1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL TERCER AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la
próxima semana, comprendida entre el Lunes 14 de abril y jueves 17 de abril del año en
curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Traer a todos los días el libro: “LA FAMILIA GUACATELA”. Autor: MAURICIO PAREDES.
Editorial Alfaguara
 Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
 Atención de apoderados: Día lunes de 17:15 a 18:45.
 Colación saludable: Lunes: lácteos, Miércoles: Cereal, Viernes: Frutas.
 Traer diccionario todos los días.
 Los alumnos es día jueves se retiran a las 18:00 horas.
LENGUAJE: Contenidos trabajados, comprensión lectora, poemas, cuentos, artículos, adjetivos,
vocabulario. (Estudiar diferentes tipos de textos, manejo de la lengua (Sustantivos, verbos,
pronombres. Conectores es una palabra o un conjunto de palabras que une partes de un mensaje y
establece una relación lógica entre ellas ej. Además asimismo etc.). Leer y comprender. Palabras
compuestas y palabras derivadas, palabras terminadas en sito, cito, sita y cita.
Miércoles 15: Primera medición de Lenguaje.
Jueves 17: Prueba de Lenguaje.
MATEMÁTICA: Estudiar y practicar, sumas con reservas, restas con canje, tablas de multiplicar y
resolución de problemas, multiplicaciones y divisiones. Traer libro de matemática SM cada vez que
tengan esta asignatura.
Lunes 14: Primera medición de matemáticas.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Contenidos que los alumnos están trabajando:
Deberes y derecho, Vivir en comunidad y mi aporte, Comunidad en familia, Aceptación a la
diversidad. Instituciones y servicios. El respeto. Riesgos que podemos prevenir en el cuidado de
nuestra salud, Siglas y sus significados. Diferentes tipos de instituciones que prestan servicios a la
comunidad.
Miércoles 16: Primera medición de ciencias e historia.
CIENCIAS NATURALES: Contenidos “Las plantas” (como seres vivos) partes de una flor,
polinización. Partes de una planta. Hojas que son comestibles para los seres humanos, donde fabrica
su alimento la planta. Estudiar Estados y propiedades del agua, Estaciones del año. Reconocer ciclo
del agua. Migración e hibernación de los animales.
INGLÉS: Cuaderno de la Asignatura.
TECNOLOGÍA: Desarrollan proyecto integrado.
ORIENTACIÓN: Convivencia escolar.
ARTES VISUALES: Cuaderno, lápices de colores.
MÚSICA: Ensayo “Día del Carabinero”.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Traer todas las clases los útiles de aseo (toalla y jabón).
RELIGIÓN: Cuaderno de la Asignatura.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
Orientación: https://www.youtube.com/watch?v=Bf41la29Pig
¡QUIERO SABER MÁS!
Experimentos para niños http://www.cienciafacil.com/pagninos.html
Ciencias Naturales: http://www.youtube.com/watch?v=uhvfPcnB64w
Historia: http://www.youtube.com/watch?v=sGUWhHaNsko
Matemática: http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_matematicas_multiplicaciones.html
Lenguaje: http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/espanol_p/flash/juego/juego_lengua.swf

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ANEXO:
TECNOLOGÏA: PROYECTO DE EVALUACIÓN INTEGRADA CON SALIDA PEDAGÓGICA.
TERCERO BÁSICO A Y B Profesores: Rosario Díaz - Vilma Sáez
Marzo - 2014
Sala Energía:
Efectos de la luz.
Objetivo General: Comprenden y relacionan los efectos de las propiedades de
luz.
Áreas que participan Ciencias Naturales, Tecnología.
Eje temático La luz y sus propiedades
Tema Generador Efectos de la luz
Pretensiones Generales - Producir un PPT con imágenes de propiedades de la luz.
- Presentación individual.
Estrategias (cómo) 1.- Observarán PPT (hecho por el profesor) con contenido acerca de la luz y
sus propiedades ( inicio 07 de Abril 3°B
( inicio 08 de abril 3°A)
2.- El alumno (a) investiga y explora diferentes propiedades trabajo con tics
(jueves 10 - lunes 14 de abril) 3°B
(jueves 10 – Martes 15 de abril) 3°A
3.- Exposición de PPT (jueves 17 de abril 3° A.B).
