Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Mapas e Tutoria Epenn
1. Fernando Silvio C. Pimentel - UFAL/UNIT
prof.fernandoscp@gmail.com
Cleide Jane de Sá Araújo Costa - UFAL
cleidejanesa@gmail.com
A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS
CONCEITUAIS NA PRÁTICA DA
TUTORIA EM EAD
19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e
Nordeste - EPENN
2. Motivação
Novos paradigmas na EAD
O tutor : presença e funções ambíguas.
Que ferramentas e interfaces o tutor precisar saber
usar para acompanhar o desempenho cognitivo
dos alunos?
4. Problema de Pesquisa
A utilização de mapas
conceituais elaborados
pelo tutor e por alunos
de graduação
propiciar
aprendizagem
significativa dos
conteúdos?
9. Dados - Registros
Curso Disciplina Atividades
MC sobre a função escolar e
Sociologia da Educação
racionalização do mundo (individual)
Matemática
(1ª unidade) MC sobre as tendências da pesquisa em
Pesquisa I Matemática e Formação do Professor
(individual)
De acordo com os temas a serem
Matemática Sociologia da Educação e
apresentados nos seminários das duas
(2ª unidade) Pesquisa I
disciplinas. (atividade em dupla)
Introdução a EAD MC sobre o papel do tutor. (individual)
GTI
(1ª unidade) MC sobre Cibercultura ou Hipertexto.
Ciência da Computação
(individual)
MC sobre Avaliação da Aprendizagem em
Introdução a EAD
GTI EAD. (individual)
(2ª unidade) MC sobre o novo acordo da língua
Produção de Texto
portuguesa. (individual)
10. Análise/Resultados
Gráfico 3 - Uso dos mapas Gráfico 4 - Uso dos mapas
conceituais conceituais
foi útil para a aprendizagem auxilia atividade do tutor
11. Análise/Resultados
Gráfico 5 - Uso dos mapas Gráfico 6 - Dificuldades ao usar
conceituais o CmapTools
gerou aprendizagem
significativa