SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
HOJA DE OBSERVACIÓN PARA EXPERIMENTO nº 4
                                          Ciencias Naturales NB3
                           Unidad nº 5 “Organismos, Ambiente y sus interacciones”
                            TEMA: Contaminación, contaminantes y sus efectos

         Nombre del experimento: ____________________________________________

         Curso: _________________________ fecha: ____________________________

         Integrantes del grupo:
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: observar y registrar las reacciones de los distintos materiales
(interactuando entre sí) de cada experimento.
MAPA DE PROGRESO: Reconoce el impacto negativo de la intervención humana en algunos ecosistemas.

AL OBSERVAR CONSIDERA LO SIGUIENTE: Cuál de las dos muestras ha absorbido más suciedad.
RECUERDA mantener una actitud de orden con tus materiales y en la sala de clases, y anotar todo lo que
te llame la atención.

 1.       Anota los materiales
      _____________________________________     _____________________________________________
      _____________________________________     _____________________________________________
      _____________________________________     _____________________________________________
      _____________________________________     _____________________________________________

2. Registra tus observaciones




3. Responde en tu cuaderno, según sus observaciones: ¿Qué ocurrirá con esa porquería que ha absorbido el
   suelo?, ¿Existe peligro de ensuciar algo más?, ¿A dónde van a parar las aguas sucias subterráneas? y
   ¿Qué proponen el grupo como procedimiento para extraer el aceite del agua?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El ecosistema y sus factores
El ecosistema y sus factoresEl ecosistema y sus factores
El ecosistema y sus factoresculula20
 
Taller #1 para desarrollar en clase CN 4to
Taller #1 para desarrollar en clase CN 4toTaller #1 para desarrollar en clase CN 4to
Taller #1 para desarrollar en clase CN 4toMonica Muñoz
 
Ecosistemas Adaptación Curricular
Ecosistemas Adaptación CurricularEcosistemas Adaptación Curricular
Ecosistemas Adaptación CurricularMiguelSalvador16
 
Prueba de ciencias naturales 2
Prueba de ciencias naturales 2Prueba de ciencias naturales 2
Prueba de ciencias naturales 2jessica ayala
 
GUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA I
GUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA IGUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA I
GUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA IGabriel Estrada
 
Planeacion 2 bloque
Planeacion 2 bloquePlaneacion 2 bloque
Planeacion 2 bloquelupitalyu
 
Pauta de evaluación animales en peligro de extincion
Pauta de evaluación animales en peligro de extincionPauta de evaluación animales en peligro de extincion
Pauta de evaluación animales en peligro de extincionValesca Aburto
 

La actualidad más candente (13)

Biomas del Mundo
Biomas del MundoBiomas del Mundo
Biomas del Mundo
 
Recursos naturales de pr
Recursos naturales de prRecursos naturales de pr
Recursos naturales de pr
 
El ecosistema y sus factores
El ecosistema y sus factoresEl ecosistema y sus factores
El ecosistema y sus factores
 
Taller #1 para desarrollar en clase CN 4to
Taller #1 para desarrollar en clase CN 4toTaller #1 para desarrollar en clase CN 4to
Taller #1 para desarrollar en clase CN 4to
 
Ecosistemas Adaptación Curricular
Ecosistemas Adaptación CurricularEcosistemas Adaptación Curricular
Ecosistemas Adaptación Curricular
 
Prueba de ciencias naturales 2
Prueba de ciencias naturales 2Prueba de ciencias naturales 2
Prueba de ciencias naturales 2
 
Trab2 biologiab
Trab2 biologiabTrab2 biologiab
Trab2 biologiab
 
GUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA I
GUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA IGUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA I
GUIA EXTRAORDINARIO CIENCIAS DE LA TIERRA I
 
Planeacion 2 bloque
Planeacion 2 bloquePlaneacion 2 bloque
Planeacion 2 bloque
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
Actividad 4. LOS ECOSISTEMAS
Actividad 4. LOS ECOSISTEMASActividad 4. LOS ECOSISTEMAS
Actividad 4. LOS ECOSISTEMAS
 
Ciencias
CienciasCiencias
Ciencias
 
Pauta de evaluación animales en peligro de extincion
Pauta de evaluación animales en peligro de extincionPauta de evaluación animales en peligro de extincion
Pauta de evaluación animales en peligro de extincion
 

