ocurre despues de 15...
 Que ocurrio cuando dejaron caer la limadura de
fierro sobre la fla de la vela?
Salieron chispas del fuego de la vela
 Q...
 Los colores o la chispa de la flama
fueron iguales?
No la chispa de color dorado y la de la
sinta de magnesio color blan...
 ¿alguna ves se ha preguntado que pasa
en el organismo cuando envejecemos?
 ¿tendra esto alguna reaccion con el
experime...
 Tu tio enrique se ha empeñado en que
heredes su bicicleta por eso,vas a su
casa para recojerla y volando sales a
probarl...
 Alcabo de unos días, cuando por fin
vuelve a salir el sol decides recoger tu bici
y, al acercarte observas unas manchas
...
 ¿las manchas marrones son resultado de
un cambio químico o físico? quimico
donde al momento del contacto un
metal en est...
 En el siglo xvll, tre químicos fueron los
pioneros en el estudio de las reacciones
entre los acidos y las bases juhann
R...
 El bicarbonato es una sustancia que se
utilisa para eliminar la acides
estomacal¿Qué clase de sustancias es y
que reacci...
Trabajo individual siempre Algunas veces Pocas veces nunca
¿copere con mis
compañeros de equipo?
¿fui participativo en las...
Trabajo en equipo si no ¿Por qué?
¿las investigaciones que
hicimos fueron suficientes para
desarrollar nuestro proyecto?
¿...
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Proyecto cuarto bloque mariana edith 27
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Proyecto cuarto bloque mariana edith 27

247 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
247
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Proyecto cuarto bloque mariana edith 27

