1. Тема. Наша жизнь – наш выбор.
Мета: обобщить и систематизировать знания учащихся по разделу « Проектирование
профессионального успеха», активизировать познавательный интерес к процессу
выбора профессии, развивать творческие способности, умение работать в
команде, анализировать соответствие личных качеств и способностей выбранной
профессии, формировать представления учащихся о выбираемой профессии,
повышать уровень профессиональной компетенции учащихся.
Тип урока: урок – игра «КВН».
Ход урока.
Совсем не за горами тот день, когда вы получите свой первый документ об образовании –
аттестат о среднем ( полном) образовании и вам придется серьезно подумать о выборе
профессии.
Тысячи тропок готовит судьба,
Сотни загадок в запасе хранит.
Какой она будет тропинка твоя
Это тебе доказать предстоит.
Будешь ли ты водить корабли,
Или секреты веков узнавать,
Построишь ли мост от Луны до Земли
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном - самым смешным –
И улыбками мир расцветет.
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь, пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.
« Тропинка» Саматовой Л.С,
Всем понятно из слов стихотворения, о чем пойдет сегодня речь, о профессиях –
знакомых и незнакомых.
Проведение игры.
Конкурс 1. Визитка.
( Максимальная оценка – 3 балла).
Презентация команд: представление названия, девиза, емблемы.
Конкурс 2. Разминка.
(Максимальная оценка – 4 балла.)
Вопросы командам.
1.Назовите современные профессии – символы ХХІ века (3 – 4 примера).
2.Определите тип профессий, представители которых работают с чертежами, схемами,
картами. Приведите примеры профессий.
3. Определите тип профессий, которые предполагают наличие у человека творческого
воображения, образного мышления. Приведите примеры профессий.

2. 4. Как вы понимаете основателя фирмы «Toyota»: « Моя работа состояла на 99 % из
ошибок и неудач и на 1% из успеха и везения»?
Конкурс 3. « Звездный час» или « Волшебный бинокль».
(Максимальная оценка – 5 баллов.)
Мизансцена: два бывших одноклассника встречаются через 10 лет после окончания
школы. Происходит разговор о жизни и профессии (без упоминания ее названия), но с
описанием ее «звездных моментов» ( например, материальные и социальные блага,
достижения высокого положения и власти, возможности самореализации, развитие своих
способностей и талантов, возможность быть незаменимым в своем деле, возможность
трудоустройства за рубежом и т.п.)
Оба должны представить свою профессию достаточно узнаваемо, но без явных подсказок
друг другу. А затем самостоятельно ( 5 баллов) или с помощью команды ( 3 балла)
определить профессию партнера по конкурсу. ( Коваленко, Галайко).
Информация к размышлению. Казусы. Чем занимались писатели до того, как стали
писателями.
Конкурс 4. Я & моя профессия.
( Максимальная оценка – 3 балла)
Задание. Назвать три профессионально важных качества для выбранной профессии.
Проанализировать их наличие у себя (это можно подтвердить оценками по
профилирующим предметам, опыту внеклассной, кружковой, секционной и другой
деятельности в данной сфере, хобби, наградами за достижения – грамоты, дипломы и
т.п.)
Конкурс 5. Карьера и Карьерный якорь.
( Максимальная оценка – 5 баллов)
Задание. Каждая команда представляет с помощью мимики и жестов определенный тип
карьеры ( «змея», «перепутье», «трамплин», «лестница») по заданию ведущего.
Остальные команды должны определить тип карьеры и дать его характеристику.
Задание. Определите, какой карьерный якорь (функциональный якорь, умение управлять,
созидательность и инициатива,автономия и независимость,безопасность) «сработал»
при принятии решения в данной ситуации.
Примеры ситуаций.
Ситуация1.
Ваши родители убеждены в необходимости вашего поступления в институт, а вы выбрали
колледж, который поможет вам одновременно получить образование и специальность.
Ваши действия…
Ситуация2.
Вы выбрали профессию, но к одиннадцатому классу разочаровались в своем выборе. До
поступления остались считанные недели. Вашидействия…
Подведение итогов игры.
Итог урока.
Правильно выбрать профессию – сложный и очень ответственный шаг в жизни человека,
от вашего выбора профессии зависит во многом и ваша будущая судьба.