Destacado

Pdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docentePdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docenteprofes-scarlett-cynthia
 
Pdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docentePdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docenteprofes-scarlett-cynthia
 
PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"
PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"
PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"esainciti
 
PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente y cómo prevenirlo.”
PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente  y  cómo prevenirlo.”PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente  y  cómo prevenirlo.”
PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente y cómo prevenirlo.”Gabriela Padilla Godinez
 
Proyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambienteProyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambienteAdriana Apellidos
 
Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...
Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...
Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...guamar01
 
Nuestro mundo
Nuestro mundo Nuestro mundo
Nuestro mundo angiepvd
 
Bacalar holoceno (Origen)
Bacalar holoceno (Origen)Bacalar holoceno (Origen)
Bacalar holoceno (Origen)guamar01
 
clase04-experimentos
clase04-experimentosclase04-experimentos
clase04-experimentosmarkrivas
 
Proyecto sobre el medio ambiente
Proyecto sobre el medio ambienteProyecto sobre el medio ambiente
Proyecto sobre el medio ambientearabiaaguirre
 
Registros de experimentos para niños, Ed. Parvularia
Registros de experimentos para niños, Ed. ParvulariaRegistros de experimentos para niños, Ed. Parvularia
Registros de experimentos para niños, Ed. ParvulariaAriadna_Caceres
 
Presentación cehs
Presentación cehsPresentación cehs
Presentación cehsSkarcha
 
Predecir, observar y explicar (poe)
Predecir, observar y explicar (poe)Predecir, observar y explicar (poe)
Predecir, observar y explicar (poe)Ana Alfaro
 
Cuadernos de experimentos nuestro cuerpo
Cuadernos de experimentos nuestro cuerpoCuadernos de experimentos nuestro cuerpo
Cuadernos de experimentos nuestro cuerpoClaudio Jerez
 
2. experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...
2.  experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...2.  experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...
2. experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...RossyPalmaM Palma M
 
Hoja de registro experimento
Hoja de registro experimentoHoja de registro experimento
Hoja de registro experimentodorijaiort
 

Destacado (20)

Pdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docentePdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 4 y consideraciones para el docente
 
Pdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docentePdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docente
Pdf instrucciones experimento nº 3 y consideraciones para el docente
 
1º experimento hoja de observación
1º experimento hoja de observación1º experimento hoja de observación
1º experimento hoja de observación
 
PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"
PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"
PROYECTO CIENCIAS "CUIDEMOS NUESTRO AMBIENTE"
 
Purificador casero de agua
Purificador casero de aguaPurificador casero de agua
Purificador casero de agua
 
PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente y cómo prevenirlo.”
PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente  y  cómo prevenirlo.”PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente  y  cómo prevenirlo.”
PROYECTO: “La contaminación del medio Ambiente y cómo prevenirlo.”
 
Fichadelexperimento
FichadelexperimentoFichadelexperimento
Fichadelexperimento
 
Proyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambienteProyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambiente
 
Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...
Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...
Corredor Tranversal Bahia de Chetumal-BacalarHector hernandez arana_simposio_...
 
Nuestro mundo
Nuestro mundo Nuestro mundo
Nuestro mundo
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
 
Bacalar holoceno (Origen)
Bacalar holoceno (Origen)Bacalar holoceno (Origen)
Bacalar holoceno (Origen)
 
clase04-experimentos
clase04-experimentosclase04-experimentos
clase04-experimentos
 
Proyecto sobre el medio ambiente
Proyecto sobre el medio ambienteProyecto sobre el medio ambiente
Proyecto sobre el medio ambiente
 
Registros de experimentos para niños, Ed. Parvularia
Registros de experimentos para niños, Ed. ParvulariaRegistros de experimentos para niños, Ed. Parvularia
Registros de experimentos para niños, Ed. Parvularia
 
Presentación cehs
Presentación cehsPresentación cehs
Presentación cehs
 
Predecir, observar y explicar (poe)
Predecir, observar y explicar (poe)Predecir, observar y explicar (poe)
Predecir, observar y explicar (poe)
 
Cuadernos de experimentos nuestro cuerpo
Cuadernos de experimentos nuestro cuerpoCuadernos de experimentos nuestro cuerpo
Cuadernos de experimentos nuestro cuerpo
 
2. experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...
2.  experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...2.  experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...
2. experimentos-caseros-para-ni nos-i-vplaneta-tierra httpnecesidadesespecia...
 