  1. 1.  La tecnologia protectora se puede apreciar enforma de peliculas ultradelgadas del orden de micras de grosor, elaboradas a base de materiales nanoestructurados(que a siempre vista tienen la apariencia de polvos). Los materiales nanoestructurados con propiedades anticorrosivas y de aislamento termico son impregnados sobre bases(sustrados). Mediante pistolas de rociodo de particulas
  2. 2.  A altas presiones, mediante la ayuda de un robot, las películas nanoestructuradas son son colocadas en diversas piezas metálicas aumentando así su tiempo de vida.  El experto destaco que la síntesis de materiales y recubrimientos es un esfuerzo multidisciplinario donde participan expertos de diversas aéreas tanto del cinvestav como del centro de tecnología avanzada
  3. 3.  La corrosión es un fenómeno natural que afecta en distinto grado a los metales, cuya esencia electroquímica implica la donación de electrones por el metal que se corroe, por lo tanto una determinación eléctrica de la tendencia del metal a donar electrones puede servir como criterio básico de la facilidad de la corrosión. 
  4. 4.  En los ambientes corrosivos por las distintas variables que intervienen, ya sean químicas, físicas o mecánicas; no es posible encontrar un método único para solucionar los distintos casos de corrosión, por lo que a su vez se requiere disponer de distintos métodos anticorrosivos para prevenirla. La corrosión no se puede evitar, más el objetivo principal está en controlarla, ya sea en el metal, en la interfase o en el medio ambiente corrosivo. http://cb10laura.blogspot.mx/2011/04/c orrosion.html
  5. 5.  ¿Cuántas toneladas de acero se disuelven a nivel mundial por este fenomeno? 5 toneladas
  6. 6.  Cenisero de cristal grueso  Fibra de acero  Cerillos  Clavo de 4 pulgadas  Moneda de cobre  Plato hondo de plastic  Plato liso de plastic
  7. 7.  Pedazo de lija para metales de grano mediano  Vela  Limadura de hierro  Limadura de cobre  Pedazo de papel aluminio  Cinta de magnesio  pinzas
  8. 8.  Las reacciones redox son procesos que llevan a la modificación del estado de oxidación de los compuestos. La reducción implica captar electrones y reducir el estado de oxidación, mientras que la oxidación es justo lo contrario (el elemento entrega electrones e incrementa su estado de oxidación). Es importante destacar que ambos proceso se desarrollan en conjunto: siempre que un elemento cede electrones y se oxida, hay otro que los recibe y se reduce.  Se conoce como número de oxidación a la cantidad de electrones que, a la hora de la formación de un enlace, un átomo gana o pierde. En la reacción de reducción, el número de oxidación cae (el elemento suma electrones), mientras que en la reacción de oxidación se incrementa (el elemento cede electrones).
  9. 9.  La gestión de las reacciones redox es muy relevante en diversos ámbitos industriales. A través de estos cambios en los compuestos, es posible tomar medidas para minimizar la corrosión de un elemento o para obtener ciertos productos a partir de la reducción de un mineral.  http://definicion.de/reacciones- redox/#ixzz3X9T8b8Y9
  10. 10.  Coloquen por separado un pedazo de lana de acero y el clavo sobre el cenisero  Con mucho cuidado enciendan un cerillo y acerquen la flama al clavo  Enciendan otro cerillo y acerquen la flama a la lana de acero
  11. 11.  Que ocurrio cuando acercaron la flama del cerio al clavo? El clavo de 4 pulgadas de color plata de donde se quemo quedo de color Amarillo  Que ocurrio cuando acercaron el cerillo al pedazo de lana de acero? La lana de acero se empezo a oxidar quedando de un color plateado a un color café  Por que ocurre esta reaccion que se le considera oxidacion? Por el oxigeno que da el fuego por que se quemo acelerando la oxidacion
  12. 12.  Lijen con mucho cuidado la mitad del codo de cobre  Pongan las servilletas de papel en el plato ondo e impregnalo con un poco de vinagre  Agreguen el codo de cobre un poco de vinagre al plato teniendo cuidado de que no se humedezca la superficie del codo de cobre que no fue lijado  Dejen reposar esto durante dos horas y observen cada 30 minutos que sucede con el codo de cobre  Al pasar dos horas, levanten el codo y observen que sucedio con la superficie que tuvo contacto con el vinagre.
  13. 13.  Como explicarias lo sucedido con estos objetos? El codo del cobre del lado limitado se volvio un poco Amarillo quiere desir que se esta oxidado  Que papel desempeño el aire en el proceso oxidativo del codo? El area ocuaciona su cambio de color
  14. 14.  enciendan la vela y viertan un poco de vela derretida en el medio del plato liso antes de que se seque  Tomen un poco de limadura de hierro y dejenlo caer lentamente sobre la flama de la vela  Lleven el mismo procedimiento con la limadura de cobre
  15. 15.  Ahora sostengan con las pinzas el pedazo del papel de aluminio y acerquenlo a la flama observen que ocurre despues de 15 segundos.  Repitan el paso anterior con la sinta de magnesio.
  16. 16.  Que ocurrio cuando dejaron caer la limadura de fierro sobre la fla de la vela? Salieron chispas del fuego de la vela  Que ocurrio cuando dejaron caer la limadura de fierro sobre la flama de la vela? salieron chispas del fuego de la vela y de la sinta de magnecio salio como un flash  Que paso cuando quemaron el pedazo de papel de aluminio? El pedazo de aluminio de color plata se volvio de color negro  Cuando quemaron el magnecio? Al principio no sucedia nada como a los 3 seguntos se incendio como una chispa (flash)
  17. 17.  Los colores o la chispa de la flama fueron iguales? No la chispa de color dorado y la de la sinta de magnesio color blanco  Cuando quemaron la cinta de magnecio? Fue como un flash
  18. 18.  ¿alguna ves se ha preguntado que pasa en el organismo cuando envejecemos?  ¿tendra esto alguna reaccion con el experimento que acabamos de presentar?  ¿Qué aplicaciones tendra el experimento que acabamos de presentar?
  19. 19.  Tu tio enrique se ha empeñado en que heredes su bicicleta por eso,vas a su casa para recojerla y volando sales a probarla,pero… tedas cuenta de que amenaza una tormrnta, asi que,sobre la marda asi que desides volver y dejas la bici apoyada en la valla sabes que se mojara, pero piensas que no pasa nada asi se limpia.
  20. 20.  Alcabo de unos días, cuando por fin vuelve a salir el sol decides recoger tu bici y, al acercarte observas unas manchas marrones que antes no tenia. intentas limpiarlas pero no quitan, no se trata de sucédalos eslabones atorados, algo ha pasada, además, la cadena esta rígida y los eslabones atorados, algo ha pasado ¿Qué ocurrió?
  21. 21.  ¿las manchas marrones son resultado de un cambio químico o físico? quimico donde al momento del contacto un metal en este caso  ¿Qué elementos han intervenido en los cambios producidos en la bicicleta? el metal cumple la función de ser oxidado  Si las partes metálicas de la bicicleta sonde hierro¿ Cuál es la reacción que se lleva acabo? oxidación y reduccion
  22. 22.  En el siglo xvll, tre químicos fueron los pioneros en el estudio de las reacciones entre los acidos y las bases juhann R.glauber (1604-1668) preparo muchos acidos y sales, como la sal de Glauber con la que hoy se siguen elaborando colorantes otto tachenius(1620_1690) fue el primero en reconocer
  23. 23.  El bicarbonato es una sustancia que se utilisa para eliminar la acides estomacal¿Qué clase de sustancias es y que reaccion quimica produce?es una base realizada para el acido  ¿Que tipo de reaccion analizo otto?el nombre dico reacciones nuetrolizacion donde origino.  ¿Cómo explicas lo observado por robert boyle?materias, tales como unacides y un neutro
  24. 24. Trabajo individual siempre Algunas veces Pocas veces nunca ¿copere con mis compañeros de equipo? ¿fui participativo en las reunionesy actividades? ¿cumpli con mis tareas para enriqueser con nuestro trabajo? ¿ayude a quien me lo pidio aunque no fuera miembro de mi equipo? ¿participe en la solucion de desacuerdos? ¿Me gusta trabajar en equipo?
  25. 25. Trabajo en equipo si no ¿Por qué? ¿las investigaciones que hicimos fueron suficientes para desarrollar nuestro proyecto? ¿las actividades y los procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar el tema denuestro proyecto?

×