ACTIVIDADES POR ÁREAS
CIENCIAS NATURALES TECNOLOGÍA
Investigación Elaboración de PPT.
CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTO POR ÁREAS
CIENCIAS NATURALES TECNOLOGÍA
Efectos de la luz y sus
propiedades
Trabajo con tic´s
Rúbrica o listas de cotejos: Elaboración de PPT.
TIPO DE EVALUACIÓN: Acumulativa: Promediada a las asignaturas de Tecnología y Ciencias
Naturales.
CATEGORA
EXCELENTE
(5 PTOS)
SATISFACTORIO
(4 PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES
(3 PTS.)
NECESITA MEJORAR
(2 PTOS)
Entrega del
Trabajo
La entrega fue realizada en
el plazo acordado.
La entrega se realizó fuera
del plazo, junto con
justificativo
La entrega se realizó fuera
del plazo, con justificativo
entregado después
La entrega se realizó fuera
del plazo, sin justificativo
Creación del
trabajo
Se observa un trabajo
terminado con imágenes,
relacionadas con la salida
pedagógica.
Se observa un trabajo
terminado con menos
imágenes de lo solicitado.
Presentan trabajo fuera de
plazo, con justificativo
entregado después.
No presento trabajo.

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Detalles de
PPT.
Proporciona detalles del
tema. Agrega información
extra de importancia.
Relaciona el tema con
visita pedagógica.
El PPT y las explicaciones
son débiles. Relaciona el
tema con vista pedagógica.
Todos los temas de su
trabajo son tratados de
manera simple, breve y
confusa
No logra el objetivo, no se
observa un trabajo con
dedicación
Presentación
final
Logra un trabajo bien
terminado, siguió
instrucciones dadas.
Logran terminar el trabajo,
pero es deficiente en su
presentación.
Terminan de forma
deficiente el trabajo, no
siguió instrucciones, no
logran el objetivo.
No trabajo, no logra el
objetivo.
RUBRICA PARA EXPOSICIÓN DE PPT:
TIPO DE EVALUACIÓN: Acumulativa: Promediada a las asignaturas de Tecnología, ciencias
naturales.
CATEGORIA
EXCELENTE
(5 PTOS)
SATISFACTORIO
(4 PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES
(3 PTS.)
NECESITA MEJORAR
(2 PTOS)
Domina el
tema que
expone
Expresa con claridad y
fluidez las ideas y detalles
del tema. . Relaciona el
tema con vista
pedagógica.
Expresa claramente el
tema. Relaciona el tema
con visita pedagógica.
Ocasionalmente es claro en
sus ideas y detalles.
No demuestra claridad y
consistencia en sus ideas
Seguridad en
la exposición
de su trabajo
En su presentación actúa
con seguridad y dominio
del tema. Relaciona el
tema con vista pedagógica.
En su presentación actúa
con inseguridad pero tiene
claro el tema.
Durante su presentación
común actúa con
inseguridad y no domina el
tema.
Presenta con inseguridad
su trabajo, no domina el
tema.
Vocabulario
Es capaz de utilizar un
vocabulario amplio y
acorde con el tema.
Utiliza vocabulario
adecuado, ocasionalmente
repite palabras
Utiliza un vocabulario
limitado y repite palabras.
Utiliza un vocabulario
inadecuado e informal y
repite constantemente
palabras.
Tono de voz
Se expresa de forma
clara y audible.
Se expresa con claridad,
pero no siempre se le
escucha bien.
Se expresa con muy poca
claridad.
Se expresa en un tono
bajo y con poca claridad
Instrucciones Generales:
Cada alumno (a) deberá exponer su presentación en power point. (10 minutos)
TECNOLOGÍA:
- El alumno (a) deberá crear su presentación en el colegio.
CIENCIAS: NATURALES:
- Investigan y recopilan imágenes acerca de las propiedades de la luz.
Sin otro particular, se despide atte.
Rosario Díaz Silva
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 11 de abril de 2014.