Hoja de registro experimento
Hoja de registro experimentoHoja de registro experimento
Hoja de registro experimento
 

Similar a 4º experimento hoja de observación

5to grado bloque 3 - ciencias naturales
5to grado   bloque 3 - ciencias naturales5to grado   bloque 3 - ciencias naturales
5to grado bloque 3 - ciencias naturalesAncelmo LC
 
Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018
Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018
Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018cfrifer521
 
Cuadernillo de practicas de quimica
Cuadernillo de practicas de quimicaCuadernillo de practicas de quimica
Cuadernillo de practicas de quimicaElda Macias
 
Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3
Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3
Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3Editorial MD
 
CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA
CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA
CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA JEDANNIE Apellidos
 
Planificaciones 18 a 29 de mayo
Planificaciones 18 a 29 de mayoPlanificaciones 18 a 29 de mayo
Planificaciones 18 a 29 de mayoElizabeth Lopez
 
Lab ceiii quim_3_gr
Lab ceiii quim_3_grLab ceiii quim_3_gr
Lab ceiii quim_3_grSEIEM
 
Magnitudes Físicas
Magnitudes FísicasMagnitudes Físicas
Magnitudes FísicasJacky Pmt
 
Laboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- Telesecundaria
Laboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- TelesecundariaLaboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- Telesecundaria
Laboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- TelesecundariaJEDANNIE Apellidos
 

Similar a 4º experimento hoja de observación (20)

5to grado bloque 3 - ciencias naturales
5to grado   bloque 3 - ciencias naturales5to grado   bloque 3 - ciencias naturales
5to grado bloque 3 - ciencias naturales
 
Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018
Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018
Jornadas de laboratorio de fyq 2017 2018
 
Cuadernillo apoyo quimica.docx
Cuadernillo apoyo quimica.docxCuadernillo apoyo quimica.docx
Cuadernillo apoyo quimica.docx
 
Cuadernillo de practicas de quimica
Cuadernillo de practicas de quimicaCuadernillo de practicas de quimica
Cuadernillo de practicas de quimica
 
Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3
Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3
Planeacion ciencias secundaria 1 2 y 3
 
Planificacion nº3
Planificacion nº3Planificacion nº3
Planificacion nº3
 
CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA
CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA
CUADERNO DE PRÁCTICAS DE QUÍMICA
 
Planificaciones 18 a 29 de mayo
Planificaciones 18 a 29 de mayoPlanificaciones 18 a 29 de mayo
Planificaciones 18 a 29 de mayo
 
Lab ceiii quim_3_gr
Lab ceiii quim_3_grLab ceiii quim_3_gr
Lab ceiii quim_3_gr
 
Ciencias naturales terminado
Ciencias naturales terminadoCiencias naturales terminado
Ciencias naturales terminado
 
Guia 2-repaso-sexto
Guia 2-repaso-sextoGuia 2-repaso-sexto
Guia 2-repaso-sexto
 
Magnitudes Físicas
Magnitudes FísicasMagnitudes Físicas
Magnitudes Físicas
 
Bloque i c iii
Bloque i  c iiiBloque i  c iii
Bloque i c iii
 
Sesion final
Sesion final Sesion final
Sesion final
 
Planeamiento didáctico
Planeamiento didácticoPlaneamiento didáctico
Planeamiento didáctico
 
Proceso formativo
Proceso formativo Proceso formativo
Proceso formativo
 
Proceso formativo
Proceso formativo Proceso formativo
Proceso formativo
 
11°c taller
11°c taller11°c taller
11°c taller
 
Ficha n° 3.docx
Ficha n° 3.docxFicha n° 3.docx
Ficha n° 3.docx
 
Laboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- Telesecundaria
Laboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- TelesecundariaLaboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- Telesecundaria
Laboratorio de ciencias experimentales III Quìmica- Telesecundaria
 

Más de profes-scarlett-cynthia

Medio ambiente y la intervencion del hombre ok
Medio ambiente y la intervencion del hombre okMedio ambiente y la intervencion del hombre ok
Medio ambiente y la intervencion del hombre okprofes-scarlett-cynthia
 
3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambiente
3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambiente3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambiente
3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambienteprofes-scarlett-cynthia
 
Mapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interacciones
Mapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interaccionesMapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interacciones
Mapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interaccionesprofes-scarlett-cynthia
 
