CONTEXTO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LA
EDUCACIÓN VIRTUAL
Dr. Pedro Angulo Herrera
Lostresmomentosdela educación
Oralidad Escribalidad Electronalidad
Delaeducaciónadistanciaalaeducaciónvirtual
UNIVERSIDAD ABIERTA
Hace más de 40 años, cuando se anunció la creación
de la Universidad Abierta en Inglaterra, un miembro...
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
CAMBIO en los hábitos educativos
En lugar del lapicero, el cuaderno, los plumones, y los
libros de texto, el aula virtual ...
Esta capacitación tiene como
propósito informar y
sensibilizar a la clase dirigente
(alta dirección) sobre la
decisión del...
 Contexto actual de la
educación a distancia y la
educación virtual.
 Enfoques educativos
contemporáneos.
 Las TIC en l...
LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA EN EL PERÚ *
Centro de Educación Virtual de la
Alianza Estratégica (CEVAE)
Florianópolis, Noviembre del 2008
“La Educación a Distancia es una modalidad del Sistema Educativo
caracterizado por la interacción simultánea o diferida en...
INDIRA GANDHI NATIONAL OPEN UNIVERSITY **
El modelo de educación virtual se centra en el
aprendizaje y no en la enseñanza, en los alumnos y
no en el profesor, con p...
¿INTERNET SERA MEJOR QUE LA UNIVERSIDAD?
“Dentro de cinco años, en la red podrás encontrar gratis las mejores
lecciones de...
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INDICADOR DE CALIDAD
Los docentes son evaluados en
el dominio de idiomas
extranjeros.
ESTANDAR
Los docentes dominan idioma...
COMPONENTES DE LA EDUCACION VIRTUAL
1. Pedagógico.
2. Tecnológico.
3. Interactividad.
En todo proceso de formación virtual...
VALORES que se fortalecen con la
educación virtual
La EdV Fortalece valores como
responsabilidad, disciplina,
honestidad, ...
HABILIDADES que se logran con la
educación virtual
La EdV fortalece habilidades
como creatividad, pensamiento
crítico, cap...
CAPACIDADES que se logran con la
educación virtual
La EdV contribuye al desarrollo
de capacidades de análisis,
síntesis, i...
INDICADOR DE CALIDAD
Los docentes son evaluados en
el dominio de tecnologías de
información y comunicación.
ESTANDAR
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FACTORES CLAVES A CONSIDERAR PARA LA IMPLEMENTACION
DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
Implica cambiar nuestros paradigma...
PROCESO DE VIRTUALIZACION DE CURSOS
1. Gestión de aulas y diseño de cursos virtuales en
Moodle.
2. Desarrollo y aprendizaj...
RESPONSABILIDAD
PROFESIONALISMO
CALIDAD
Educación virtual para
ampliar la inclusión
social en el país y
propiciar la
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“La OPORTUNIDAD llega para
quienes están preparados”
Albert Einstein
“Detrás de una dificultad siempre
hay una OPORTUNIDAD”
Estandar
La Unidad Académica
tiene un sistema de
gestión de la calidad
implementado.
PRINCIPIOS DE GESTION DE LA CALIDAD ISO 9000
1. Enfoque al cliente
2. Liderazgo
3. Participación del personal
4. Enfoque d...
¿PORQUÉ UN SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD?
Los sistemas de gestión de la calidad pueden ayudar a
las organizaciones a au...
Estandar
La Unidad Académica
tiene un programa
implementado que
contribuye a internalizar la
cultura organizacional en
los...
 ENFOQUES PEDAGOGICOS CONTEMPORANEOS.
 LAS TIC EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Dr. Pedro Angulo Herrera
“Los nuevos vencedores serán los que generen ideas
sin capital, y los nuevos perdedores los capitalistas sin
ideas”
PLAN D...
LEY DE PARETO
Planificación = 80%
Ejecución = 20%
EL FINANCIAMIENTO
Intangibles = 80%
Tangibles = 20%
Infraestructura, mob...
