1. IED GERMÁN VARGAS CANTILLO
FE Y ALEGRIA
Asignatura: Tecnología
Docente: Johnatan Escobar Aguirre
ESTUDIANTE:__________________________________________________
FECHA:
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GRADO:_______
CODIGO:______
PARÁMETROS: Esta es la nivelación de grado séptimo, la cual comprende a los temas de Operadores Mecánicos y Eléctricos.
Esta actividad consiste en la construcción de un objeto tipo maqueta en donde veremos la aplicación de los temas, esta
corresponde al 50% de la nota; un 25% corresponde a la sustentación y otro 25% corresponde al diligenciamiento de los
formatos presentes en esta guía de nivelación.
NIVELACIÓN GRADO SÉPTIMO
EL PARQUE DE DIVERSIONES
INFORMACIÓN GENERAL
El servicio del parque de diversiones se
basa en entretener a sus usuarios, en
proponerles horas de diversión con sus
juegos y atracciones, la mayoría de las
cuales producen en ellos una gran
cantidad de adrenalina, y también
emoción y alegría, sobre todo en los
más pequeños. Hay juegos para niños
pequeños, tanto para jóvenes y adultos.
Estos parques pueden ser pequeños
con pocas atracciones, que no incluyen
montañas rusas, ni caídas libres, ni de
recorrido, ni de agua; en cambio, hay
otros con grandes recintos, con
abundantes y grandes atracciones, que
incluyen las nombradas anteriormente
y muchas más. Este servicio puede ser
establecido en la ciudad como un lugar
donde la población pueda ir a
entretenerse, desestresarse y olvidar
sus preocupaciones aunque sea durante
unas pocas horas.
Diseñar y construir un pequeño
PARQUE DE DIVERSIONES, en
donde se vea aplicado los temas de
operadores mecánicos y eléctricos.
Debe tener un sube y baja (palanca),
un carrusel con sillas o caballos, o una
rueda de chicago (rueda), un lisadero
(plano inclinado) y en lo posible algún
juego que utilice una polea. Además,
debe tener un sistema de alumbrado
eléctrico con tres o cuatro postes,
usando diodos LED y un interruptor
para encender y apagar. Si le es
posible, diseñe el carrusel con un
motor de carro de juguete.
GRAN RETOGRAN RETO
RECOMENDACIONES:
Puede utilizar los materiales que usted encuentre sean los que satisfagan su solución, sin
embargo se recomienda utilizar materiales de bajo costo, elementos reciclables o
reutilizables. No olvide diligenciar los formatos de esta guía, equivalen al 25% de la nota.

2. FORMATO 1: (INFORMACIÓN)
En este formato debe escribir la información que usted necesita para desarrollar este proyecto, los conceptos teóricos y
la dirección de la página web o el nombre del libro y página en dónde la ha encontrado, sobre esto se le preguntará en
la sustentación.
FORMATO 2: (BOCETOS O PLANOS)
En este formato debe dibujar el boceto o plano de cada juego y de la instalación eléctrica.
JUEGOS BOCETOS O PLANOS
SUBE Y BAJA
RUEDA DE
CHICAGO O
CARRUSEL
¿Qué información buscamos? ¿Dónde la hemos encontrado?

3. LISADERO
JUEGO CON
POLEAS
INSTALACIÓN
ELÉCTRICA
FORMATO 3: (MATERIALES)
En este formato escribirá la lista y cantidad de materiales usados en la construcción de este proyecto.
# NOMBRE CANTIDAD # NOMBRE CANTIDAD

4. FORMATO 4: (EVALUACIÓN)
Este formato lo usará el docente el día de la sustentación, servirá para evaluar su proyecto. Una vez finalizada la
construcción del objeto, vamos a someterlo a "prueba", para decidir si cumple con los requerimientos (0 no cumple; 3
cumple satisfactoriamente). Para ello analizaremos minuciosamente cada uno de los aspectos siguientes:
nº Aspecto a observar 0 1 2 3
1 Rueda de chicago o carrusel (10%)
2 Sube y baja (10%)
3 Lisadero (10%)
4 Juego con polea (10%)
5 Sistema de alumbrado eléctrico (10%)
6 Sustentación (25%)
7 Diligenciamiento de formatos (25%)