Pdf hoja de observación salida de estudio
Pdf hoja de observación salida de estudioPdf hoja de observación salida de estudio
Pdf hoja de observación salida de estudioprofes-scarlett-cynthia
 

Más de profes-scarlett-cynthia (20)

Planificacion en t
Planificacion en tPlanificacion en t
Planificacion en t
 
Planificacion en t
Planificacion en tPlanificacion en t
Planificacion en t
 
Glosario ecológico
Glosario ecológicoGlosario ecológico
Glosario ecológico
 
Nº19 ecoalfabeto,castellano
Nº19 ecoalfabeto,castellanoNº19 ecoalfabeto,castellano
Nº19 ecoalfabeto,castellano
 
Medio ambiente y la intervencion del hombre ok
Medio ambiente y la intervencion del hombre okMedio ambiente y la intervencion del hombre ok
Medio ambiente y la intervencion del hombre ok
 
Conclusion clase nº1
Conclusion clase nº1Conclusion clase nº1
Conclusion clase nº1
 
3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambiente
3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambiente3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambiente
3º presentacion efectos de la accion del hombre en el medio ambiente
 
1º actividad relacionar imagenes
1º actividad relacionar imagenes1º actividad relacionar imagenes
1º actividad relacionar imagenes
 
Medidas y cuidados del medio ambiente
Medidas y cuidados del medio ambienteMedidas y cuidados del medio ambiente
Medidas y cuidados del medio ambiente
 
Mapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interacciones
Mapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interaccionesMapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interacciones
Mapa cs n_organismo_ambiente_y_sus_interacciones
 
Ciencias 5 b1
Ciencias 5 b1Ciencias 5 b1
Ciencias 5 b1
 
Pdf planificacion nº6
Pdf planificacion nº6Pdf planificacion nº6
Pdf planificacion nº6
 
Pdf planificacion nº5
Pdf planificacion nº5Pdf planificacion nº5
Pdf planificacion nº5
 
Pdf hoja de observación salida de estudio
Pdf hoja de observación salida de estudioPdf hoja de observación salida de estudio
Pdf hoja de observación salida de estudio
 
Pdf planificacion n° 4
Pdf planificacion n° 4Pdf planificacion n° 4
Pdf planificacion n° 4
 
Planificacion nº 2 oki
Planificacion nº 2 okiPlanificacion nº 2 oki
Planificacion nº 2 oki
 
Guía de actividades nº2 sin respuesta
Guía de actividades nº2 sin respuestaGuía de actividades nº2 sin respuesta
Guía de actividades nº2 sin respuesta
 
Guia n° 1 de planificacion 1
Guia n° 1 de planificacion 1Guia n° 1 de planificacion 1
Guia n° 1 de planificacion 1
 
Planificacion nº1
Planificacion nº1Planificacion nº1
Planificacion nº1
 
Conclusion clase nº1
Conclusion clase nº1Conclusion clase nº1
Conclusion clase nº1
 

4º experimento hoja de observación

  • 1. HOJA DE OBSERVACIÓN PARA EXPERIMENTO nº 4 Ciencias Naturales NB3 Unidad nº 5 “Organismos, Ambiente y sus interacciones” TEMA: Contaminación, contaminantes y sus efectos Nombre del experimento: ____________________________________________ Curso: _________________________ fecha: ____________________________ Integrantes del grupo: OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: observar y registrar las reacciones de los distintos materiales (interactuando entre sí) de cada experimento. MAPA DE PROGRESO: Reconoce el impacto negativo de la intervención humana en algunos ecosistemas. AL OBSERVAR CONSIDERA LO SIGUIENTE: Cuál de las dos muestras ha absorbido más suciedad. RECUERDA mantener una actitud de orden con tus materiales y en la sala de clases, y anotar todo lo que te llame la atención. 1. Anota los materiales _____________________________________ _____________________________________________ _____________________________________ _____________________________________________ _____________________________________ _____________________________________________ _____________________________________ _____________________________________________ 2. Registra tus observaciones 3. Responde en tu cuaderno, según sus observaciones: ¿Qué ocurrirá con esa porquería que ha absorbido el suelo?, ¿Existe peligro de ensuciar algo más?, ¿A dónde van a parar las aguas sucias subterráneas? y ¿Qué proponen el grupo como procedimiento para extraer el aceite del agua?