Presentation from conference from 2005

1. Barbara Dębska, Marcin Jaromin, Piotr Peszko Innovative methods in chemistry education at Rzeszów University of Technology Department of Computer Chemistry, Faculty of Chemistry Rzeszow University of Technology

2. E–learning oznacza wspomaganie dydaktyki za pomocą komputerów osobistych, CDROM i Internetu. Pozwala na ukończenie kursu, szkolenia, a nawet studiów bez konieczności fizycznej obecności w sali wykładowej. Definicja e-learningu

3. System Zarządzania Wiedzą ang.Learning Management System (LMS) jest to kompletn y system przeznaczon y do nauczania przez Internet oraz wspierające tradycyjne formy edukacji.

4. Przykłady Systemów Zarządzania Wiedzą HP Docent Oracle iLearning Alatus LMCS Moodle IBM Lotus Learning Management System

5. IBM Lotus LMS Jest to kompleksowe oprogramowanie pozwalające na zarządzanie rozwiązaniami edukacyjnymi, zasobami, kursami, szkoleniami studentów ich danymi a także śledzeniem postępów. Oprogramowanie firmy IBM jest elastycznym narzędziem pozwalającym na zróżnicowanie konfiguracji i tworzenie własnych ustawień interfejsów. System cechuje duża skalowalność, a więc możliwość tworzenia platformy e-learningowej zarówno dla małych firm, jak też dla rozbudowanych organizacji. Platforma Lotus LMS charakteryzuje się dużym bezpieczeństwem informacji oraz stabilnością.

6. Elementy systemu Lotus LMS Katalog LDAP Relacyjna baz a danych Serwer LMM Serwer dostarczający DS Serwer zawartości (WWW) Serwer SMTP Serwer FTP Authoring Tool Offline Learning Client IBM Lotus LMS v. 1.0.5

7. Konfiguracja sprzętowa Serwer WAS (Websphere Aplication Server) Serwer WWW (Apache) Serwer LMS Serwer FTP Serwer SMTP i POP3 Serwer Bazy Danych Serwer LDAP

8. Architektura oprogramowania

9. Wybór dodatkowego oprogramowania do budowy systemu Katalog LDAP Relacyjna baz a danych Serwer LMM Serwer dostarczający DS Serwer zawartości (WWW) Serwer SMTP Serwer FTP Authoring Tool Offline Learning Client IBM Lotus LMS v. 1.0.5 Tivoli Directory Server 5.2 IBM DB2 Universal 8.1 Apache 2.0.48 Postfix VSFTP

10. Wykorzystany sprzęt Serwer 1 Procesor Intel® Pentium® 4 – 2.8 GHz, Pamięć RAM – 4 GB DDRAM, 2 x dysk twardy SATA - Maxtor 200 GB (macierzRAID), karta ethernet - 82547EI Gigabit Ethernet Controller, karta graficzna – 9200 SE Radeon, Serwer 2 Procesor Intel® Pentium® 4 – 2.8 GHz, Pamięć RAM – 2 GB DDRAM, 2 x dysk twardy SATA - Maxtor 200 GB (macierzRAID), karta ethernet - 82547EI Gigabit Ethernet Controller, karta graficzna – 9200 SE Radeon,

11. www .e-chemia. pl www .e- chemistry . pl

12. Strona główna Logowanie do LMS Rejestracja nowych użytkowników Materiały dla autorów kursów Informacje o projekcie Formularz kontaktowy

13. Kartoteka kursów Użytkownicy Kartoteka uczestników Strona główna Zarządzanie kursami Zasoby Raporty Ustawienia

14. Learning Management System z punktu widzenia nauczyciela

15. Learning Management System z punktu widzenia studenta

16. Składniki lekcji on-line (obiekty multimedialne)

17. Struktura przykładowej lekcji PODSTAWY CHEMII ORGANICZNEJ

18. Narzędzie do tworzenia kursów IBM Lotus Workplace Collaborative Learning Authoring Tool

19. Ekran startowy kursu: PODSTAWY CHEMII ORGANICZNEJ Następna strona Poprzednia strona Odświeżanie strony Zakończenie kursu Menu kursu Indeks pojęć Wyszukiwanie FAQ

25. Dziękujemy za uwagę Marcin Jaromin : mjaromin @prz. edu . pl Piotr Peszko: peszko @prz. edu . pl