“La esencia de la estrategia es lograr satisfacer las
necesidades de los consumidores con algún tipo de
ventaja frente a l...
EXITO
TIEMPO
CONTEXTO GLOBAL Y LOCAL DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
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CONTEXTO GLOBAL Y LOCAL DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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Es una presentación que se realizó el 30 de setiembre de 2013 en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

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CONTEXTO GLOBAL Y LOCAL DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

  1. 1. CONTEXTO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LA EDUCACIÓN VIRTUAL Dr. Pedro Angulo Herrera
  2. 2. Lostresmomentosdela educación Oralidad Escribalidad Electronalidad
  3. 3. Delaeducaciónadistanciaalaeducaciónvirtual
  4. 4. UNIVERSIDAD ABIERTA Hace más de 40 años, cuando se anunció la creación de la Universidad Abierta en Inglaterra, un miembro del parlamento británico, Ian Macleod, dijo que el proyecto era un «verdadero disparate».
  5. 5. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
  6. 6. CAMBIO en los hábitos educativos En lugar del lapicero, el cuaderno, los plumones, y los libros de texto, el aula virtual está formado por la pantalla, el mouse, el teclado, la multimedia, la pizarra electrónica, el software y otros instrumentos de las TIC. Mente letrada, pensamiento lineal Mente virtual, pensamiento sistémico
  7. 7. Esta capacitación tiene como propósito informar y sensibilizar a la clase dirigente (alta dirección) sobre la decisión del Rectorado para la implementación y la masificación del uso de las TIC en la UNMSM, y el desarrollo de la educación virtual con responsabilidad, profesionalismo y calidad. Así como también, exponer sobre los retos y oportunidades de este proyecto innovador.
  8. 8.  Contexto actual de la educación a distancia y la educación virtual.  Enfoques educativos contemporáneos.  Las TIC en la gestión del conocimiento.  Propuesta de un modelo de educación virtual para la formación en base a módulos de competencia profesional.
  9. 9. LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA EN EL PERÚ *
  10. 10. Centro de Educación Virtual de la Alianza Estratégica (CEVAE) Florianópolis, Noviembre del 2008
  11. 11. “La Educación a Distancia es una modalidad del Sistema Educativo caracterizado por la interacción simultánea o diferida entre los actores del proceso educativo, facilitada por medios tecnológicos que propician el aprendizaje autónomo. Es aplicable a todas las etapas del Sistema Educativo, de acuerdo con la normatividad en la materia. Esta modalidad tiene como objetivo complementar, reforzar o reemplazar la educación presencial atendiendo las necesidades y requerimientos de las personas. Contribuye a ampliar la cobertura y las oportunidades de aprendizaje”. Art 27° Ley General de Educación, N° 28044 (2003)
  12. 12. INDIRA GANDHI NATIONAL OPEN UNIVERSITY **
  13. 13. El modelo de educación virtual se centra en el aprendizaje y no en la enseñanza, en los alumnos y no en el profesor, con programas académicos sin las limitaciones de espacios, horarios y distancias.
  14. 14. ¿INTERNET SERA MEJOR QUE LA UNIVERSIDAD? “Dentro de cinco años, en la red podrás encontrar gratis las mejores lecciones del mundo. Será mejor que cualquier universidad”, Además, Gates, calificó los estudios en estos centros de enseñanza como “ineficientes y basados en un lugar”.
  15. 15. *
  16. 16. *
  17. 17. INDICADOR DE CALIDAD Los docentes son evaluados en el dominio de idiomas extranjeros. ESTANDAR Los docentes dominan idiomas que requiere el proyecto educativo. Fuentes de verificación referenciales Legajo personal de los docentes
  18. 18. COMPONENTES DE LA EDUCACION VIRTUAL 1. Pedagógico. 2. Tecnológico. 3. Interactividad. En todo proceso de formación virtual subyacen determinadas teorías del aprendizaje
  19. 19. VALORES que se fortalecen con la educación virtual La EdV Fortalece valores como responsabilidad, disciplina, honestidad, criterio independiente, superación personal, cultura del trabajo, respeto a otras personas, liderazgo, actitud emprendedora, etc.
