 Finlandia es un país            Ecuador es un país sub  desarrollado                       desarrollado Tiene la tecno...
• La situación de la educación  en el Ecuador es dramática,  caracterizada, entre otros,  por los siguientes  indicadores:...
• El preescolar no es  obligatorio en Ecuador.  Corresponde desde los 4  años de edad del niño/a y  constituye una parte n...
• Es propio de cada  establecimiento sea  cual sea su origen,  escoger el diseño del  uniforme escolar, cuyo  uso es muy c...
• Una de las partes  fundamentales para  mejorar la educación  es la infraestructura de  las instituciones, ya  que muchos...
• El tiempo actual de la  revolución tecnológica  donde los niños y  jóvenes son los  ejecutores de la misma  “la revoluci...
• Tecnológica permanente de  manera que facilite la  comunicación directa con  sus estudiantes, y se podría  lograr realiz...
• En Finlandia, la comunidad confía en los  colegios, la población confía en los  profesores y los maestros confían en los...
• “Los políticos, los  pedagogos, los  empresarios, los  estudiantes… Todos  saben que la  educación es el  principal recu...
• Cada colegio tiene  autonomía para organizar  su programa de estudios.  La planificación educativa  es consensuada entre...
• Los niños tienen  acceso a centros de  enseñanza similares  y no pagan por el  material. Los  colegios  proporcionan lib...
• En las clases de  Finlandia se  proyectan vídeos de  YouTube, se  preparan temas  investigando en  Wikipedia o  Facebook...
• La enseñanza en Finlandia  no se reserva solo al  colegio. De hecho, la  enseñanza obligatoria  comienza a los 7 años y ...
• Para los finlandeses  es más importante  aprender a pensar  que aprender a  repetir• Los alumnos se  organizan por grupo...
Claves del exito en la educación en finlandia
Claves del exito en la educación en finlandia
Claves del exito en la educación en finlandia
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Claves del exito en la educación en finlandia

336 visualizaciones

Publicado el

Con este trabajo queremos comparar la deficiencia de educacion que existe en nuestro pais, lo que debemos hacer es mejorarlo.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
336
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
5
Acciones
Compartido
0
Descargas
5
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Claves del exito en la educación en finlandia

  1. 1.  Finlandia es un país  Ecuador es un país sub desarrollado desarrollado Tiene la tecnología de punta  Su tecnología es baja El presupuesto para la  El presupuesto de la educación es alto educación no es el adecuado El numero de docentes es el  Las aulas exceden el numero adecuado dependiendo el de estudiantes con un solo grado maestro Tienen aulas especializadas  Las aulas no son con el material didáctico especializadas ni cuentan con adecuado el suficiente material didáctico Los estudiantes en sus  Los niños en su mayor parte inicios aprenden en sus pasan con su profesor hogares Los niños en su mayor parte pasan interactuando
  2. 2. • La situación de la educación en el Ecuador es dramática, caracterizada, entre otros, por los siguientes indicadores: persistencia del analfabetismo, bajo nivel de escolaridad, tasas de repetición y deserción escolares elevadas, mala calidad de la educación y deficiente infraestructura educativa y material didáctico.
  3. 3. • El preescolar no es obligatorio en Ecuador. Corresponde desde los 4 años de edad del niño/a y constituye una parte no obligatoria en la educación ecuatoriana. En muchos casos considerada como parte de un desarrollo temprano, pero no siempre utilizada por falta de recursos.
  4. 4. • Es propio de cada establecimiento sea cual sea su origen, escoger el diseño del uniforme escolar, cuyo uso es muy común en el país. En tiempos modernos unos pocos centros de sustentación privada permiten que sus alumnos usen ropa casual u omiten los regímenes.
  5. 5. • Una de las partes fundamentales para mejorar la educación es la infraestructura de las instituciones, ya que muchos establecimientos se encuentran en malas condiciones y el gobierno debe hacer algo con este problema que si afecta mucho al aprendizaje de los estudiantes.
  6. 6. • El tiempo actual de la revolución tecnológica donde los niños y jóvenes son los ejecutores de la misma “la revolución informática ya ocurrió, estamos viviendo en la época de la sociedad informada
  7. 7. • Tecnológica permanente de manera que facilite la comunicación directa con sus estudiantes, y se podría lograr realizando con los mismos estudiantes jornadas de vivencias tecnológicas en donde participen Autoridades, Docentes y Padres de familia y los expositores sean los estudiantes de esta manera se compartirá y se vivirá una misma realidad.
  8. 8. • En Finlandia, la comunidad confía en los colegios, la población confía en los profesores y los maestros confían en los alumnos.
  9. 9. • “Los políticos, los pedagogos, los empresarios, los estudiantes… Todos saben que la educación es el principal recurso del país para competir en el mercado internacional y para construir una ciudadanía cívica
  10. 10. • Cada colegio tiene autonomía para organizar su programa de estudios. La planificación educativa es consensuada entre los profesores y los alumnos. Los adolescentes dan su opinión sobre las propuestas de los docentes, informan de sus intereses y participan en la organización del curso.
  11. 11. • Los niños tienen acceso a centros de enseñanza similares y no pagan por el material. Los colegios proporcionan libros, ordenadores e incluso la comida.
  12. 12. • En las clases de Finlandia se proyectan vídeos de YouTube, se preparan temas investigando en Wikipedia o Facebook, utilizan cómics y escuchan música.
  13. 13. • La enseñanza en Finlandia no se reserva solo al colegio. De hecho, la enseñanza obligatoria comienza a los 7 años y los niños tienen menos horas lectivas que en otros países. “En casa es donde empiezan a aprender la lengua y a socializarse.
  14. 14. • Para los finlandeses es más importante aprender a pensar que aprender a repetir• Los alumnos se organizan por grupos para aprender a trabajar en equipo

×