  20. 20. HABILIDADES que se logran con la educación virtual La EdV fortalece habilidades como creatividad, pensamiento crítico, capacidad para identificar y resolver problemas, trabajo en equipo, capacidad de trabajo, capacidad de comunicación verbal y escrita, de aprender a aprender, etc.
  21. 21. CAPACIDADES que se logran con la educación virtual La EdV contribuye al desarrollo de capacidades de análisis, síntesis, inferencia, toma de decisiones, elaboración de una opinión, etc.
  22. 22. INDICADOR DE CALIDAD Los docentes son evaluados en el dominio de tecnologías de información y comunicación. ESTANDAR Los docentes dominan las tecnologías de información y comunicación. Fuentes de verificación referenciales Legajo personal de los docentes
  23. 23. FACTORES CLAVES A CONSIDERAR PARA LA IMPLEMENTACION DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL Implica cambiar nuestros paradigmas de educación y aprendizaje, implica inversión en tecnología, implica capacitación y formación de los responsables para los proyectos virtuales, esto es: técnicos que manejen con solvencia las nuevas tecnologías en función de las necesidades educativas; docentes virtuales con un nuevo perfil, con capacidades y competencias acordes con esta modalidad.
  24. 24. PROCESO DE VIRTUALIZACION DE CURSOS 1. Gestión de aulas y diseño de cursos virtuales en Moodle. 2. Desarrollo y aprendizaje de competencias para el dominio de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). 3. Uso de la multimedia en la virtualización de cursos. 4. El componente pedagógico y la evaluación en la educación virtual. 5. Taller de virtualización de cursos, diseño formativo y elaboración de la guía didáctica. 6. Tutoría virtual.
  25. 25. RESPONSABILIDAD PROFESIONALISMO CALIDAD Educación virtual para ampliar la inclusión social en el país y propiciar la internacionalización de la UNMSM.
  26. 26. “La OPORTUNIDAD llega para quienes están preparados” Albert Einstein “Detrás de una dificultad siempre hay una OPORTUNIDAD”
  27. 27. Estandar La Unidad Académica tiene un sistema de gestión de la calidad implementado.
  28. 28. PRINCIPIOS DE GESTION DE LA CALIDAD ISO 9000 1. Enfoque al cliente 2. Liderazgo 3. Participación del personal 4. Enfoque de procesos 5. Gestión basada en sistemas 6. Mejora continua 7. Toma de decisiones basada en hechos 8. Relaciones mutuamente beneficiosas con el proveedor
  29. 29. ¿PORQUÉ UN SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD? Los sistemas de gestión de la calidad pueden ayudar a las organizaciones a aumentar la satisfacción de sus clientes y de otras partes interesadas. El certificado de calidad es un claro mensaje para los clientes sobre la mayor probabilidad de encontrar la satisfacción a sus necesidades en una organización que se preocupa por desarrollar sus actividades en un marco de calidad total. Un certificado de calidad en la norma ISO 9001 dice lo mismo a un cliente de una empresa americana o europea o de cualquier lugar del mundo.
  30. 30. Estandar La Unidad Académica tiene un programa implementado que contribuye a internalizar la cultura organizacional en los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.
  31. 31.  ENFOQUES PEDAGOGICOS CONTEMPORANEOS.  LAS TIC EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO. Dr. Pedro Angulo Herrera
  32. 32. “Los nuevos vencedores serán los que generen ideas sin capital, y los nuevos perdedores los capitalistas sin ideas” PLAN DE NEGOCIOS Business Plan
  33. 33. LEY DE PARETO Planificación = 80% Ejecución = 20% EL FINANCIAMIENTO Intangibles = 80% Tangibles = 20% Infraestructura, mobiliario, tecnología, capacitaciones, publicidad, sueldos, etc, etc
  34. 34. “La esencia de la estrategia es lograr satisfacer las necesidades de los consumidores con algún tipo de ventaja frente a la forma en que lo hacen otras empresas” Michael Porter
  35. 35. EXITO TIEMPO

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